Les jeunes qui souhaitent poursuivre vers des études supérieures

Parmi les trente personnes que nous avons rencontrées, vingt envisageaient de poursuivre ou poursuivaient des études supérieures au moment de nos entretiens. Il s’agissait alors principalement de jeunes en classe de Terminale (huit personnes) ou de jeunes étudiants de la première à la quatrième année d’université (onze personnes).

J28 : « Après si j’ai mon Bac, j’aimerais bien continuer en BTS ». (Clara, vingt ans, confiée à quatre familles d’accueil et deux foyers en cinq ans).

Chercheur : « T’as déjà je suppose, des choix d’orientation pour l’an prochain ? J9 : Ouais, ouais, ouais, je vais sûrement faire une double licence en fait, … Chercheur : Oui.

J9 : En économie et en droit ». (Guillaume, dix-neuf ans, confié depuis l’âge de dix ans à la même famille).

Chercheur : D’accord ! Donc tu as fait licence 1, 2, 3 de droit c’est ça ? J10 : Hum,

Chercheur : Et Master maintenant sur [nom de la ville]. Master 1 c’est ça ? J10 : Oui, Master 1 ! […]

Chercheur : D’accord. C’est quoi la spécialité ?

J10 : Euh… droit international, droit international humanitaire ». (Agnès, vingt-deux ans, confiée durant dix-huit ans à la même famille d’accueil).

Par ailleurs, une jeune femme (Lucie, J30) a interrompu ses études en première année de licence de droit suite à des problèmes de santé. Elle s’est mise à travailler mais envisage de reprendre rapidement des études.

Chercheur : « D’accord. Et vous vous êtes arrêtée à quel moment de votre scolarité ? J30 : Là, je me suis arrêtée l’an dernier suite à ce que je vous avais raconté, des petits soucis de santé là, je me suis arrêtée là, en ce moment, je travaille dans la restauration, mais après je compte reprendre mes études quand ça ira, quand ça ira mieux, quand je me serai stabilisée. Je compte faire éducatrice spécialisée donc c’est un Bac +3 à peu près ? Voilà.

Chercheur : Tout à fait. D’accord. Et vous étiez allée jusqu’à quelle classe alors en cursus normal ?

J30 : Et alors, j’ai fait mon Bac Pro et après mon Bac Pro, j’ai fait une faculté de droit. Chercheur : D’accord.

J30 : Faculté de droit que j’ai arrêtée en cours d’année. Voilà ». (Lucie, vingt-deux ans, confiée de six mois à treize ans à la même famille d’accueil).

En toute logique avec le baccalauréat obtenu et en conformité avec les autres bacheliers de l’enseignement technologique ou professionnel, nous constatons que les jeunes ayant obtenu ce type de baccalauréat s’engagent prioritairement vers des filières courtes de l’enseignement supérieur. Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) est le diplôme particulièrement plébiscité par les jeunes de notre corpus ayant eu un baccalauréat professionnel ou technologique ; dix personnes poursuivent ou envisagent de poursuivre dans cette voie. Cependant, parmi elles, beaucoup ne souhaitent pas arrêter leurs études au niveau BTS et souhaitent poursuivre jusqu’au niveau Master. En effet, deux garçons (J21, J25) souhaitent ensuite intégrer une école d’ingénieur tandis que trois jeunes filles (J5, J6, J28) se sont fixées le Master comme objectif.

Chercheur : L’idéal donc pour toi c’est un BTS là ? J21 : Ouais !

Chercheur : Donc deux ans. Et après ?

J21 : Après de manière générale, l’info mais après je sais pas encore, ça reste à voir ça ! Mais je pense pas que je vais pas m’arrêter au BTS. Déjà je fais ma licence, c’est sûr ça ! Chercheur : D’accord.

J21 : Donc j’en ai au moins pour trois ans. Et après si j’ai encore la foi, je fais deux ans de plus pour devenir ingénieur. (Maxime, 18 ans, confié à trois familles d’accueil différentes en cinq ans).

Chercheur : D’accord.

J23 : Je vais faire un BTS l’an prochain et après j’essaie de partie en école d’ingé ou comme ça, dans un IUT ». (Thomas, dix-neuf ans, confié de seize à dix-neuf ans à la même famille d’accueil).

J6 : « Et du coup je continue en fait, je veux atteindre le Bac +5 donc voilà ». (Vanessa, vingt-et-un ans, confiée durant dix-huit ans à la même famille d’accueil).

Seule Lucie (J30), qui a obtenu un baccalauréat professionnel, envisage de poursuivre vers une formation de travailleur social.

Les jeunes qui ont obtenu un baccalauréat général se destinent, quant à eux, davantage aux études universitaires (huit jeunes). Parmi eux, sept ont choisi l’université dans les filières de droit (deux jeunes), économie (deux jeunes), médecine (une jeune), physique chimie (un jeune), art (une jeune) et un jeune est en école d’ingénieur. Pour la plupart, le niveau visé est a

minima, le niveau 3, c’est-à-dire, la licence 3 même si la majorité souhaite obtenir un Master

(six jeunes). Nos résultats rejoignent ceux d’une étude réalisée en 2004/2005 sur la population générale et qui tendait à montrer une évolution des souhaits de poursuites d’études à Bac + 3 quel que soit la formation dans laquelle est inscrit le nouveau bachelier (Lemaire, 2004, p.145). Une étude plus récente (Lemaire, 2010) et réalisée après la mise en place de la réforme européenne sur la Licence, le Master et le Doctorat, décrit une tendance des nouveaux bacheliers à poursuivre leurs études jusqu’au niveau Master (Bac + 5) ce qui nous amène à dire que les personnes constituant notre échantillon de recherche se situent dans la norme quant aux attentes universitaires des nouveaux bacheliers.

Chercheur : « Donc tu fais fac de droit, tu m’as dit que tu veux continuer, tu veux aller jusqu’où ?

J18 : Euh fac éco gestion, je veux partir jusqu’au master normalement ». (Anaïs, 18 ans, confiée de deux mois à dix-huit ans à la même famille d’accueil).

Chercheur : « Et quel objectif tu te fixes en termes d’études ?

J15 : Là, la fac c’est deuxième année, puis après la deuxième année, c’est troisième année et là, préparer des concours pour l’école d’ingénieurs ou me spécialiser à un niveau Master en… mais je préfèrerais plutôt école d’ingénieurs au bout de la 3ème année.

Chercheur : donc au moins, on va dire, un niveau Bac+5.

J15 : Euh… Oui, c’est ça le Bac +5, oui, oui ! Parce qu’une école d’ingénieurs c’est deux ans, donc oui, oui, c’est ça niveau Bac+5 ». (Romain, 20 ans, confié de quatre à vingt-et- un ans à la même famille d’accueil).

Par ailleurs, parmi les personnes qui ont obtenu un baccalauréat général, deux jeunes filles (J7, J9) en Terminale option économique et social envisagent de poursuivre en DUT ; multimédia pour l’une et gestion pour l’autre.

Par conséquent, pour ces vingt jeunes, le baccalauréat représente certes, un aboutissement de leur parcours scolaire primaire et secondaire mais il est surtout associé à une obligation qui ouvre les portes de l’enseignement supérieur.

2.2.3. Les jeunes qui ont poursuivi vers des études supérieures