Le répertoire choral, Un genre moyen
2.1 Les pratiques du répertoire choral
2.1.4 Les répertoires populaires
Une fois isolés les chœurs spécialisés sur le répertoire savant et les ensembles éclectiques, reste un ensemble vaste qui concerne la moitié de la population. Il ras-semble des groupes dont le répertoire est constitué en premier lieu de genres ne relevant pas de la musique savante. Cet ensemble recouvre en réalité des situations variées que la classification organise autour de trois types.
5. Le cas du monde des musiciens de bal illustre ce point. Même si la polyvalence stylistique est fréquente [Perrenoud, 2007], ce monde dans son ensemble reste situé du côté des répertoires populaires.
Les chœurs de répertoire populaire
Une troisième classe concerne un cinquième de la population (21 %). Elle est ca-ractérisée par le poids des répertoires de musique populaire et la sous-représentation de ceux de musique savante. Une catégorie de répertoire joue un rôle particulière-ment structurant pour cette classe, c’est celui de « chanson »qui est plus abordée dans cette classe que dans toute autre. 95 % des chœurs de cette catégorie font de la chanson à une fréquence moyenne particulièrement élevée de 2,5. Le caractère par-ticulièrement structurant de ce genre ressort d’autant plus à un niveau de typologie plus fin, dans la mesure où la classe est scindée en deux en isolant un sous-ensemble de 80 groupes faisant tous de la chanson de façon quasi-exclusive.
D’autres répertoires sont caractéristiques de cette troisième classe. Il s’agit de la comédie musicale (38 %des chœurs de ce groupe abordent cette catégorie), ainsi que des répertoires pour enfants : opéra pour enfant (10 %) et comptines et comptes (24 %). Ces probabilités sont les plus élevées observées pour ces répertoires. Les catégories de répertoire savant jouent un rôle négatif comparable à celui que joue la chanson au sein du répertoire populaire. C’est au sein de cette classe qu’ils sont le plus faiblement abordés. Cette troisième classe est en définitive une forme d’image en négatif de la première, spécialisée sur les répertoires savants.
Les chœurs de répertoire traditionnel
La classe IV représente près d’un quart de la population (24%). Pour beaucoup de répertoires, elle ne diffère pas significativement de l’ensemble de la population. Deux répertoires sur-représentés de façon significative la caractérisent : celui de la musique traditionnelle et folklorique (83 %) et celui des répertoires autres (19 %). Elle se distingue cependant de la classe des répertoires populaires dans la mesure ou les répertoires de musique savante ne sont pas sous-représentés de façon significative. La musique de la renaissance est même légèrement sur-représentée, de façon non significative il est vrai, et avec une fréquence de pratique qui reste inférieure à celle de l’ensemble de la population. Cette classe est proche de celle qui est spécialisée dans le répertoire populaire. Cependant, le fait que les répertoires savants ne soient pas sous-représentés de façon significative rapproche également cette classe des chœurs de répertoires variés.
Cette catégorie appelle deux remarques. D’une part, le fait qu’elle soit à la fois proche des chœurs de répertoire populaire et de répertoire éclectique souligne les capillarités qui existent entre ces catégories. L’opposition des pratiques éclectiques
et la spécialisation autour du répertoire populaire n’est pas aussi marquée que celle qui oppose les ensembles de répertoire savant du reste de la population. Plus qu’une césure, il s’agit ici d’un continuum allant de l’éclectisme le plus affirmé à la spéciali-sation autour d’un nombre de genres populaires limités. D’autre part, les trois genres dominants pour cette classe — « chanson », « musique traditionnelle et folklorique » et « renaissance » — ne sont pas sans évoquer le projet musical des mouvements d’éducation populaire. La chanson renaissance et la chanson traditionnelle harmo-nisée constituent le fondement de ce qui en vient à être désigné assez généralement au sein du monde choral comme le « Répertoire À Cœur Joie ». L’hypothèse se-lon laquelle cette classe reflète cette mouvance particulière du monde choral reste à vérifier.
Les chœurs de répertoire religieux.
La dernière classe est marginale en termes d’effectif. Elle ne concerne que 5% des ensembles. Elle présente cependant un profil extrêmement typé, caractérisé par la forte sur-représentation de deux types de répertoires : le chant grégorien (abordé par 58% des chœurs de cette catégorie, contre 16% des chœurs de la population totale), et la musique liturgique « d’aujourd’hui » (84%, contre 26%). Ce type de chœurs est donc profondément marqué par la fonction religieuse de son répertoire. La forte corrélation (cf. Tableau 2.1.4) entre l’appartenance à cette classe et le rôle liturgique des ensembles souligne la dimension fonctionnelle de cette classe de répertoire.
Le Chœur a-t-il une fonction liturgique ? Oui Non Non Réponse Total Choeurs de la Classe V. 101 7 13 121 83% 6% 13% 100% Autres Classes 525 1362 280 2167 24% 63% 13% 100% Ensemble 626 1369 293 2288 27% 60% 13% 100% – χ2 de Pearson :209,8 – Degré de liberté : 2 – P-value <2,2e−16
Tab.2.5 – Croisement de la classe de répertoire V. avec le fait d’avoir une fonction liturgique.
La méthodologie d’enquête adoptée par les représentants des Missions voix pré-voyait d’écarter de l’enquête les chœurs liturgiques jugés trop particuliers et trop
difficiles à recenser. Le caractère très marginal de cette catégorie doit être relativisé. Il découle directement de l’exclusion des chœurs strictement liturgiques du dispositif d’enquête. La présence de ces chœurs dans l’échantillon doit être considérée comme un reliquat. Par ailleurs, le fait que la procédure de classification associe cette caté-gorie de chœurs de répertoire liturgique aux ensembles de répertoire populaire plutôt qu’à ceux de répertoire savant est intéressant. Ce résultat est sans doute révélateur de l’évolution des pratiques liturgiques qui ont fait suite aux réformes du Concile Vatican II6.