Nous classons les thèmes qui constituent nos guides d’entretien en deux catégories, selon le statut de l’enquêté : joueur sportif ou acteur social, politique ou sportif. Nous nous
sommes bien sûr appuyés sur l’observation, sur les analyses documentaires et sur les réponses des enquêtés sportifs, dans la construction de notre deuxième catégorie de thèmes pour les acteurs de terrain, tout en respectant la cohésion et les liaisons entre les deux catégories. Cette
manière de recueillir les données est liée au triple traitement de notre problématique d’enquête
à fois sociale, spatiale et sportive.
V.1. Première catégorie de thèmes : entretiens avec les sportifs
Notre guide d’entretien avec les joueurs est composé de quatre chapitres de questions communément admises comme organisatrices de la pensée, portant sur l’activité sportive, à
savoir :
L’environnement social des joueurs et son impact sur le choix de la pratique sportive
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Les questions qui sont abordées dans ce champ, nous ont apporté un regard
fondamental sur l’effet du milieu social, favorisé et défavorisé, dans l’engagement sportif, chez les filles et les garçons, ainsi que sur l’implication des parents, leur place
et leur rôle dans la vie sportive des enfants, notamment chez les filles.
Travailler sur le facteur social nous a amené à explorer certaines variables, non publiées officiellement au niveau statistique. Dans la ville de Poitiers, nous n’avons pas eu la possibilité d’avoir accès aux données statistiques concernant l’origine
ethnique et la religion des habitants du quartier des 3Cités. Ce genre d’information ne
peut pas être publié car il constitue un facteur de stigmatisation vis-à-vis de la population poitevine. Pourtant, ces facteurs démographiques sont considérés comme indispensables dans notre enquête sociologique, concernant les activités sportives et de loisirs dans le quartier des 3Cités composé de diverses origines ethniques.
Le sens que les joueurs donnent à leurs pratiques sportives, à la fois institutionnelles et
non-institutionnelles : nous abordons la manière de sentir et de penser le corps en
fonction du genre et de l’origine ethnique.
La motivation et l’avantage de l’activité sportive : nous nous intéressons de savoir si la
convivialité et la sociabilité constituent des objectifs essentiels chez les joueurs pratiquant le sport à la fois institutionnel et non-institutionnel.
Le rapport des joueurs à l’espace, à la mobilité et le déplacement entre le lieu d’habitation et le lieu de la pratique sportive : nous essayons de montrer dans quelle
mesure le sport, pourrait être un outil d’ouverture ou d’enclavement, d’intégration ou
d’exclusion, dans le milieu urbain.
V.2. Deuxième catégorie de thèmes : entretiens avec les acteurs sociaux, politiques et sportifs
L’analyse des réponses suite à notre première phase d’enquête avec les joueurs, ainsi que les analyses documentaires et l’observation sur notre terrain d’enquête, nous ont permis d’orienter les questions et de construire notre guide dans la deuxième phase d’enquête. La
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spécificité de notre objet d’étude nous impose une compréhension et une lecture croisées. L’articulation et la combinaison des modes de recueil des données sont des moyens nous
permettant de « décrire du dedans les contours, les limites et la nécessité des situations et les représentations constituant la vie quotidienne » (Maffesoli, 1989, p. 20), des habitants du quartier sensible.
En effet, nos thèmes principaux ont été formulés suivant trois grands axes. Ces derniers ont été définis selon deux regards sur notre terrain d’enquête à la fois « intérieur », porté par les acteurs socio-sportifs du quartier des 3Cités, et un autre « extérieur », porté par les acteurs politiques de la ville.
Le premier axe se focalise sur le territoire du quartier des 3Cités en tant qu’espace urbain périphérique de la ville. Nous essayons de montrer l’effet du lieu sur la vie
sociale des habitants en abordant les problématiques de la mixité socio-spatiale, la
cohabitation résidentielle, l’ouverture et l’enclavement, toutes liées aux opérations de
réaménagement urbain et aux démolitions-reconstructions. Nous essayons en effet de comprendre, comment ces problématiques ont été vécues dans le quartier et comment elles ont été perçues par la ville ?
Le deuxième axe cible la vie sociale : le mode d’habitat, le concept de communauté, la
culture et la situation socio-économique. En quoi ces indicateurs démographiques jouent-ils sur la cohabitation entre les classes sociales, sur la mixité sociale, sur la vie
des jeunes, sur l’intégration de la population d’origine étrangère au sein de la vie
associative ?
Le troisième axe traite de l’offre d’activités de loisirs, sportives et culturelles en milieu
urbain. Nous essayons d’aborder l’effet des deux axes précédents, social et spatial, sur la pratique des activités physiques et sportives chez les habitants, en donnant une attention particulière à la place du sport et à celle du loisir chez les femmes.
Après avoir résumé ces trois axes en quelques lignes, nous les présentons ainsi dans ce tableau explicatif détaillé :
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Acteurs
De la ville de Poitiers
Du quartier des 3Cités
Politiques
Socio-sportifs
Le territoire
L’Habitat
Les activités
physiques, sportives
et de loisirs
Réaménagement urbain Opération de démolition- reconstruction Mixité spatiale cohabitation résidentielle Enclavement/ouverture spatiale Mode de l’habitat Situation socio- économique Mixité sociale Cohabitation des classes sociales Rapport : association-habitant Communauté et culture Jeunes en situation de précarité et violence L’offre sportive dans le quartier L’offre sportive dans la ville Equipements sportifs Place sportive de la femme129