3.2.2.1 - IFPA
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) é uma instituição de educação básica, profissional e superior, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos e as suas práticas pedagógicas.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA, em sua trajetória de 105 anos de história, representa o sucesso de uma instituição de educação profissional pública, gratuita e de qualidade, que está consolidada na comunidade paraense, brasileira e internacional.
Criado em 23.09.1909 como Escola de Aprendizes Artífices do Pará, compreendia o ensino primário, cursos de desenho e oficinas de marcenaria, funilaria, alfaiataria, sapataria e ferraria. Em 1930, transforma-se em Liceu Industrial do Pará e, em 1942, em Escola Industrial de Belém.
Na década de 1960, passou a ser chamado de Escola Industrial Federal do Pará e foi transformado em Autarquia Federal com autonomia didática, financeira, administrativa e técnica. Passou a atuar com o Ensino Profissional em nível de 2° grau. A Escola Técnica Federal do Pará nasce em 1968 e se instala definitivamente na Av. Almirante Barroso, n.º1155, onde se implanta o curso de Eletromecânica.
Nos anos 90 é a vez dos cursos pós-médios, em Edificações, Eletrotécnica, Mecânica, Metalurgia e Processamento de Dados em 1995. Em 1996, o Curso Técnico de Trânsito. Em 1997 foi instituída pelo Ministério da Educação, a verticalização da Educação Profissional, em níveis Básico, Técnico e Superior. Em 1998 os cursos técnicos Pós-Médios nas áreas de Química, Radiologia Médica, Registro de Saúde, Pesca e Turismo foram implantados. Em 18 de janeiro de 1999, a Escola Técnica foi elevada à categoria de Centro Federal de Educação Tecnológica com a finalidade de atuar nos níveis e modalidades da educação profissional, ou seja, o Básico, o Técnico e o Tecnológico equivalente à educação superior.
No ano 2008, o Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará adquire uma nova configuração com a transformação em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, decorrente da lei n.º 11.892, de 29/12/2008.
O IFPA é uma entidade de direito publico, constituída sob forma de autarquia, instituída pela Lei Federal Nº11.892/2008, com a finalidade dentre outras, de ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, Brasil (2008).
IFPA - Campus Santarém
A pesquisa será aplicada no IFPA – Campus Santarém, que está localizado no Oeste Paraense abrangendo os municípios: Alenquer, Almeirim, Belterra, Curuá, Faro, Juruti, Mojuí dos Campos, Monte Alegre, Oriximiná, Prainha, Santarém e Terra Santa.
Santarém foi contemplada com um campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – IFPA – através da portaria nº 4 de 06 de janeiro de 2009, que estabeleceu a criação do Campus de Santarém.
A área em que está estabelecido atualmente o prédio do IFPA – Campus Santarém foi doado em 2009 pelo Governo Municipal, e está situado na Avenida Marechal Castelo Branco, 621, no bairro da Interventoria. O prédio entrou em funcionamento no ano de 2010.
Em atendimento a exigência legal da criação dos IF’s, o IFPA – campus Santarém somente foi estabelecido como Unidade Gestora em maio de 2010, onde passou a atuar com autonomia. Em 28 de fevereiro de 2010 o IFPA – Campus Santarém realizou o seu primeiro processo seletivo e ofertou cursos de nível médio na modalidade integral e tecnológico em Aquicultura, Pesca, Saneamento, Edificações, Mineração, Informática, Agropecuária, Guia de Turismo Técnico em Informática na modalidade integrado Proeja, totalizando 742 alunos nos turnos da manhã, tarde e noite.
Atualmente, o IFPA – Campus de Santarém atende 520 alunos em 20 turmas de Cursos técnicos e 268 alunos em 10 turmas de Ensino Superior através dos Programas de formação de professores PARFOR e PROCAMPO, funcionando
nos municípios de Juruti, Monte Alegre e Santarém. Em relação aos servidores, tem um total de quase 120 funcionários trabalhando na instituição, entre docentes, técnicos administrativos, e funcionários terceirizados, mas para esta pesquisa o público alvo foram os docentes e os técnicos administrativos e destes, foram entrevistados 28 professores e 32 técnicos administrativos.
3.2.2.2 – ULBRA
Há mais de quatro décadas, a Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) zela pelo ensino de qualidade nos níveis fundamental, médio, profissionalizante e superior no país. O início foi na educação de base, quando a primeira escola foi fundada, em Canoas no estado de Rio Grande do Sul, no ano de 1911. Já com o ensino superior, a Instituição iniciou suas atividades com as Faculdades Canoenses, criadas em 1972. Efetivamente, como universidade, está desde 1988, quando foi decretada sua criação, tendo seu reconhecimento pelo Conselho Federal de Educação ocorrido um ano depois, em 1989.
A partir dos anos 80, a Ulbra expandiu sua ação educacional para fora dos limites do Rio Grande do Sul, instalando desde então unidades em seis municípios do Norte e Centro-oeste do Brasil, o que a caracterizou como multicampi.
A partir de 2003, a Ulbra inova no ensino superior e se torna uma das pioneiras na educação a distância, ofertando cursos de graduação em ambiente virtual de aprendizagem próprio. Esse processo surge como uma consequência de seu movimento pela educação de qualidade e formação de um profissional empreendedor.
Atualmente, a Ulbra – Campus de Santarém atende 500 alunos em turmas de cursos de agronomia, arquitetura e urbanismo, direito, educação física, engenharia civil, pedagogia, serviço social, sistemas de informação. Em relação aos servidores, hoje se tem um total de quase 150 servidores trabalhando na instituição, entre docentes, técnicos administrativos e funcionários terceirizados, porém, o público alvo da pesquisa são os docentes e os técnicos administrativos e para este estudo foram abordados 15 professores e 30 técnicos administrativos.