Conclusion – L’épreuve de la méthode
3. La mobilité internationale marocaine : émergence de nouveaux pôles d’attraction et renforcement de la place de la
France
Malgré une baisse de la mobilité internationale observée ces dernières années, les étudiants marocains restent très mobiles comparativement à d’autres pays43. Nous nous intéressons aux différents pôles d’attraction des étudiants marocains.
3.1. Les étudiants marocains dans le monde
Rappelons que les cinq principaux pays d’accueil des étudiants étrangers en 2009 (données Campus France) sont : les Etats-Unis (660 218 étudiants étrangers) ; le Royaume- Uni (368 817 étudiants) ; l’Australie (257 635 étudiants) ; la France (249 142 étudiants) et l’Allemagne (197 814 étudiants). Les Etats-Unis sont donc nettement le premier pays d’accueil des étudiants étrangers, suivi par deux pays anglo-saxons. La France, qui était troisième jusque là, a reculé d’une place en 2009. Les cinq pays suivant l’Allemagne sont la Russie, le Japon, le Canada, l’Italie et la Chine. Le tableau suivant présente la répartition des étudiants marocains à l’étranger.
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Le pourcentage moyen dans le monde de la mobilité étudiante internationale est de 1,9 % en 2010 (données Unesco). Les taux varient entre moins de 1 % (exemples : Argentine, Brésil, Chili, Etats-Unis, Mexique, Russie, Ukraine), de 1 à 3 % (Canada, Pérou, Chine, Inde, Vietnam, Pologne, Roumanie, Turquie), de 3 à 10 % (Algérie, Tunisie, Malaisie, Liban, Norvège, Suisse), de 10 à 20 % (Maroc, Qatar), plus de 20 % (Sénégal, Mauritanie, Djibouti, Lesotho, Namibie, Luxembourg). Les taux les plus élevés sont observés dans quelques pays comme Chypre, Haïti ou Cap Vert (source : données Unesco, 2013)
Tableau 9 - Les 10 pays accueillant le plus d’étudiants marocains
2010 % 2007 % 1999 %
France 27467 64,2 France 27684 66,7 France 18849 50,4
Espagne 3514 8,2 Allemagne 4369 10,5 Allemagne 5416 14,5
Allemagne 3306 7,7 Canada 2652 6,4 Belgique 4527 12,1
Italie 1554 3,6 Espagne 1782 4,3 Espagne 2258 6
Canada 1440 3,4 USA 1229 3 Pays-Bas 1829 4,9
USA 1110 2,6 Italie 1017 2,5 USA 1306 3,5
Russie 860 2 Ukraine 671 1,6 Canada 1026 2,7
Ukraine 851 2 Tunisie 596 1,4 Ukraine 679 1,8
Tunisie 596 1,4 Suisse 368 0,9 Roumanie 300 0,8
Suisse 352 0,8 Pays-Bas 234 0,6 Suisse 281 0,8
Sous-total 41050 95,9 Sous-total 40602 97,9 Sous-total 36471 97,5
Total 42800 100 Total 41501 100 Total 37456 100
Source : statistiques UNESCO, 2013
Carte 2 – Les étudiants marocains dans le monde en 2010
Ces chiffres laissent apparaître le renforcement de l’attractivité de la France pour les étudiants marocains entre 1999 et 2010. En 2010, la France attire encore 64,2 % des étudiants marocains. Toutefois, avant 1998, date à laquelle la France a relancé une politique active d’accueil des étudiants étrangers dans un contexte de concurrence mondiale des universités44, la place de la France pour les étudiants marocains s’était considérablement amenuisée (78 % des étudiants marocains en France en 1989 et seulement 50,4 % en 1999). De nouvelles destinations non francophones sont apparues pendant la décennie 1990, notamment l’Espagne et l’Allemagne. En 2007, nous constatons un élargissement de l’aire de mobilité en dehors de l’Europe, notamment au Canada (qui accueille 6,4 % des étudiants marocains en 2007 et 3,4 % en 2010) et aux Etats-Unis qui devient le cinquième pays d’accueil en 2007 même si les effectifs stagnent relativement. L’Italie s’est révélée être une nouvelle destination durant la décennie 2000. Les effectifs sont depuis en constante augmentation. Le pays accueille 2,5 % des étudiants marocains en 2007 et 3,6 % en 2010. L’Ukraine voit ses effectifs rester stable et se place à la huitième position des pays d’accueil.
Cette mobilité internationale plus élargie constitue un indice qu’une partie de la population étudiante marocaine se différencie économiquement et culturellement des générations précédentes (Balac, 2008) dans la mesure où étudier aux Etats-Unis coûte plus cher que d’étudier en France45.
Rappelons qu’avant 2004, la définition de l’étudiant étranger se rapportait à sa citoyenneté, donc sa nationalité. Elle concernait toute personne qui poursuivait ses études dans un pays autre que celui dont elle détenait la citoyenneté. Depuis 2004, cette définition se réfère aux étudiants qui ne possèdent pas le statut de résident permanent dans le pays hôte. Elle élimine ainsi les étudiants faisant partie de la deuxième ou troisième génération, ce qui explique les variations de chiffres depuis 2004, notamment pour la Belgique et les Pays-Bas.
3.2. Des filières migratoires différenciées entre les marocains
du monde et les étudiants
Il est intéressant de faire le parallèle entre la répartition des Marocains Résidant à l’Etranger (MRE) dans le monde et la répartition de la population étudiante. Les MRE sont une catégorie de l’action publique du gouvernement marocain incluant les étudiants à l’étranger. La proportion des étudiants est faible par rapport à l’ensemble des effectifs, c’est pourquoi la comparaison des données est possible (tableau suivant).
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En 1998, le nombre d’étudiants étrangers en France était tombé à 150 000, faisant prendre conscience du risque de l’érosion de l’attractivité des universités dans un contexte mondial de concurrence des universités. Ainsi, les visas étudiants délivrés entre 1998 et 2002 ont doublé, de 29 000 à 65 000. Précisons que les ressortissants communautaires sont dispensés de visa.
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Tableau 10 - Répartition des Marocains résidant à l’étranger en 2007
Effectifs des Marocains
de l'extérieur en 2007 % Répartition de la population étudiante marocaine (%) Europe 2.837.654 86,18 88,63 France 1.131.000 34,35 66,71 Espagne 547.000 16,61 4,29 Italie 379.000 11,51 2,45 Belgique 285.000 8,66 0,14 Pays-Bas 278.000 8,44 0,56 Allemagne 130.000 3,95 10,52
Autres pays européens 87.654 2,66
Pays arabes 281.631 8,55 1,75 Libye 120.000 3,64 Algérie 80.000 2,43 Arabie Saoudite 28.000 0,85 0,18 Tunisie 26.000 0,79 1,44
Emirats Arabes Unis 13.040 0,4
Autres pays arabes 14.591 0,44
Amérique 161.216 4,9 9,36
Etats-Unis 100.000 3,04 2,96
Canada 60.000 1,82 6,39
Autres pays d'Amérique 1216 0,04
Afrique au sud du Sahara 8.061 0,25 0,01
Côte d'Ivoire 1.971 0,06
Sénégal 1.900 0,06
Mauritanie 1653 0,05
Afrique du Sud 832 0,03
Gabon 785 0,02
Autres pays d'Afrique 920 0,03
Asie et Océanie 4.037 0,12 0,25
Total général 3.292.599 100 100
Les données ne sont pas de la même source46 mais quelques grandes lignes peuvent être dégagées. Le continent européen accueille presque la même proportion de MRE que d’étudiants, toutefois la répartition entre les pays est différente. Les MRE ont une distribution plus hétérogène entre les pays. La France reste le premier pays d’accueil mais ne concerne seulement qu’un peu plus du tiers des MRE. Ensuite, les Marocains se situent plutôt en Europe du sud : en Espagne (16,6 %) et en Italie (11,5 %). La Belgique et les Pays-Bas attirent chacun autour de 8,5 % des effectifs MRE. Enfin, l’Allemagne est une destination assez marginale (moins de 4 %) alors qu’elle est le deuxième pays européen pour les étudiants. L’attractivité des pays arabes concerne surtout les MRE. En dehors de la Tunisie, ces pays intéressent surtout pour les conditions de travail et les salaires attractifs. La destination des Etats-Unis concerne presque la même proportion de MRE que d’étudiants tandis que le Canada est surtout attractif pour les étudiants.
Ainsi, les filières des migrations marocaines ne coïncident pas avec celles des étudiants marocains. Ces données alimentent la distinction logique entre migration économique et migration pour études. Toutefois, nous aurions pu imaginer que les filières migratoires traditionnelles de travail aient orienté les filières étudiantes. Comme le nombre d’étudiants est minime par rapport aux MRE, nous pouvons penser que les étudiants restent influencés par les filières traditionnelles et familiales. L’hypothèse de filière migratoire est développée dans le chapitre suivant à partir de la dimension familiale. Existe-t-il une dynamique de mobilité déclenchée par l’histoire familiale ?
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Les données relatives aux MRE sont issues de l’ouvrage Les Marocains de l'Extérieur (2007) publié par la Fondation Hassan II. La source de l’ouvrage est le Ministère des affaires étrangères et de la coopération marocain. Les données relatives aux seuls étudiants sont issues de l'UNESCO.