[PDF] Top 20 ARTheque - STEF - ENS Cachan | Aides didactiques en Astronomie

... Autour de cette observation, la discussion en groupe peut être une aide si elle est utilisée comme une ouverture, mais elle peut aussi casser la possibilité de penser si des réponses et [r] ... Voir le document complet

... Pour ce faire, nous avons construit trois nouveaux dispositifs s'appuyant sur la logique experte, le guidage de l'action et la confrontation aux obstacles. À chacun [r] ... Voir le document complet

... de didactiques, au ...de didactiques de discipline, non de didactique au singulier ou même de didactique des disciplines (nom qu’a porté une Unité de formation de l'Université Paris 7 créée après 1970 et ... Voir le document complet

... L'éducation pour la santé doit donc non seulement rester dans la trame des programmes, mais aussi être du ressort du maître, car c'est lui qui connait sa classe et il doit savoir exploit[r] ... Voir le document complet

... se situent au niveau des animaux, des plantes et des microorganismes, avec d'une part, des conséquences sur les systèmes de productions agro-alimentaires, médico-pharmaceutiques, (conséq[r] ... Voir le document complet

... Les nouvelles technologies nous semblent des instruments qui pennettent d'opérer un rapprochement avec les applications que la biologie et la géologie connaissent actuellement, et d'intr[r] ... Voir le document complet

... Nous avons testé plusieurs formes de fiches; il semble que les réactions des enfants au style de fiche dépendent du contexte dans lequel ils l'utilisent; un questionnaire de style tradit[r] ... Voir le document complet

... L'inventaire de toutes ces aides didactiques montre qu'il existe encore beaucoup à faire dans le domaine de l'éducation à l'environnement urbain, et il s'agit tout d'abord de perfectionn[r] ... Voir le document complet

... Plusieurs enseignants diront que c’est ce qu’ils font et que cela ne marche pas nécessairement toujours comme ils le souhaiteraient. Il importe alors de mieux comprendre de quoi est constitué le chemin entre les savoirs ... Voir le document complet

... Notre préoccupation, selon ce point de vue, est alors la suivante déceler les questions, difficultés, réussites qui apparaissent dans ces actions de trans format i on, en dégager des pro[r] ... Voir le document complet

... iv) Camclion de l'erreur par le tuteur: il indique l'erreur, la conige et justifie la correction, diagnostic: la nature de l'erreur est la non-représentation de quelque chose. Sa cause e[r] ... Voir le document complet

... *** E.N.F.A. de Toulouse MOTS-CLES : CONCEPTION - RÉALISME - EMPIRISME - CONSTRUCTIVISME. RÉSUME : Nous montrerons que les choix didactiques des enseignants ne sont pas toujours influencés par leurs conceptions ... Voir le document complet

... Parmi ceux-ci, notons: l'épistémologie, l'histoire des sciences, l'analyse idéologique des cours de sciences, les méthodes de l'interdisciplinarité, l'analyse politique des constructions[r] ... Voir le document complet

... Deuxième position, lorsque les clés quittent le vélo elles ont la même vitesse que le vélo mais comme elles ne sont plus entraînées par le vélo, elles perdent de leur vitesse et parcoure[r] ... Voir le document complet

... Actuellement, une question plus particulièrement se pose avec acuité, c'est celle de Ipurs utilisations dans un processus d'acquisi- tion de savoir, et plus particulièrement dans l'adéqu[r] ... Voir le document complet

... Examen du dossier d'accompagnement du produit soumis au jury (cf. Test du produit. Normalement, l'examen se déroule, sur le plan national, dans la région parisienne[r] ... Voir le document complet

... Dans d'autres cas la simulation permet de créer une situation interactive (simulation de pannes dans un circuit, par exemple) gui sera proposée à l'élève dans le but de développer chez l[r] ... Voir le document complet

... Dans un cours de niveau secondaire et universitaire, le statut idéologique d'un choix d'aides didactiques réside souvent dans une oblitération des liens intenses qu'entretiennent science[r] ... Voir le document complet

... En réalité on voit un peu plus que 50% de la surface lunaire à cause de la légère excentricité de l'orbite lunaire qui fait que la lune (loi de Kepler mais aussi action du soleil) ne va [r] ... Voir le document complet

... 183.. didactiques est telle que l'on peut se poser le problème de la reproductibilité de l'utilisation d'une aide didactique d'une situation à l'autre. Ce problème qui a été traité large[r] ... Voir le document complet