La stratégie et structure d’EDF, un tandem continuellement mis à l’épreuve

Título Original e em Português: Extraordinário - Ano e País de Produção: 2017, EUA.

- Direção: Stephen Chbosky - Gênero: Drama, Família - Duração:1h 53m

- Idioma: Inglês - Suporte:Película

1. Sobre a técnica cinematográfica:

Argumento – Auggie é um menino que nasce com uma deformidade no rosto. A mãe começa a educa-lo em casa até que chega o dia de ir a escola. Auggie vai enfrentar os diversos preconceitos dos estudantes quando começa a frequentar a escola. Na escola ele precisa lidar com a sensação constante de ser sempre observado e avaliado por todos à sua volta.

Foco narrativo – Auggie junto a sua família vai viver a experiência de frequentar a escola e superar os preconceitos. A sua mãe vive em função dele, deixando de lado a filha e seu estudo do mestrado. Toda a história é marcada com muito afeto da família no cuidado e na aceitação de Auggie na sociedade. Cenário e Figurino – Cenas na casa da família e nos espaços da escola. Natural, estúdio, realidade, figurado.

Trilha sonora/sonorização: Músicas de acordo com a cena. Fotografia e Câmera – Fotografia colorida.

2. Sobre o corpo e a cultura de movimento Corpo e Deficiência:

Intercorporeidade: 3. Palavras-chave:

Intercorporeidade; Corpo; Deficiência; Movimento, Ética. 4. Descrição de Cenas

Cena 1- Auggie se descrevendo: O Auggie não se considera uma criança comum, sabe das suas diferenças no rosto. Desde o seu nascimento, passou por 27 cirurgias para diminuir as sequelas da deformidade no rosto.

Cena 2- O primeiro dia de aula: A família demonstra medo, ansiedade e preconceito com Auggie no primeiro dia na escola. A criança também apresentava ansiedade, mas resolve assumir o desafio de frequentar a escola pela primeira vez aos 7 anos. Na porta da escola, o pai resolve retirar o capacete que a família fazia o uso para esconder a deformidade no rosto do Auggie.

Cena 3- Jantar em família após 1 dia de aula: Auggie chega em casa e corta a trancinha do seu cabelo, após as brincadeiras de mau gosto com ele. Na mesa não quis falar sobre o 1 dia de aula. Quando tira o capacete pergunta para a mãe, “Porque eu tenho que ser tão feio”?

Cena 4- Via a irmã: Se pergunta porque ninguém da família pergunta sobre o dia dela. Enxerga o irmão como sol da casa e ela e os pais os planetas em volta do sol. Perdeu a avó e tinha uma amiga que era sua confidente, a Miranda, mas, a deixou de lado após um acampamento. Se sentiu muito sozinha, a almejava que a mãe a olhasse ao menos uma vez, pelo menos nos desenhos que fazia com muita habilidade, mas, continuava invisível para o olhar da mãe.

Cena 5- Auggie na escola: No momento de tirar a foto da turma, Auggie tenta não sair, mas seu professor puxa para perto. Vai relatando que está se acostumando a escola, porém, não gosta do momento do pátio, retrata que as pessoas não falam, não ri, mas olham, desviam o olhar e olham novamente. Quando ficavam olhando para seu rosto, tinha vontade de falar: “Eu sei que eu sou esquisito, mas está tudo bem”.

Durante o teste surpresa de ciências, Auggie ajuda um colega de sala que se torna seu amigo após essa ajuda. O convida para ir estudar na sua casa e na visita, Auggie brinca e se sente aceito e feliz. O momento do lanche na escola ele agora tem a companhia do amigo, brincadeiras surgem naturalmente. Cena 6: Enquanto isso a irmã, Vina, continua nas aulas de teatro e o amigo questiona, “não entendo você, as pessoas que fazem teatro falam muito de si e você não fala”. Continua falando que é filha única e lembra da sua vó, se emociona lembrando da cena na praia que recebe uma corrente da vó e diz que ela é a neta preferida.

Cena 7: Festa do Halloween e o Auggie vai fantasiado de morte para a escola. Foi de cabeça erguida e cumprimentando a todos por onde passava. “No dia a dia, ando de cabeça baixa, mas no halloween, vou de cabeça erguida”. Relatou que era o dia melhor de ir para escola, porque todos falavam com ele sem ter medo de ser contagiado. “Isso é que vida”, a cada batida nas mãos que recebia no corredor. Ao entrar a sua sala fantasiado, escuta os colegas comentando sobre ele, “Se eu tivesse a cara dele, eu usava capuz todo dia”. “Lembra aquelas cabeças encolhidas, um ogro”. “Se eu tivesse a cara dele acho que ia me matar”. Foram as falas dos 4 colegas em sala. Até que indagam ao Jack porque anda tanto com ele, e o mesmo responde: “No começo seu Buzanfa pediu para andar com ele, agora ele que vive atrás de mim”, um colega responde: “Deve ser um horror”. Ele escuta tudo e não entra na sala, volta no corredor.

Cena 8:Auggie não quer sair do quarto nem ir mais a escola, não quer falar para a mãe o que aconteceu. Relata para ela o quanto é sofrido quando as pessoas falam dele ou quando tocam e acham que vão se contaminar pensando que é contagioso. Vina consegue sensibiliza-lo e vão juntos a festa do Halloween.

Cena 9: Voltar a escola após o acontecido. Auggie na hora do lanche recusa a companhia do Jack seu melhor amigo, e a Summer vai sentar com ele e tentar ser sua amiga. Quando fazem o aperto de mãos, as meninas de longe olham e uma delas fala sobre a “praga” porque tocou nele. Os meninos de longe apenas olham.

Cena 10: Auggie brincando na neve com sua amiga Summer. Avistam o Jack e Auggie pede para mudar de local para continuar a brincadeira na neve. A Summer questiona que não deve ficar evitando ele para sempre.

Cena 11: O Jack Will escolhe fazer o trabalho de ciências junto com o Auggie e é criticado pelo amigo ( ). Ele indaga porque irá fazer o trabalho com “aquele garoto esquisito” e o Jack revida com um soco e brigam para defender o Auggie. Recebe a suspensão de 2 dias.

Cena 11: A Daisy cachorrinha de estimação morre. O Auggie lembra das vezes que voltava das cirurgias para casa e ela o aguardava, falou da sua amizade verdadeira que é difícil de encontrar.

Cena 12: Auggie e Jack se encontram no jogo virtual e aceitam jogarem juntos. No começo do jogo o Jack se desculpa pelo que falou na festa do Halloween. Retratam sobre a fala e o Jack pergunta se podem ser amigos novamente, a expressão no rosto dos dois, é de alegria, um sorriso em cada rosto.

Cena 13: A feira de ciências foi um sucesso com o trabalho deles, momentos felizes, se sentiram prestigiados com todos querendo conhecer a câmara escura que o Auggie montou. O trabalho dos outros colegas que tem preconceito com ele, não funcionou e deu errado quando tentaram, foram muitas risadas do Auggie e demais que assistiam.

No outro dia na escola no momento do lanche, a mesa do Auggie estava cheia dos colegas que antes não sentavam com ele e achava que era uma praga. Cena 14: Os colegas que são preconceituosos, resolveram se vingar devido os ciúmes em relação a Auggie. O colega de sala entrega um desenho do Fred Grugy no começo da aula ao Auggie. Depois vão ao armário dele e deixam a fotografia da turma e põe de caneta “Proibido aberrações”! O professor fica com a fotografia para descobrir quem fez aquilo.

O diretor (Buzanfa) convida os pais do aluno para falar sobre Bullying, a escola não tem tolerância para essas atitudes. Mostra a foto que ele no photoshop retira o Auggie, e escreve atrás da foto que quer que todos morram. A mãe assume tudo e não aceita a atitude do diretor em suspender por 2 dias e não ir a excursão. A mãe questiona sobre a banalidade do tema, e diz: “que se mude a necessidade de qualquer um que apareça?” O diretor fala: “O Auggie não pode mudar a aparência dele, então devemos mudar a forma de ver”. Cena 15: O passeio ecológico da escola. As crianças felizes no ônibus e experimentam experiências em duplas no caique, Auggie e Frank se abraçam no pier, brincam de cabo de guerra, vibram muito quando o time do Auggie vence, se abraçam e esquecem a “praga” a que se referia a ele. No momento da sessão de cinema, Auggi e Fank resolvem sair e não assistir. Vão a floresta e se deparam com 3 adolescentes que insultam o Auggie, “Caramba que aberração, nunca vi nada mais feio na minha vida”, o outro completa, “parece um ogro”, e o Frank fala que vão embora. Um dos garotos então o agride que fica caído no chão e o Auggie tenta defendê-los, mas também e agredido e fica caído, quando de repente aparece os 3 colegas da sala que tinham preconceito com ele, resolvem defendê-los. Após o acontecido, saem correndo e se encontram na beira do rio com um momento de aceitação da sua

diferença e vão jogar pedras no rio todos os 5 garotos. A noite tem uma queima de fogos para as crianças que apreciam e se confraternizam contemplando a beleza dos fogos.

Cena 16: A formatura na escola. Auggie e seu pai estão prontos para a festa e conversam sobre a trajetória dele na escola. Que estava orgulhoso e que no começo quando ele usava o “capacete horroroso de astronauta”, o pai tinha escondido o capacete no seu escritório. Auggie questiona que o capacete foi um presente e que ele não tinha o direito. O pai responde: “Auggie eu não via mais seu rosto, estava com saudade de te ver, eu sei que você não gosta do seu rosto, mas eu adoro o rosto do meu filho, e quero vê-lo”. Auggie então o perdoa e se abraçam.

Cena 17: Festa da formatura na escola. Auggie agradece a mãe “obrigado por me fazer ir a escola, fiquei zangado algumas vezes mas estou feliz em estar aqui”. O diretor fala sobre a medalha de bons serviços prestados, e convida Auggie a receber a medalha.

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Grupo de pesquisa ESTESIA- Corpo, fenomenologia, movimento. Laboratório VER- Visibilidade do corpo e da cultura do movimento.

Coordenação: Terezinha Petrucia da Nóbrega