LES VUES DES ÉTUDIANTS TCHÈQUES
SUR L'ORIENTATION PSYCHO·SEXUELLE
Boris ILJUK
École Supérieure de Pédagogie de Hradec Knllové (Rép. Tchèque)
MOTS.CLÉS : ORIENTATION PSYCHO-SEXUELLE· SEXUALITÉ-ÉDUCATION SEXUELLE - CITOYENNETÉ
RÉSUMÉ: L'auteur a choisi de présenter les vues des étudiants sur l'orientation psycho-sexuelle à deux niveaux d'analyse: cognitif et de personnalité. On montrera qu'il est nécessaire d'appliquer ces résultatsàla solution des problèmes qui concernent l'éducation sexuelle.
SUMMARY:
I.
INTRODUCTION
Les changements politiques et sociaux en République Tchèq ue provoqués par la soi-disante révol ution de velours (1989) ont abouti à des changements de vue sur la morale sexuelle et ont concentré l'attention sur les problèmes de l'éducation sexuelle. De plus en plus on met en relief la nécessité de comprendre l'éducation sexuelle comme panie intégrdnte de l'éducation de la citoyenneté (faubner. 1997).
Les différents projets d'éducation sexuelle réalisés en République Tchèque sont basés sur le principe du respect des valeurs et des orientations sexuelles des gens (par exemple. système de l'éducation sexuelle de la fondation de Szoros. voir Rydlo. 1997). Dans ce contexte. les recherches des vues sur la sexualité. les orientations psycho-sexuelles de la personnalité dans les nouvelles conditions sociales représentent une question d'actualité.
2.
MÉTHODOLOGIE
Le but de nos recherches consiste à examiner les vues des étudiants tchèques sur l'orientation psycho-sexuelle de la personnalité. Le questionnaire appliqué en 1997 a compris 4 panies :
- sexe, âge. origine (ville. village).
- niveau cognitif. les savoirs sur la sexualité humaine et l'origine de l'orientation psycho-sexuelle, - niveau de personnalité,
- attitudes sur la morale sexuelle et l'orientation psycho-sexuelle.
Les réponses sont celles des étudiants de l'École supérieure de pédagogie de Hradec Knilové, âgés de 18à23 ans.
3.
RÉSULTATS ET DISCUSSION
Les différences d'âge et d'origine (ville. village) des étudiants n'ont pas d'influence sur les résultats de nos recherches.
Examinons certaines différences dans l'évaluation des savoirs sur la sexualité humaine parmi les hommes et les femmes (voir tableau 1. question: Comment trouvez-vous les savoirs de la jeunesse sur la sexualité humaine?).
Il est évident que la valeur des savoirs sur la sexualité sont plus hautes chez les hommes que chez les femmes. En même temps. les représentants des deux sexes estiment que les savoirs de la jeunesse dans ce domaine sont insuffisants et défigurés.
"arac téris tique des sav,oirs 1. assez complets 2. superficiel 3. insuffisants 4. défigurés Tableau 1 Hommes
n=70
/%/
40.0
60.0
30.0
20.0
Femmes n=g1 N/23, 1
46.2
30.8
5. autres caractéristiques20.0
7,7
Les vues des étudiants et des étudiantes sur J'origine de l'orientation psycho-sexuelle et la possibilité de son changement et de sa correction sont aussi différentes (voir tableau 2).
Tableau 2
Explication de l'origine Hommes Femmes
d'orientation psycho-
n=70
n=91
sexuelle
/%/
/%1
biogénétique
10.0
30.8
milieu social
10.0
7.7
biosocial
80.0
61,5
La plupart des étudiants (hommes et femmes) estime que J'orientation psycho-sexuelle de la personnalité est déterminée en même temps par les facteurs sociaux et biogénétiques. On peut considérer cette situation comme la réflexion d'une opinion représentée dans la littérature scientifique et populaire sur la sexualité humaine.
Les vues des étudiants sur la possibilité du changement et de la correction de l'orientation psycho-sexuelle sont plus contradictoires (voir tableau 3). Il faut noter que, pendant la période du régime totalitaire, certaines cliniques de Tchécoslovaquie ont élaboré des méthodes différentes du "traitement" de l'orientation homosexuelle de la personnalité.
Possibilité
d.u
changement et de 18 corr--ection d'orientation psycho-sexuelle POSSIBLE IMPOSSIBLE ON NE SA IT PAS Tableau 3 Hommes n=70/%/
40.0 30.0 30.0 Fe:n:nBs n=g1 38.'3 38.4JJ.
PLes vues des étudiants sur la morale sexuelle et l'orientation sexuelle des autres gens sont caractérisées par une certaine mesure de tolérance. Leur évaluation de la morale sexuelle de la société tchèque moderne est représentée dans le tableau4.
Tableau4
Carecteristique de =rale Hommes Femmes
sexuelle n=70 n=9 , /%/ /%/ Tolérante 70.8
61.6
Intolérante 10.0 30.8 Répressive 10.0 0 D'autres évalutions 10.0 7.7Parmi d'aulres évaluations de la morale sexuelle, les étudiants nomment "la superficialité de la morale", "le caractère volage", etc ... Celle mesure de tolérance disparaît presque quand il s'agit directement de la personne elle-même. Cela est montré par les réponses des étudiants aux questions ci-dessous:
1. La camaraderie cOlltinuera-t-elle au cas où vous auriez appris que votre camarade a une autre orientation psycho-sex uelle que la vôtre?
2. L'amitié continuera-t-elle au cas où vous auriez appris que votre panenaire sexuel a une autre orientation psycho-sexuelle que la vôtre?
4. CONCLUSION
Dans les sociétés post-totalitaires et en particulier dans notre pays, la République Tchèque, on peut constater la révision des valeurs concernant la sexualité. la morale sexuelle. La détabouisation de cenains problèmes de l'orientation psycho-sexuelle de la personnalité aideraà comprendre l'éducation sexuelle comme une panie intégrante de l'éducationà la citoyenneté.
BIBLIOG RAPHIE
TÂUBNER V., L'éducation sexuelle dans la formation du citoyen, Actes des XIXes J.I.E.S.,
Chamonix, 1997 (voir table des matières).
RYDLO J.,Nekteré zkusenosti se vzdeitivtinfm uciteiu v sexutiin{ vychovevProgramu Sorosov)' nadace. in Sexutiinf v)'chova na ztikiadn{ch a stredn{ch skoltich,Hradec Kmlové : Gaudeamus, 1997.
