• Aucun résultat trouvé

ARTheque - STEF - ENS Cachan | La banque des savoirs

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "ARTheque - STEF - ENS Cachan | La banque des savoirs"

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

LA BANQUE DES SAVOIRS

Marina JULIENNE

Responsable éditoriale de La Banque des savoirs, site Internet d'information scientifique grand public

QUELLE ACTUALITÉ SUR UN SITE WEB D'INFORMATION SCIENTIFIQUE ?

La Banque des savoirs (www.savoirs.essonne.fr) est un site Internet créé, financé et piloté par le

Conseil général de l'Essonne, un département où se trouvent de très nombreux laboratoires de recherches (faculté d'Orsay, Commissariat à l'énergie atomique (CEA), Genopole, etc.).

La réalisation de ce site, créé en janvier 2004, a été confiée à une équipe de Riff International Production, agence de production audiovisuelle qui produit notamment les émissions C'est pas

sorcier et Arrêts sur images.

L'OBJECTIF DE LA BANQUE DES SAVOIRS EST :

- de rendre les savoirs scientifiques accessibles à tous, et notamment aux jeunes afin de favoriser leur intérêt pour la science et ses métiers ;

- d'encourager le dialogue entre la science et la société, en donnant la parole aux chercheurs et au public.

(2)

A. GIORDAN, J.-L. MARTINAND & É. TRIQUET, Actes JIES XXVIII, 2007 2

Nous mettons en ligne un dossier par semaine (chaque lundi), sur des thèmes variés, qui vont de l'archéologie à la biologie en passant par l'histoire du patrimoine, l'économie, l'astronomie, les biotechnologies, les techniques de communication, les énergies, etc.

La notion « d'actualité scientifique » sur notre site est particulière. Nous avons une rubrique

spécifique « Actualités », sur laquelle nous mettons en ligne un ou deux articles assez courts par semaine. Mais nous ne traitons pas systématiquement l'actualité scientifique nationale et internationale. En revanche, nous avons un accord avec l'AFP (Agence France presse), et nous publions leurs dépêches sur notre espace « Actualités ».

Dans nos dossiers, nous sommes le plus souvent en phase avec l'actualité des laboratoires, quand bien même cette actualité ne fait pas, à ce moment-là, la « Une » de Nature ou de toute autre revue scientifique.

Ainsi, les dossiers relatent le plus souvent les derniers travaux d'un laboratoire dans un domaine, mettent en avant les recherches en cours. Par exemple, le dossier sur les OGM présente les dernières recherches sur la dispersion des gènes, le dossier sur l'Institut de la vision les dernières recherches médicales pour soigner les pathologies de l'œil, etc.

Le choix de ces dossiers se fait en accord avec nos partenaires du Conseil général. Le principe est toujours de mettre en perspective des thèmes scientifiques abordés, afin de prendre en compte les enjeux éthiques, économiques, sociaux et culturels qui leur sont associés.

Un des objectifs de la Banque des savoirs est de créer les conditions d'un dialogue entre professionnels de la recherche et citoyens. L'espace « Débats » est ainsi également occupé par des sujets d'actualités.

Par exemple, nous avons, en partenariat avec l'association Vivagora (www.vivagora.org), plate-forme de veille, d’information et de dialogue pour une participation citoyenne aux choix scientifiques et techniques, participé à une série de débats sur les neurosciences qui se sont tenus sur ce thème tout au long du premier semestre 2007. Nous avons introduit sur le site chacun des débats par de courtes vidéos, mais aussi par des articles ou des dossiers, puis relayé les comptes rendus des débats publics sur notre site également. Il a ainsi été possible de « créer » une actualité autour de l'usage des neurosciences, des implications des recherches dans le domaine sur le plan éthique, politique et social.

(3)

Chaque lundi, nous publions un nouveau dossier, qui reste en ligne une semaine, puis est archivé sur le site dans une des rubriques comme « La vie », « La Terre », « L'Univers », « Les technologies », etc. Ainsi, en cliquant sur « La vie », on retrouve tous les dossiers parus dans ce domaine : les médicaments pour améliorer les performances mentales, les virus, les frontières homme-animal.

(4)

A. GIORDAN, J.-L. MARTINAND & É. TRIQUET, Actes JIES XXVIII, 2007 4

Chacun de ces dossiers est rédigé par un journaliste à partir d'interviews d'un ou de plusieurs experts, puis relu et validé par ces mêmes experts. L'internaute a toujours accès au CV de l'expert, parfois même à un court portrait. Comme dans l'exemple ci-dessous, avec le portrait du virologiste Ali Saïb :

En lien avec ces dossiers, nous proposons, quand le sujet s'y prête, de courtes vidéos et/ou des animations.

Par exemple, sont associées au dossier sur « la biodiversité en Île-de-France » une vidéo sur le métier d'entomologiste au Muséum national d'Histoire naturelle, et une infographie animée sur les animaux que l'on peut observer dans les différents arrondissements de Paris. Autre exemple, au dossier sur les OGM est associée une animation sur les pollens.

(5)

D'autres parties sont plus particulièrement destinées aux enseignants, notamment « Le guide des

activités scientifiques ». Ce guide est directement alimenté par les organismes de recherche, les

associations de culture scientifique et technique, les organismes de formations. Mais nous mettons en ligne également dans cette rubrique des articles consacrés aux pratiques enseignantes, des reportages sur les activités scientifiques menés par des enseignants avec leurs classes et qui peuvent avoir valeur d'expérience.

(6)

A. GIORDAN, J.-L. MARTINAND & É. TRIQUET, Actes JIES XXVIII, 2007 6

Enfin, un espace « Juniors » s'adresse aux 12-15 ans, avec des articles rédigés dans un style plus scénarisé, plus facile d'accès. Par exemple ici, un article sur l'arachnophobie :

La Banque des savoirs compte aujourd'hui environ 60 000 à 70 000 visiteurs mensuels et un réseau

important d'experts.

On peut désormais y trouver des informations publiées sous des formes variées (dossier, article junior, diaporama, vidéo, animation…) à propos de nombreux sujets scientifiques qui font régulièrement la « Une » des journaux grand public.

Références

Documents relatifs

Le Ministère propose une rencontre dans la seconde quinzaine de juin pour préciser ses objectifs.. Il promet aussi de réactiver prochainement le comité de suivi de la nouvelle

Exercice n°1 : Questions de cours. 1) Des dipôles branchés les uns à la suite des autres en formant une seule boucle s'appellent des dipôles en série. 2) Tu dois faire un circuit

l’ampleur des lésions traumatiques et aux concentrations d’alarmines (aussi nommées Damage-Associated Molecular Patterns ou DAMPs) circulantes dont les acteurs (complément,

More precisely, they sought to analyze the correlation between the saving rate and the investment rate and therefore determinate if these economies evolved closing (financing

La réciproque s’obtient en remarquant que si f et g ont les mêmes invariants de similitude, alors ils sont semblables à la même matrice compagnon par blocs et sont donc

Dans un second temps, un autre signal destiné aux dirigeants des projets verts (emprunteur) à travers son principe de l’importance significative. L’ensemble de

Ces entreprises éprouvent des difficultés pour accéder au marché du crédit ; les contraintes de ces entreprises sont liées au taux d’intérêt pratiqué par les banques,

L'é iPctro-acoustique doit être traitée en couvrant la gamme des produits qui vont du serni-professionnel au matériel professionnel. Le domaine vidéo peut être