Approcher le lien avec la dynamique collective des CV

Pour approche et étudier les liens entre appréciation de la durabilité et l‟engagement de l‟agriculteur dans la dynamique collective des CV, nous avons défini trois variables. La première correspond à (i) l‟évolution des buts par rapport à la durabilité entre avant et après l‟entrée dans la dynamique collective du groupe CV du GABB32, mais aussi à l‟identification de leurs réseaux et l‟intérêt de l‟adhésion. Il a été important de rentrer par une question simple (« selon vous, c‟est quoi la durabilité ? ») qui permet d‟ouvrir la thématique et au même temps de comprendre la représentation du concept de durabilité qu‟a l‟agriculteur. La deuxième variable est attachée aux (ii) moyens dédiés à la dynamique collective en termes de temps et d‟importance accordée au projet de durabilité. Finalement, la troisième variable est liée aux (iii) résultats obtenus. Le tableau 31, expose donc les différentes variables utilisées pour mesurer la contribution de la dynamique collective à la durabilité de l‟agriculteur

Tableau 31. Variables retenues pour l‟analyse de la dynamique collective de l‟agriculteur en faveur de la durabilité

Variable Caractérisation Modalités

Évolution de Questions ouvertes Technique

Buts - Selon vous, c‟est quoi la durabilité Travail collectif - Adhérence à plusieurs groupes/associations/réseaux : Sociétal lesquels, depuis quand et pourquoi

- Principaux buts avant et après avoir adhérer à la dynamique collective du groupe CV

Moyens Temps de participation à la dynamique : Faibles - Formation, information, suivi Moyens

Importance accordée Forts

Sensibilisation grand public

Résultats - Agro-écologiques : Note sur 100

- Socio-territoriaux - Économiques

À partir des variables retenues pour l‟analyse de la dynamique collective, nous avons poursuivi l‟argumentaire avec la construction d‟un tableau détaillé par variable (Annexe 8). Nous avons ainsi construit des tableaux synthétiques pour chacune de variables (tableau 32, 33 et 34) et le tableau 35 expose l‟échelle de notation qui détermine les moyens et les résultats à partir de la somme des notes de chaque variable.

Tableau 32. Variable buts

Caractérisation Critère de mesure Notation

Dimensions liées à la

durabilité Concept de durabilité Question ouverte (analyse qualitative du corpus d‟entretien)

Dimension collective

Réseaux 8 points (+ analyse qualitative du corpus _{d‟entretien)}

Principaux buts avant et après l‟adhésion Question ouverte (analyse qualitative du corpus _{d‟entretien)}

Tableau 33. Variable moyens

Caractérisation Critère de mesure Notation

Temps Participation à la dynamique collective 21points Importance accordée Participation, engagement et coopération 19 points La somme de chaque composante est additionnée 40 points

Conversion en une note sur 10 par une règle de trois

Tableau 34. Variable résultats

Caractérisation Critère de mesure Notation

Résultats agro-écologiques

Diversité des cultures

100 points Organisation de l‟espace Pratiques agricoles Fertilisation Evolutions Résultats Socio-territoriaux

Qualité des produits et du terroir

100 points

Emploi et services

Éthique et développement humain

Résultats économiques Viabilité économique 100 points Indépendance et autonomie

Tableau 35. Échelle de notation pour déterminer les moyens

Notation Processus d’innovation

<4 Faible

5-7 Moyen

8-10 Fort

CONCLUSION DE LA PARTIE

Cette première partie nous a permis de montrer le contexte actuel du Gers. Il présente plusieurs caractéristiques essentielles de la transition agro-écologique de territoires (type d‟acteurs, dynamiques locales, développement de l‟AB) et présente une évolution de pratiques face aux attentes sociales et aux injonctions des politiques publiques pour le développement agricole. On constate que les acteurs territoriaux s‟engagent dans une démarche de développement durable. Ce phénomène met en évidence la dimension innovante des exploitations agricoles.

En prenant en compte la théorie de la transition socio-technique, le niveau d‟analyse est déterminé à partir des interactions entre niches (individus et collectifs). Ces échanges donnent donc la possibilité d‟apprendre, de formaliser les savoirs et de les institutionnaliser. Ceux-ci deviennent des éléments essentiels pour soutenir la durabilité et réussir la transition agro- écologique des exploitations agricoles. Cette co-construction de savoirs techniques et organisationnels permet de tirer parti de l‟expérience des agriculteurs dans ce processus et de comprendre le fonctionnement de groupements d‟agriculteurs, comme le GABB32 et le groupe CV qui travaillent de manière participative et collaborent avec d‟autres acteurs du territoire.

On observe qu‟au sein de ce mouvement la dimension innovante nous incite à prendre en compte les dimensions individuelles (stratégies et valeurs) et collectives (dynamique collective et processus d‟innovation). Toutefois, l‟intensité et le processus d‟innovation apparaissent comme des concepts complexes, qui concernent à la fois l‟individu et le collectif, la construction socio-cognitive et les résultats issus de pratiques. Afin de repérer ces éléments sur le terrain, la construction du cadre d‟analyse et la méthodologique exposent et justifient la caractérisation et les indicateurs choisis. Ceux-ci englobent différents volets permettant dans un premier temps d‟avoir un aperçu global des exploitations agricoles.

Pour se faire, l‟approche par trajectoire a été choisie. Elle facilite le repérage au sein du projet de l‟agriculteur de grandes évolutions, des finalités et des valeurs. Les moyens de production ont été également intégrés à l‟enquête afin d‟analyser les situations, notamment pour identifier les atouts et contraintes de l‟exploitation agricole. L‟enquête s‟intéresse aussi aux activités pour analyser les orientations, les processus techniques, les pratiques agro-écologiques et

organisationnelles. De plus, l‟entrée par les grandes décisions et par le contexte ont été clés pour le diagnostic interne et externe de l‟exploitation. Le focus sur le changement de pratiques permet d‟ouvrir l‟analyse vers l‟identification des innovations en termes de type de processus, mais aussi par rapport au nombre, aux moyens et à l‟ampleur, ce qui permet aussi d‟analyser les éléments déclencheurs, les essais, les échecs, les réussites, l‟adoption, la validation, l‟ajustement et la stabilisation de pratiques. Finalement, l‟enquête mobilise les éléments conceptuels de l‟action collective pour analyser le rôle de la dynamique collective dans le processus d‟innovation, dans la perception de l‟évolution de la durabilité et donc dans la transition agro-écologique des exploitations agricoles.