CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU JEUDI 2 AVRIL 2020 Plan 11 - Semaine 3
Chers parents ou tuteurs,
Voici le onzième plan, si l’élève a fini son dixième ! Je vous rappelle que ces plans sont des repères et que chaque élève avance à son rythme en fonction de ses compétences mais aussi de son environnement. (Tuteur, fratrie, conditions matériels etc…) Ne culpabilisez pas si le plan n’est pas fini en une journée
Attention ! Les plans ne vous sont plus transmis que par courriel ! Vous pouvez également les retrouver sur le site de l’école (onglet : cours saint Gabriel (privé) partie Ce 1 bleu). Merci à tous.
DOMAINE d’ACTIVITES Support (s) ou document (s)
DEROULEMENT de L’ACTIVITE VALIDATION de L’ACTIVITE
Langue française Lecture
Feuille de lecture : L’Afrique de Zigomar Tapuscrit et questions.
1) Lire tout seul « L’Afrique de Zigomar » chapitre 3 comme tu sais le faire, tu cherches les
liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire.
2) Lire à voix haute en mettant le ton et l’expression.
3) Tu réponds aux questions du chapitre 3. Tu cherches les réponses dans le texte.
Tu prépares seul.
Tu lis à un adulte si possible.
Tu écris seul.
Tu te fais corriger par un adulte et tu le fais envoyer à Ce 1bleu.
Langue française Grammaire Le sujet du verbe.
Utiliser le cahier bleu, le cahier gris, le livre orth.
Doc Pdf exercices 1 et 2
Ce1bleu@ecole- saintgabriel.fr
(N’oublie pas d’être soigneux sur tes cahiers)
1) Relire la leçon sur le sujet du verbe. Essaie de répondre aux questions.
2) Sur ton cahier d’entrainement, fais l’exercice 1 de consolidation qui a été joint dans le mail.
Puis si tu t’en sens capable, fais l’exercice n° 2.
Corriger les erreurs de copie de la leçon sur le cahier bleu.
Faire valider l’exercice n°206 par un adulte tuteur ou tu peux m’envoyer l’exercice scanné par l’ordinateur ou la photo en jpeg à l’adresse Ce 1 bleu.
Langue française Orthographe
(Apprendre et enrichir son lexique)
Les mots du son [an] dans le porte-vues de mots.
Cahier d’entrainement ou document world ou doc.
1) Avec l’aide d’un adulte ou alors de mémoire écris dix mots appris lundi et mardi sur ton cahier
2) Apprendre les mots : une ampoule – une
Les écrire sans erreurs et les faire valider par un adulte.
Me les envoyer par la messagerie Ce 1
jambe – la lampe – une chambre – un tambour 3) Les écrire sur le cahier d’entrainement ou les
taper sur traitement de texte (Word ou doc)
bleu
Langue française Production d’écrit
Cahier ou feuille que tu pourras relier.
1) Ecrire une phrase ou deux sur son cahier COVID – 19 ou de confinement – La classe à la maison.
2) N’oublie pas d’écrire la date sur ce cahier.
Ecrire seul. Faire corriger les erreurs avant de le recopier sur ton cahier.
Problèmes : Les données d’un problème
Mémo de maths Fiche 80 1) Lis seul ou avec ton tuteur les énoncés de problèmes fiche 80.
2) Souligne ce qui est utile et barre ce qui est inutile pour trouver la réponse.
3) Fais tes dessins et tes calculs sur l’ardoise.
4) Réponds à la question sur le fichier
Être guidé par un adulte ou un tuteur.
Valider par un adulte ou me l’envoyer en format jpeg ou pdf si possible.
Numération : Les nombres de 0 à 999
Livret des nombres et quantités de 0 à 999. (Dans le porte-vues des mots)
1) Faire la page 14
Aide-toi de ton mémo de maths pour
l’orthographe des nombres (normalement, tu devrais t’en rappeler)
Faire valider par un adulte.
Questionner le monde :
Apprendre à respecter notre environnement.
Doc Pdf
Qu’est-ce qu’un déchet ? Grand cahier blanc
1) Observe le document sur les déchets et répond aux questions.
2) Copie la leçon qui se trouve à la fin du document.
3) Colle ta feuille dans le grand cahier blanc.
Faire valider par un adulte ou me l’envoyer par courriel.
