CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU JEUDI 16 AVRIL 2020 plan n°18 - Semaine 5
Chers parents ou tuteurs,
Voici le 18ème plan, si l’élève a fini son 17ème ! Je vous rappelle que ces plans sont des repères et que chaque élève avance à son rythme en fonction de ses compétences mais aussi de son environnement. (Tuteur, fratrie, conditions matériels etc…) Ne culpabilisez pas si le plan n’est pas fini en une journée.
DOMAINE d’ACTIVITES
Support (s) ou document (s)
DEROULEMENT de L’ACTIVITE VALIDATION de L’ACTIVITE
Langue française Lecture
Feuille de lecture :
« Rafara » Tapuscrit et questions.
1) Lire tout seul « Rafara » Texte 5 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire.
2) Lire à voix haute en mettant le ton et l’expression.
3) Tu réponds aux questions du Texte 5 mais auparavant tu auras répondu aux questions sur la présentation du livre « Rafara ». Tu cherches les réponses dans le texte.
Tu prépares seul.
Tu lis à un adulte si possible.
Tu écris seul.
Tu te fais corriger par un adulte et tu le fais envoyer à Ce 1bleu.
Langue française Conjugaison Le futur des verbes
Utiliser le cahier bleu, le cahier gris et le document PDF en pièce jointe du courriel.
Ce1bleu@ecole- saintgabriel.fr (N’oublie pas d’être soigneux sur tes cahiers)
1) Revoir le futur des verbes en er, le futur du verbe être et avoir et le futur du verbe aller.
2) Ecris une phrase de ton choix au futur avec ces verbes sur ton cahier d’entrainement. (Il devrait y avoir 4 phrases minimum)
3) Faire mardi ou mercredi : l’évaluation sur le futur en ce 1 sans aucun support à côté de soi.
Faire valider l’exercice sur les 4 phrases par un adulte tuteur ou tu peux m’envoyer l’exercice scanné par l’ordinateur ou la photo en jpeg à l’adresse Ce 1 bleu.
M’envoyer l’évaluation par courriel afin que je la valide
Langue française Orthographe (Apprendre et enrichir son lexique)
Les mots du son [in]
dans le porte-vues de mots.
Cahier d’entrainement ou document world ou doc.
1) Apprendre les mots : un peintre – de la peinture – peindre – une empreinte – les reins – le frein
2) Les écrire sur le cahier d’entrainement ou les taper sur traitement de texte (Word ou doc)
Les écrire sans erreurs et les faire valider par un adulte.
Me les envoyer par la messagerie Ce 1 bleu
Langue française Production d’écrit
Cahier ou feuille que tu pourras relier.
1) Ecrire une phrase ou deux sur son cahier COVID – 19 ou de confinement – La classe à la maison.
2) N’oublie pas d’écrire la date sur ce cahier.
Ecrire seul. Faire corriger les erreurs avant de le recopier sur ton cahier.
Opérations La soustraction à retenue
Vidéo Exercices
d’entrainement : Fichier
Reprendre la leçon de lundi…
1) Voir attentivement la vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=oLpH2R2eJ_c 2) Pour ceux qui bloquent, on peut regarder :
https://lesfondamentaux.reseau-
canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-
soustractions/soustraire-des-entiers-avec-retenue-methode-par-cassage-12.html 3) Pose et effectue les soustractions : 338 – 143 = ; 355 – 129 = ; 186 – 29
= 373 - 89 =
Voir la vidéo seul.
Faire les opérations seul.
Valider par un adulte ou me l’envoyer par mail.
Géométrie : Le triangle rectangle
Fichier de maths Fiche 84
Equerre, crayon rouge, crayon à papier et crayons de couleurs.
1) Observe l’exercice n° 1 de la fiche 84. Redis ou écris ce qu’est un triangle rectangle : « un triangle rectangle a un angle droit. » Avec deux triangles rectangles identiques, je fais un rectangle (c’est pourquoi, on le nomme triangle rectangle).
2) Essaie de faire tous les exercices de la fiche 84.
Faire valider par un adulte.
Questionner le monde :
Les êtres vivants
Doc PDF
Classement des êtres vivants séance 1
1) Découpe les images.
2) Classe dans le tableau les êtres vivants que tu as découpés
.
3) Recopie la trace écrite et colle ta feuille dans le grand cahier blanc.
Faire valider par un adulte ou me l’envoyer par courriel.
