CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU MARDI 26 MAI 2020 plan n°30 - Semaine 9
Chers parents ou tuteurs,
Ce plan numéro 30 s’adresse aux élèves qui sont en distanciel (qui ne sont pas présents en classe). Les élèves qui sont en classe font les mêmes activités mais avec l’accompagnement du maître qui remédie et renforce les acquisitions. Pour les élèves qui arrivent jeudi et vendredi, il n’est pas nécessaire d’imprimer la lecture et la fiche des mots. Ils les auront en arrivant en classe.
DOMAINE d’ACTIVITE S
Support (s) ou
document (s)
DEROULEMENT de L’ACTIVITE VALIDATI
ON de L’ACTIVIT E
Langue française Lecture
Feuille de lecture : Le petit chaperon qui n’était pas rouge Cf.
document PDF
1) Lire tout seul « Le petit chaperon qui n’était pas rouge » épisode 2 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire.
2) Lire à voix haute en mettant le ton et l’expression.
Tu prépares seul.
Tu lis à un adulte si possible.
Langue française Conjugaiso n :
imparfait du verbe être
Cahier bleu ; Ordinateur (N’oublie pas d’être soigneux sur ton cahier) Cf.
document PDF
1) Relis ta leçon sur l’imparfait du verbe être.
2) Aujourd’hui, on va conjuguer le verbe avoir à l’imparfait. Entraine-toi à dire oralement : Hier, je (avoir) mal à la tête.
Quand tu étais bébé, tu n’(avoi) pas de dent … Essaie d’utiliser toutes les personnes.
3) Lorsque tu es prêt, tu copies ta leçon dans le cahier bleu partie conjugaison : C …. L’Imparfait du verbe avoir
Hier, J’avais
tu avais
Il, elle, on avait
Tu regardes la vidéo seul ou accompa gné.
Tu copies seul et propreme nt la leçon de
nous avions
vous aviez
Ils, elles avaient Ex
: Hier, nous avions des invités. Autrefois, Les dames avaient de longues robes. Mon petit frère avait les cheveux blonds.
4) Tu relis tes leçons sur le verbe avoir et être à l’imparfait. Quand tu es prêt, tu fais les exercices sur les documents envoyés
conjugais on
Tu fais les exercices seul et tu les fais valider par un adulte.
Langue française Orthograp he
(Apprendr e et enrichir son lexique)
Les mots du son [f]
1) Apprendre à écrire les mots : hier - monsieur – le milieu – un avion – un camion – un lion – Les écrire sans erreurs et les faire valider par un adulte.
Langue française Production d’écrit
Cahier ou feuille que tu pourras relier.
1) Ecrire une phrase ou deux sur son cahier COVID – 19 ou de confinement – La classe à la maison.
N’oublie pas d’écrire la date sur ce cahier.
SI TU AS LE TEMPS ET L’ENVIE.
Ecrire seul.
Faire corriger les erreurs avant de le recopier sur ton cahier.
Numératio n : situer un nombre
Fichier de mathématiq ues : fiche
1) Observe bien l’exercice numéro 1 de la fiche 101. Lorsque tu as compris comment se repérer sur la ligne des nombres, tu peux faire l’exercice.
2) Si c’est juste, tu peux faire toute la fiche !
Faire les exercices seul.
101 Valider les exercices par un adulte.
Calcul mental : Les tables de
multiplica tions 2,3,4,5 et 10
Revoir les tables à l’aide des sites
1) Ravive ta mémoire et essaie de ne pas te tromper sur les tables avec les sites : 2) http://www.alloprof.qc.ca/meteormath
3) https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Puzzle en ligne
Jeux en ligne
1) Pour te détendre, tu peux faire des puzzles en ligne :
https://www.linstit.com/recompenses/puzzles/modele_puzzle.php?titre=Puzzle%20-%20Arche%20de%20No
%E9&source=%A9%20nem4a%20-
%20Fotolia.com&miniature=puzzle12.jpg&liste_src=28f939105b72;38af78920ec8;1fcab9781fd4;30248a48038a;089 db397b13a;;0016f8f85856;07dfcdf7539b
