• Aucun résultat trouvé

CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU MARDI 19 MAI 2020 plan n°28 - Semaine 8 Chers parents ou tuteurs, Voici le 28

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU MARDI 19 MAI 2020 plan n°28 - Semaine 8 Chers parents ou tuteurs, Voici le 28"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU MARDI 19 MAI 2020 plan n°28 - Semaine 8

Chers parents ou tuteurs,

Voici le 28ème plan, si l’élève a fini son 27ème ! Je vous rappelle que ces plans sont des repères et que chaque élève avance à son rythme en fonction de ses compétences mais aussi de son environnement. (Tuteur, fratrie, conditions matériels etc…) Ne culpabilisez pas si le plan n’est pas fini en une journée.

DOMAINE d’ACTIVITE S

Support (s) ou

document (s)

DEROULEMENT de L’ACTIVITE VALIDATI

ON de L’ACTIVIT E

Langue française Lecture

Feuille de lecture : Le petit chaperon rouge Cf.

document PDF

1) Lire tout seul « le petit chaperon rouge » épisode 6 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire.

2) Lire à voix haute en mettant le ton et l’expression.

Tu réponds aux questions de l’épisode 6. Tu cherches les réponses dans le texte.

Tu prépares seul.

Tu lis à un adulte si possible.

Tu écris seul.

Tu te fais corriger par un adulte et tu le fais envoyer à Ce 1bleu.

Langue française Conjugaiso n :

imparfait du verbe être

Cahier bleu ; Ordinateur (N’oublie pas d’être soigneux sur ton cahier)

1) Relis ta leçon sur l’imparfait des verbes en er.

2) Aujourd’hui, on va conjuguer le verbe être à l’imparfait. Entraine-toi à dire oralement : Hier, je être dans la salle de jeu. Tout à l’heure, tu être au lit etc. … Essaie d’utiliser toutes les personnes.

3) Lorsque tu es prêt, tu copies ta leçon dans le cahier bleu partie conjugaison : C …. L’Imparfait du verbe être

Tu regardes la vidéo seul ou accompa gné.

Tu copies

(2)

Hier, J’étais

tu étais

Il, elle, on était

nous étions

vous étiez

Ils, elles étaient Ex

: Hier, nous étions dimanche. Les voitures étaient moins rapides autrefois. Ma casquette était dans la machine à laver.

4) Tu t’entraines avec l’exercice en ligne 1 puis 2 puis 3 … Aide-toi de ta leçon.

https://www.ortholud.com/conjugaison/imparfait_etre/index.php

seul et propreme nt la leçon de conjugais on Tu t’entraine s avec les exercices en ligne.

Langue française Orthograp he

(Apprendr e et enrichir son lexique)

Les mots du son [f]

1) Apprendre à écrire les mots : la phrase – une photo – un éléphant – un dauphin – le téléphone – l’alphabet – un nénuphar -

Les écrire sans erreurs et les faire valider par un adulte.

Me les envoyer par la messager ie Ce 1 bleu Langue

française Production d’écrit

Cahier ou feuille que tu pourras relier.

1) Ecrire une phrase ou deux sur son cahier COVID – 19 ou de confinement – La classe à la maison.

N’oublie pas d’écrire la date sur ce cahier.

Ecrire seul.

Faire corriger les erreurs avant de

(3)

le recopier sur ton cahier.

Les

problèmes multiplica tifs

Fichier de mathématiq ues : fiche 100

1) Lis attentivement les problèmes de la fiche 100. Fais un dessin et écris l’opération.

2) N’oublie pas d’écrire une phrase réponse à la question posée … Combien d’images Adèle a-t-elle collées en tout ? Adèle a collé « Pouet -pouet » images.

Faire les exercices seul.

Valider les exercices par un adulte ou me l’envoyer par mail.

Calcul mental : Les tables de

multiplica tions 2,3,4,5 et 10

Revoir les tables à l’aide des sites

1) Ravive ta mémoire et essaie de ne pas te tromper sur les tables avec les sites : 2) http://www.alloprof.qc.ca/meteormath

3) https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

Puzzle en ligne

Jeux en ligne

1) Pour te détendre, tu peux faire des puzzles en ligne :

https://www.linstit.com/recompenses/puzzles/modele_puzzle.php?titre=Puzzle%20-%20Arche%20de%20No

%E9&source=%A9%20nem4a%20-

%20Fotolia.com&miniature=puzzle12.jpg&liste_src=28f939105b72;38af78920ec8;1fcab9781fd4;30248a48038a;089 db397b13a;;0016f8f85856;07dfcdf7539b

TON PLAN EST TERMINE ! BRAVOOOOOOO ! JE TE DIS A LUNDI !

(4)

Pendant ce pont, tu peux relire le petit chaperon rouge en entier, apprendre la leçon sur l’imparfait du verbe être et les mots du son

[f] de lundi et mardi. J’attends le groupe A lundi 25 mai

Références

Documents relatifs

Pour mercredi, tu peux relire le petit chaperon rouge, apprendre la leçon sur l’imparfait des verbes en er et les mots du son [f] de lundi

1) Lire tout seul « le petit chaperon rouge » épisode 3 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire... 2) Lire

1) Lire tout seul « le petit chaperon rouge » épisode 4 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire.. Tu

1) Ecrire la date sur le cahier à 4 carreaux et écrire dictée ou auto-dictée en fonction du choix de l’élève.. 2) Si tu es avec un adulte, tu fais

1) Lire tout seul « Le petit chaperon qui n’était pas rouge » épisode 1 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de

1) Lire tout seul « Le petit chaperon qui n’était pas rouge » épisode 2 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de

1) Lire tout seul « Le petit chaperon qui n’était pas rouge » épisode 3 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de

1) Lire tout seul « Le petit chaperon qui n’était pas rouge » épisode 4 et 5 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de