CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU LUNDI 5 AVRIL 2020 plan n° 13 - Semaine 4
Chers parents ou tuteurs,
Voici le treizième plan, si l’élève a fini son douzième ! Je vous rappelle que ces plans sont des repères et que chaque élève avance à son rythme en fonction de ses compétences mais aussi de son environnement. (Tuteur, fratrie, conditions matériels etc…) Ne culpabilisez pas si le plan n’est pas fini en une journée.
DOMAINE d’ACTIVITES
Support (s) ou document (s) DEROULEMENT de L’ACTIVITE VALIDATION de L’ACTIVITE
Langue française Lecture orale Compréhension
L’Afrique de Zigomar Tapuscrit et questions.
1) Lire tout seul la fin de « L’Afrique de Zigomar » chapitre 5 comme tu sais le faire, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre l’histoire.
2) Lire à voix haute en mettant le ton et l’expression.
3) Tu réponds aux questions du chapitre 5. Tu cherches les réponses dans le texte.
Tu prépares seul.
Tu lis à un adulte si possible.
Tu écris seul.
Tu te fais corriger par un adulte et tu le fais envoyer à Ce 1bleu.
Langue française Orthographe (Dictée)
Utiliser le cahier gris d’entrainement
Ceux qui en ont la possibilité et le veulent, peuvent taper la dictée sur traitement de texte et peuvent me l’envoyer à l’adresse électronique : Ce1bleu@ecole-
saintgabriel.fr
(N’oublie pas d’être soigneux sur ton cahier)
1) Ecrire la date sur le cahier à 4 carreaux et écrire dictée ou auto- dictée en fonction du choix de l’élève.
2) Si tu es avec un adulte, tu fais une dictée.
3) Si tu travailles seul, tu apprends les phrases et tu essaies de les écrire de mémoire. On appelle ça une auto-dictée.
La tempête est forte. Le temps est au vent. Mes parents allument l’ampoule de la lampe. J’emporte mon tambour dans ma chambre. A présent, nous sommes au mois* de décembre.
Mots à donner.
Auto-dictée : tu vérifies et corriges seul puis tu fais valider par un adulte.
Dictée : tu fais valider par un adulte.
Tu peux m’envoyer ton document Word sur ma messagerie.
Langue française Orthographe (Apprendre et enrichir son lexique)
Les mots du son [in] dans le porte-vues de mots.
Cahier d’entrainement ou document world ou doc.
1) Découvrir le nouveau son – lire le petit texte et coloré dès que j’entends in.
2) Apprendre les mots : un inconnu – un instrument – un singe – un pinceau – un lapin – le matin – un dessin
3) Les écrire sur le cahier d’entrainement ou les taper sur
Les écrire sans erreurs et les faire valider par un adulte.
Me les envoyer par la
traitement de texte (Word ou doc) 4) Répondre aux devinettes.
messagerie Ce 1 bleu Faire valider les devinettes par un adulte.
Langue française Orthographe
« Les accords dans le groupe
nominal »
Cahier gris et la leçon 0 10 ORTH (livre)
1) Relire la leçon sur le pluriel des noms O 10.
2) Faire les exercices 137, 138, 139 p 69 du livre ORTH sur le pluriel des noms en x sur le cahier d’entrainement. Continue de
t’appliquer. N’oublie pas d’écrire la date à 4 carreaux et d’écrire le titre : le pluriel des noms.
Tu relis tout seul la leçon O 10 sur le pluriel des noms.
Tu peux m’envoyer les exercices scannés par l’ordinateur ou la photo en jpeg à l’adresse Ce 1 bleu.
Langue française Production d’écrit
Cahier ou feuille que tu pourras relier.
1) Ecrire une phrase ou deux sur son cahier COVID – 19 ou de confinement – La classe à la maison.
N’oublie pas d’écrire la date sur ce cahier.
Ecrire seul. Faire corriger les erreurs avant de le recopier sur ton cahier.
Opérations La soustraction à retenue
Vidéo
Exercices d’entrainement : Fichier
Les enfants vont entendre cette opération à retenue pour la première fois. Nous allons y rester longtemps …
1) Voir attentivement la vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=oLpH2R2eJ_c
2) Lire l’exercice n° 1 p 104 du fichier. Je regarde l’exemple et j’essaie de faire 93 – 56 sur mon fichier.
3) Je peux revoir la vidéo et je m’entraine sur mon cahier d’entrainement pour faire 153 – 27 = 164 – 19 =
Voir la vidéo seul.
Faire l’opération avec un adulte.
Valider par un adulte ou me l’envoyer par mail.
Numération : Les nombres de 0 à 999
Livret des nombres et
quantités de 0 à 999. (Dans le porte-vues des mots)
1) Faire la page 16 Faire valider par un adulte.
Questionner le monde :
Apprendre à respecter notre environnement.
Doc Pdf Le vivant Le respect de l’environnement
1) Observe le document sur « l’eau source de vie » et essaie de faire la page 1 et 2 seulement « l’eau est importante pour les êtres vivants ». Nous continuerons les autres pages les jours suivants…
Faire valider par un adulte ou me l’envoyer par courriel.
