CE 1 BLEU - PLAN DE TRAVAIL POUR LA JOURNEE DU LUNDI 22 JUIN 2020 plan n°43 - Semaine 13
Chers parents ou tuteurs,
Ce plan numéro 43 s’adresse aux élèves qui sont en distanciel (qui ne sont pas présents en classe). Les élèves qui sont en classe font les mêmes activités mais avec l’accompagnement du maître qui remédie et renforce les acquisitions. Pour les élèves qui arrivent jeudi et vendredi, il n’est pas nécessaire d’imprimer la lecture et la fiche des mots. Ils les auront en arrivant en classe.
DOMAINE d’ACTIVITES
Support (s) ou document (s)
DEROULEMENT de L’ACTIVITE VALIDATION de L’ACTIVITE
Langue française Lecture
Feuille de lecture : Cromignon.
Cf. documents PDF
1) Lire tout seul comme tu sais le faire « Cromignon » Texte 1, tu cherches les liaisons avec ton crayon à papier. Tu essaies de comprendre
l’histoire.
2) Lire à voix haute en mettant le ton et l’expression.
3) Tu répondras aux questions du texte 1.
Tu prépares seul.
Tu lis à un adulte si possible.
Tu fais valider tes questions à un tuteur.
Langue française Orthographe (Dictée)
Utiliser le cahier gris d’entrainement Ceux qui en ont la possibilité et le veulent, peuvent taper la dictée sur traitement de texte et peuvent me l’envoyer à l’adresse électronique : Ce1bleu@ecole-
saintgabriel.fr (N’oublie pas d’être soigneux sur ton cahier)
1) Ecrire la date sur le cahier à 4 carreaux et écrire dictée ou auto-dictée en fonction du choix de l’élève.
2) Si tu es avec un adulte, tu fais une dictée.
3) Si tu travailles seul, tu apprends les phrases et tu essaies de les écrire de mémoire. On appelle ça une auto-dictée.
Un hérisson, un hibou et un homard jouent avec des haricots. C’est une histoire bien sûr ! Elle se passe l’hiver près d’un hôpital. Elle n’a pas duré plus d’une heure. Elle était à voir. INCROYABLE ! *
*Mots à donner
Auto-dictée : tu vérifies et corriges seul puis tu fais valider par un adulte.
Dictée : tu fais valider par un adulte.
Tu peux m’envoyer ton document Word sur ma messagerie.
Langue française Grammaire -orthographe Renforcement
Cahier bleu ;
Les ceintures de grammaire.
Les élèves les ont mises dans leur pochette rouge.
PDF joint (pour ceux qui auraient perdu le
1) Faire la ceinture jaune sur : Trouver le verbe dans une phrase. Identifier le sujet du verbe.
2) Tu t’aides de ton cahier bleu partie grammaire afin de te rappeler les leçons.
Tu relis tes leçons seul.
Tu fais ta ceinture seul. Tu te relis et tu te fais corriger par un adulte ou tu me l’envoies en courriel.
document !)
Langue française Orthographe (Apprendre et enrichir son lexique)
Les mots du son [h] 1) Apprendre les mots : un cahier - un véhicule - le malheur - le bonheur- un bonhomme - souhaiter - chahuter
Tu peux travailler tout seul.
Langue française Production d’écrit
Cahier ou feuille que tu pourras relier.
1) Ecrire une phrase ou deux sur son cahier COVID – 19 ou de confinement – La classe à la maison.
N’oublie pas d’écrire la date sur ce cahier.
SI TU AS LE TEMPS ET L’ENVIE !
Ecrire seul. Faire corriger les erreurs avant de le recopier sur ton cahier.
Calculs variés (5)
Crayon à papier et règle.
Fichier de maths : Fiche 117
1) Lis attentivement les énoncés avant de faire les calculs. Fais valider ta fiche par un adulte !
Exploiter
l’information Fiche p 155
1) Lis attentivement les vignettes sur les animaux sauvages.
2) Complète le tableau à double entrée !
3) Réponds aux questions des problèmes 3 et 4.
Fais la fiche seul et fais-la valider par un adulte.
