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Devoir (III,3) du 22 juin 2016 - Corrigé Exercice 1: a)

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

LGL Devoir en classe 2015-16 _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

AB Beran - 2015-16-6LM1-Corrige-III3.doc Bonne Chance et Bon Courage - 1 -

Devoir (III,3) du 22 juin 2016 - Corrigé

Exercice 1:

a) Remplissez le tableau de proportionnalité suivant en donnant les explications nécessaires à la compréhension de vos calculs :

A partir de la fraction irréductible, on égalise successivement les rapports à base de cette fraction.

7 218

18 7 9 9 18

x x

      7

9

: Numérateurs : 7 14 21 Dénominateurs correspondants: 9 18 27 : Numérateurs : 4 14 56 Dénominateurs correspondants: 4 18 72

14

x x etc

ou donc

ou donc

  

   

   

b) Sur une carte routière (les vieux ne comprennent pas la technologie moderne du « Navi » ) d’une échelle de 1:175000 , une distance entre deux villes peut être mesurée comme étant 20,4 cm. Quelle est en réalité, la distance de ces deux villes ?

1 20, 4

175000 20, 4 3570000 35700 35,7

175000 x x cm m km

x       

La distance entre ces deux villes est en réalité de 35,7 km.

c) Jean-Aimar vient d’acheter sa première voiture au garage « Freine bien ». Le garagiste lui ayant accordé une remise de 8% sur le prix affiché et après avoir payé la TVA (Taxe sur la Valeur Ajoutée) de 17%, Jean-Aimar doit payer la coquette somme de 29.601 €. Quel a été le prix initialement affiché ?

Soit x le prix affiché et y le prix après remise. D’où : y

100% 8%

 x 0,92x

En appliquant la TVA sur ce prix avec remise, on trouve l’équation :

100% 17% 0,92

29601 1,17 0,92 29601 29601 27500 €

1,17 0,92

x x x

          

Le prix initialement affiché a donc été 27500 €.

Réflexion alternative

 Le prix après remise :

117 29601 29601 100

117 29601 100 25300 €

100 y y 117

y

        

 Le prix initialement affiché :

92 25300 25300 100

92 25300 100 27500 €

100 x x 92

x

        

_______________________________________________________________________________________

x 35 7 14 21 56 784

y 45 9 18 27 72 1008

(2)

LGL Devoir en classe 2015-16 _______________________________________________________________________________________

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AB Beran - 2015-16-6LM1-Corrige-III3.doc Bonne Chance et Bon Courage - 2 -

Exercice 2 : Calcul d’aires et de volumes

a) Le « Tetra Pak » ci-contre doit être versé dans une boîte cylindrique de diamètre 12 cm. Quelle doit être la hauteur minimale de cette boîte pour qu’elle puisse contenir le volume du « Tetra Pak » ?

 Volume du « Tetra Pak » :

2 3

: 14 5 70 : 70 8 560

Base A   b h   cm VolumeV A  k   cm

 Hauteur minimale recherchée :

π 3,14

2 2 560

: π 144π : 1,24

144 π

Base r cm Hauteur k cm

    

 A V

A

La hauteur minimale recherchée est donc d’environ 1,24 cm.

b) Calculez le volume d’un prisme droit à base triangulaire, sachant que

8 , 7 et 16

bcm hcm kcm.

2 3

: 8 7 28 : 28 16 448

2 2

Base A b h    cm VolumeV A  k   cm Le volume recherché est donc de 448 cm3.

_______________________________________________________________________________________

Exercice 3 : Résolvez les équations suivantes :

  

     

     

second degré même membre

2 2

par mise en évidence par mise en

évidence

2

7 7

1) 2 7 5 0 Produit nul 5 5;

2 2

2) 2 1 8 4 2 1 4 2 1 0

2 1 2 1 4 0 2 1 2 5 0

1 5 1 5

Produit nul ;

2 2 2 2

3) 9 1

x x x ou x S

x x x x

x x x x

x ou x S

x

 

          

 

       

        

 

    

 

 

 

      

     

second degré même membre

2 trinôme

carré parfait second degré même membre 2

différence de deux carrés par mise en

évidence

1 1

6 3 1 0

3 3

4) 16 3 4 4 4 3 4 0

4 4 3 0 4 7 0

Produit nul 4 7

x x x S

x x x x x

x x x x

x ou x

        

 

        

        

   S  

4;7

_______________________________________________________________________________________

Répartition des points: 22 + 16 + 20 + 2 (notation et présentation)

12 8

8

14 5 5

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