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Questionnaire paru dans l'US n° 531 (oct 2000) en préparation du Congrès National de Strasbourg 2001.
Ces questions défendent-elles les Sciences et Techniques Industrielles
?
THÈMEl
Lycées-: voie technologique
l. Pourquoi certains jeunes réussissent-ils mieux dans la vole technologique ?
• Parcours par étapes? (exemple des IUT et BTS uti-lisés comme tremplins vers des études ultérieures). • Contenus plus attractifs ?
• Nouveaux domaines d'activité scolaire, débou-chés, sens par rapport à la culture familiale, au projet professionnel ? ·
• Démarches d'apprentissage? faisant plus appel
à la réalisation, à l'initiative, à l'observation; à des activités?
• Travaux en petits groupes ? manipulations? place des nouvelles technologies de l'Information? • Autres raisons ?
2. Pourquoi les jeunes d'origine modeste se trou-vent-ils plus massivement dans la voie technolo-gique?
3. La voie technologique, voie de réussite pour des éièves issus de la voie générale. · Quels parcour-S faut-il aménager entre la vole géné-rale et la voie technolo_gique?
4. La voie technologique, voie de promotion pour des élèves issus de la vole professionnelle.
• Quels parcours faut -il aménager entre la voie pro-fessionnelle et la voie technologique ?
• Comment relancer les Premières d'adaptation? • Commênt favoriser l'accès _des bacheliers pro-fessionnels aux BTS et DUT ?
...
,... .
5. Pourquoi les tilles continuent-elles à fuir les formations Industrielles ?
• A cause des contenus ?
• A cause des débouchés professionnels ? • Autres raisons ?
6. Comment élargir les possibilités d'accès aux-études supérieures et aux plus hautes qualifications ?
• Les débouchés vers le supérieur après l'obtention d'un BTS ou d'un Dtrr sont-ils suffisamment larges? • L'élargissement des débouchés au-delà du BTS ou du DUT favoriserait-ill' accès !lUX plus hautes qua-lifications pour les jeunes d'origine mcideste? • Faut-tl élargir les capacités d'accueil des
srs
et des IUT, compte tenu : ·-Des débouchés professionnels.
- Des coQts des équipements et des coûts de for-matièm
-Du vivièr d'élèves susceptibles d'être accueillis. • Faut-il favoriser l'accès des bacheliers profes-sionnels aux BTS ou créer un diplôme de technicien plus accessible aux ba~heliers professionnels?
7. Comment favoriser une orientation positive vers la voie technologique ?
• Comment faite évoluer les images négatives des professions « Industrielles », inlages dévalorisées
relativement à celles des services ?
• Comment assurer une sensibilisation progressive aux contenus des enseignements technologiques ?
-Au niveau du collège - A partir de la Seconde
• Comment assurer une lisibilité des parcours offerts par la voie technologique ?
- Auprès des collégiens - Auprès des familles - Auprès des collègues
. . . u . . . .
...
8. Les pouvoirs publics et notamment les régions poussent au développement de l'apprentissage. • Quelles expériences avez-vous dans votre éta-blissement ?
• Quelles analyses faites-vous?
''''""'''''''''''"''"hooououooouooroloooooooooo•H•••••••••uooon .. HHH
