• Aucun résultat trouvé

Devoir Surveill´ e n˚3. Vecteurs.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Devoir Surveill´ e n˚3. Vecteurs."

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Devoir Surveill´ e n˚3. Vecteurs.

Calculatrices autoris´ees. Vous pouvez faire les exercices dans l’ordre que vous voulez. Justifiez vos r´eponses ! Bon courage !

Exercice 1 (environ 5 points)

Tracez sur votre feuille un triangle ABC. Vous devrez ensuite construire les pointsM,N, etP tels que :

1. −−→

AM=−−→

AB−−→

AC. Quelle est la nature du quadrilat`ere AMBC ici ? Justifiez votre r´eponse.

2. −−→

BN=−−→

BC−−→

CA.

3. −−→

CP = 2−→

CA+−→

AC+−−→

AB.

Exercice 2 (environ 3 points)

Reproduire sur votre feuille chacune des figures ci-dessous en pla¸cant sur chacune d’elles : – Le pointM d´efini par−−→

AM=~u+~v, – Le pointN d´efini par−−→

AN =~u−~v, – Le pointP d´efini par−→

AP =−~u+12~v.

A A

v u u

v

Exercice 3 (environ 6.5 points)

Dans un rep`ere (O,~i,~j) on donne les points :

A(−2; 3) B(1,4) C(4,−5).

Vous pouvez faire un dessin pour vous aider si vous voulez (ce n’est pas n´ecessaire), mais les r´eponses doivent ˆetre d´emontr´ees analytiquement.

1. D´eterminez les coordonn´ees des vecteurs−−→

AB,−−→

BC, et−→

AC.

2. D´eterminez les coordonn´ees du vecteur~u=−−→

AB+ 2−→

AC.

3. Soit D tel que −−→

AD = 1.5−−→

BC. Quelles sont les coordonn´ees de −−→

AD? Quelles sont les coor- donn´ees de D ?

4. Soit M un point du plan. Quelle ´egalit´e vectorielle doit ˆetre v´erifi´ee pour que ABCM soit un parall´elogramme ? D´eterminez analytiquement les coordonn´ees du pointM tel que ABCM soit un parall´elogramme.

(2)

Exercice 4 (environ 5.5 points)

Dans un rep`ere on consid`ere les points :

A(2; 1) B(5,−3) C(0,3) D(6,−5).

1. Calculez les coordonn´ees des vecteurs−−→

AB et−−→

CD.

2. Que remarquez-vous ? En d´eduire que les droites (AB) et (CD) sont parall`eles.

3. SoitE tel que −→

AE=−2−−→

AB. Exprimez−→

AE en fonction de−→

AC et de−−→

BC.

2

Références

Documents relatifs

D´emontrer que ce trinˆ ome admet une ou deux

Soit I un intervalle sym´etrique de R, toutes les fonctions de cet exercice sont d´efinies sur l’intervalle I.. Si une fonction est croissante alors elle ne peut pas

On souhaite le confirmer si c’est le cas ou l’infirmer dans le cas

Pour simplifier, on consid`ere que les diff´erents processus sont tr`es disciplin´es : ils n’´ecrivent jamais en m´emoire partag´ee en dehors des sections d´elimit´ees par acquire

En d´eduire qu’il existe une valeur α, que l’on pr´ecisera, pour laquelle l’aire du rectangle ABCD est maximale2. Pr´eciser

(Si l’on ne remarque pas de racine ≪ ´evidente ≫ , on peut appliquer la m´ethode usuelle pour ´etudier les racines d’un trinˆome du second degr´e, en commen¸cant par calculer

´equations et 3 inconnues, il est de Cramer. Il poss`ede donc une unique solution. On choisit z... Ils ont donc mˆeme ensemble solution.. chapitre sur les fonctions continues)..

On r´ epondra aux questions de la partie 3., sans faire usage du calcul diff´ erentiel.. (a) On suppose ici que ∆