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Séquence 4 : Triangle (1) Plan de la séquence

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Academic year: 2022

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Séquence 4 : Triangle (1)

Plan de la séquence :

I- Rappels : Construction des triangles.

1- Méthode de construction

2- Nature d’un triangle

II- Inégalité triangulaire

III- Droites remarquables d’un triangle

1- La médiatrice

a- Construction

b- Propriété

c- La médiatrice dans le triangle

2- La hauteur

(2)

Séquence 4 : Triangle (1)

I- Rappels : Construction des triangles :

1- Méthode de construction :

On peut construire un triangle en respectant un programme de construction :

Données Programme de construction 1- Dans le triangle ABC on a : * On construit un côté : (par exemple [BC]) AB = 3 cm ; AC = 5 cm ; BC = 7 cm * On reporte la mesure du second côté [AC]

et on met une trace

* On reporte la mesure du troisième côté [AB]

En mettant une marque

* A l’intersection des deux marques se trouve le point A.

2- BC = 6cm ; AB = 3cm * On construit le côté [BC]

𝐴𝐵𝐶̂ = 45° * On construit l’angle 𝐴𝐵𝐶̂

* On reporte la mesure du côté [AB] en mettant une marque

* l’intersection avec le côté de l’angle donne le point A

1- BC = 6cm ; 𝐴𝐵𝐶̂ = 34° * On construit le côté [BC]

𝐵𝐶𝐴̂ = 27 ° * Construire les deux angles 𝐴𝐵𝐶̂ et 𝐵𝐶𝐴̂ * Les deux côtés des angles se croisent en A

(3)

2- La nature d’un triangle : Triangle rectangle

en A

Triangle isocèle Triangle équilatéral

Triangle quelconque

L’hypoténuse est le côté le plus long

ABC est un

triangle isocèle en A.

Les 2 angles à sa base sont égaux :

𝐴𝐵𝐶̂ = 𝐴𝐶𝐵̂

Il a un axe de symétrie

Ses 3 angles mesurent 60°.

Il a 3 axes de symétrie

Ni rectangle, ni isocèle et ni équilatéral

Myriade : Faire les exercices 2 à 6 P186 et 7à 9 P 187 Activité « allumettes ». Mettre en évidence la propriété Application : faire l’exercice 2 P167

II- Inégalité triangulaire : Propriété :

Dans un triangle, la longueur de chaque côté est inférieure à la somme des longueurs des deux autres côtés.

Illustration : Soit AB<AC+CB AC<AB+CB CB<AC+AB

Pour vérifier qu’un triangle est constructible, on vérifie que la plus grande longueur est inférieure à la somme des deux autres

Peut-on construire un triangle ABC tel que AB = 3 cm, BC = 8 cm et AC = 4 cm ? La plus grande longueur est BC, et BC > AB+AC

Donc le triangle n’est pas constructible.

B

Si BC = 8 cm, il est impossible de construire un point A tel que AB = 3 cm et AC = 4 cm.

B C A

A

B

A C

8 cm

×

× × C ×

(4)

Peut-on construire un triangle CHU tel que CH = 5 CM, CU = 3 cm et UH = 4 cm ? La plus grande longueur est CH, et CH < CU+UH

Donc le triangle CHU est constructible.

Faire l’exercice 4 P167

Cas particulier : égalité triangulaire :

Propriété :

Soient A, B et C trois points distincts.

 Si B ϵ [AC] alors AC = AB + AC

 Si AC = AB+BC, alors B ϵ [AC] : les points A, B et C sont alignés.

Soient A, B et C trois points distincts tels que : AB = 1.5 cm, BC = 2.5 cm et AC = 4 cm On a AC = AB+BC.

On peut donc en conclure que les points A, B et C sont alignés.

On dit que le triangle ABC est aplati.

Faire l’exercice 25 P169

III- Droites remarquables d’un triangle III-1-La médiatrice

La médiatrice d’un segment est la droite perpendiculaire à ce segment et passant par son milieu.

a).Construction Méthodes :

1. On peut construire une médiatrice à l’aide d’une équerre graduée : - on place le milieu I du segment [AB]

- On trace la droite (d) perpendiculaire au segment [AB] au point I.

5 cm

H

8 cm

𝑈2

8 cm

𝑈2

8 cm

C

8 cm

A

8 cm

C

8 cm

B

8 cm

× × ×

× ×

×

×

(5)

2. Pour construire la médiatrice d’un segment [AB], on peut placer à l’aide d’un compas deux points

 A l’aide du compas, on prend une ouverture plus grande que la moitié du segment [AB]. On pointe en A et on trace un arc de cercle de part et d’autre du segment.

 On garde la même ouverture et on pointe cette fois-ci sur B afin de tracer deux arcs de cercles coupants les deux premiers.

 On obtient deux points équidistants des extrémités que l’on rejoint en traçant une droite qui sera donc la médiatrice du segment [AB].

b).Propriété:

A et B désignent deux points distincts.

La médiatrice du segment [AB] est l’ensemble de tous les points situés à égale distance de A et de B :

 Si un point M appartient à la médiatrice de [AB], alors MA=MB

 Si MA=MB, alors le point M appartient à la médiatrice de [AB]

Faire l’exercice 8 P167 et 26, 27, 28 P169 Faire l’activité 4 P163

C) Les médiatrices dans un triangle :

Les médiatrices d’un triangle sont les médiatrices de ses côtés.

Propriété :

Les trois médiatrices d’un triangle sont concourantes (se coupent en un même point) et ce point de concours est le centre du cercle circonscrit au triangle

Application : Faire l’exercice 11 P167 en premier puis,

Soit ABC un triangle tel que : AB = 5 cm, BC = 6 cm AC = 7 cm Construire le cercle circonscrit au triangle ABC

(6)

Faire les exercices 35 P170 et 59 P173

Faire l’activité 3 P 163 partie A

II-2- La hauteur :

Faire l’exercice 10 P167

Dans un triangle, la hauteur issue d’un sommet est la droite qui passe par ce sommet et qui est perpendiculaire au côté opposé à ce sommet.

Propriété :

Les trois hauteurs d’un triangle sont concourantes.

Faire les exercices 12 P167 et 30 P170 33 P 170 52, 51 P 172

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