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Devoir (I,1) du 19 octobre 2017 Corrigé

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Texte intégral

(1)

6LM1 Devoir en classe 2017-18 _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

AB Beran - 2017-18-6LM1-Verbesserung-I1.doc Bonne Chance et Bon Courage - 1 -

Devoir (I,1) du 19 octobre 2017 Corrigé

Aucune calculatrice n’est autorisée !

Tous les détails nécessaires à la compréhension doivent figurer sur la(les) feuille(s)-farde(s) à remettre !

Exercice 1 : Développer - Effectuer

1) Recopiez les données suivantes et complétez en indiquant comment on appelle chaque expression :

  

   

 

2 2

2

produit de binômes conjugués trinôme carré

) est un:

) 2 est un:

) est un

parfait binôme conjugué

ca

de rré de binô

) est un: me

i a b a b

ii a ab b

iii a b a b

iv a b

 

 

   

2) Recopiez les données et développez les expressions suivantes en utilisant, si possible, les identités remarquables (à souligner en couleurs dans la première ligne) :

      

      

   

     

 

2 2

2 2 2

2 2 2

2

2 2

2 2 2 2

2 2

2

) 9 6 1 1 16

9 6 1 1 16 25 6

) 5 2

5 4 4 9 4 2 4 20 25

5 20 20 9 4 8 40 50 6 60 34

) 3 4 2

3 1 4 1 1 4

3 2

1 2 3 1 3 2

6 3 8 4 2 9 6 3 2

6 5

3 2

2 2 5

a x x x

x x x x x

b

x x x x x

x x x x x x x

c x x x x

x x x x x x

x

x x x

x x

x x x

     

      

 

       

          

  

 

 

       

 

 

4 18 x212x6x4  12x223x8

_______________________________________________________________________________________

(2)

6LM1 Devoir en classe 2017-18 _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

AB Beran - 2017-18-6LM1-Verbesserung-I1.doc Bonne Chance et Bon Courage - 2 -

Exercice 2 Exercices de développement

Recopiez les données et développez les expressions suivantes en utilisant, si possible, les identités remarquables (à souligner en couleur dans la première ligne) :

       

 

       

       

 

2 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

2 2

2

2

2 3 2 1

4 4 1 2 4 1 6 3

4 4 1 8 2 6 3 2 7 3

3 3 5 2 3 3 5

2 1 2 1

3 5 3 5

2

9 25 9 15 6 10 9 15 6 16 10

9 4 6 2 1

9 12 4 9 8 4 12

5 2 5

2 1

3 2

6 2

A x x

x x x x x

x x x x x x x

B x x x x

x

x x

x

x x x x x x x

C x x

x x x x x

x

x x

x

x

   

      

         

      

    

   

 

 

      

    

      

 

      

   

2

2 2 2 2

2

2 2

2 2

2

2 2

2

5 4

9 12 4 72 36 108 54 25 4 95 6 15

2 8 3 3

16 8 1 2 6 8 24 3 16 8 1

16 8 1 2 6 8 24 48 24 3 72 42

4

10

4 1 1

x

x x x x x x x x

D x x

x x x x x x

x

x

x x x x x x x x

x

x

            

    

         

            

 

_______________________________________________________________________________________

Répartition des points: 26 (6+18) + 32 (8+8+8+8) + 2 (présentation)

(3)

6LM1 Devoir en classe 2017-18 _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

AB Beran - 2017-18-6LM1-Verbesserung-I1.doc Bonne Chance et Bon Courage - 3 -

Devoir (I,1b) du 25 octobre 2017

Aucune calculatrice n’est autorisée !

Tous les détails nécessaires à la compréhension doivent figurer sur la(les) feuille(s)-farde(s) à remettre !

Exercice 1 : Développer - Effectuer

1) Recopiez les données suivantes et complétez en indiquant comment on appelle chaque expression :

  

   

 

2 2

2

) est un(e):

) est un(e):

) est un(e) de

) est un(e):

i a b a b

ii a b

iii a b a b

iv a b

 

   

2) Recopiez les données et développez les expressions suivantes en utilisant, si possible, les identités remarquables (à souligner en couleurs dans la première ligne) :

    

      

     

2

2 2

) 2 3 4 3 3 4

) 2 3 2 3 2 3 4 2 3

) 4 3 3 4 2 3 1 3 1

a x x x

b x x x x

c x x x x

    

      

     

_______________________________________________________________________________________

Exercice 2 Exercices de développement

Recopiez les données et développez les expressions suivantes en utilisant, si possible, les identités remarquables (à souligner en couleur dans la première ligne) :

       

       

       

      

2

2

2 2

3 1 2 2 3 2 3 2 2 1

3 4 3 4 3 3 4 2 3 3 4

5 2 9 4 10 2 1 2 5 2 5

3 1 2 7 3 3 3 1

A x x x x x

B x x x x x x

C x x x x x

D x x x x

       

        

        

      

_______________________________________________________________________________________

Répartition des points: 26 (6+18) + 32 (8+8+8+8) + 2 (présentation)

Schumacher Lou Scholtes Lynn

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