• Aucun résultat trouvé

Devoir Surveill´e n˚1. R´evisions.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Devoir Surveill´e n˚1. R´evisions."

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Devoir Surveill´ e n˚1.

R´ evisions.

1 Fractions, diviseurs.

1. Simplifiez les fractions suivantes :

• −13+34

1−53+11 9

bonus ! 43 73 ×3−13 2

+ 1

2. Quels sont les diviseurs de 54 ? Quels sont les diviseurs de 30 ? Calculez le pgcd (plus grand commun diviseur) de 30 et 54. Ecrivez 3054 sous forme d’une fraction irr´eductible.

2 Racines, puissances.

1. Combien vaut 2×4−1? 2. Combien vaut 2210×533?

3. Simplifiez les expressions suivantes, en les mettant sous la formea√ b o`uaet bsont des entiers naturels,b´etant aussi petit que possible :

48

16 + 4 +

20 + 25

3 Pourcentages.

1. Dans une entreprise de 125 salari´es, on compte 40% de femmes. Parmi les femmes de cette entreprise, 20% fument. Les hommes de l’entreprise sont 15 `a fumer.

Combien y-a-t-il de femmes dans l’entreprise ? Combien y-a-t-il d’hommes ?

Combien de femmes fument-elles dans cette entreprise ? Parmi les hommes, quel pourcentage sont des fumeurs ?

bonus ! Quel pourcentage de fumeurs y-a-t-il dans l’entreprise ? 2. Un pantalon de 90 euros est sold´e de 30%. Combien vaut-il pendant

les soldes ?

3. Dans le mˆeme temps, une chemise voit sa valeur passer de 120 `a 90 euros. De quelle remise (en pourcentage) a-t-on b´en´efici´e sur cette chemise ?

1

(2)

4 Equations.

1. R´esoudre l’´equation

−3x+ 1 = 1 4 2. R´esoudre le syst`eme ½

2x+ 4y = 5

−x+y = 2

3. bonus ! La longueur des cˆot´es d’un champ carr´e a ´et´e augment´ee de 3cm, ce qui fait que le champ a maintenant une aire de 18cm2. Combien mesuraient les cˆot´es du champ, initialement ?

2

Références

Documents relatifs

D´emontrer que ce trinˆ ome admet une ou deux

On peut construire G et H , en effet dans chaque cas la somme des coefficients

Soit I un intervalle sym´etrique de R, toutes les fonctions de cet exercice sont d´efinies sur l’intervalle I.. Si une fonction est croissante alors elle ne peut pas

Pour r´ esoudre un syst` eme lin´ eaire, on commencera donc par le transformer en un syst` eme lin´ eaire ´ echelonn´ e ´ equivalent, en appliquant successivement des op´ erations

2. Justifier avec soin que la fonction L est d´ erivable sur R. L’en- semble E des vecteurs du plan est alors muni d’un produit scalaire, not´ e.. le nombre de calculs) des deux

´ Enoncer les in´ egalit´ es triangulaires dans C , ainsi que le cas d’´ egalit´ e.. Exercice 1 (Le produit de trois entiers cons´ ecutifs est divisible

On aurait pu consid´ erer encore une fois x = 1, pour avoir un contre-exemple, mais, ` a nouveau, il n’est pas n´ ecessaire de prendre le mˆ eme x pour prouver la non parit´ e et

´ Enoncer la d´efinition d’un nombre complexe inversible ainsi que celle de l’inverse d’un tel3. Interpr´eter g´eom´etriquement l’identit´e obtenue