• Aucun résultat trouvé

1) La fonction

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "1) La fonction "

Copied!
3
0
0
En savoir plus ( Page)

Texte intégral

(1)

EXERCICE N°1 : (3 points)

Pour chacune des questions suivantes une et une seule des trois réponses proposées est exacte. L’élève indiquera sur sa copie le numéro de la question et la lettre correspond à la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée.

1) La fonction

x 0 lim ln x+1

x est égale à :

a) 2 b) 1 c) 0

2)

   x

x lim x ln(1 e )

a) −∞ b) 0 c) +∞

3) La valeur moyenne de la fonction f: x ↦ 2 ln x x sur 1, e est : a) 1

e−1 b) 2

e−1 c) 1

2 e−1

4) La fonction F : x ↦ x 2x ln t dt est définie sur :

a) 0, +∞ b) 0,1 ∪ 1, +∞ c) 0, 1 2 ∪ 1, +∞

5) Dans le plan muni d’un repère orthonormé O, i , j , on considère l’ellipse Γ: x−2 5

2

+ y + 1 2 = 1 est i) d’excentricité :

a) e = 5 b) e = 1

5 c) e = 2

5 ii) De centre le point :

a) O 0,0 b) Ω −2,1 c) Ω 2, −1 EXERCICE N°2: (7 points)

Soit la fonction f définie sur 1, +∞ par : f x = e x−1 et soit (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé O, i , j .

1) a- Etudier la dérivabilité de f à droite en 1. Interpréter graphiquement le résultat.

b- Dresser le tableau de variation de f c- Montrer que (C) admet un point d’inflexion I. Ecrire une équation de la tangente (T) à (C) en I.

d- Etudier la branche infinie de (C) au voisinage de +∞

e- Utiliser la courbe de la fonction exponentielle tracée dans l’annexe ci-jointe figure1, pour construire le point I, la tangente (T) et la courbe (C).

2) Soit n un entier non nul.

a- Montrer que l’équation f x = n

x−1 admet une unique solution ∝ n . b- Vérifier que pour tout entier n ≥ 3 , 1 <∝ n < ln n 2 + 1. En déduire



n lim n

n

. 3) Soit F la fonction définie sur ℝ par

F x =

1+x

f t dt

2

a- Montrer que F est dérivable sur ℝ et que F′ x = 2xe

1

x . b- En intégrant par parties, calculer F(x) pour x ≥ 0.

4) Calculer A l’aire de la partie du plan limitée par la courbe(C), l’axe des abscisses et les droites d’équations x = 1 et x = 2 .

5) Soit n un entier naturel non nul et k un entier compris entrer 0 et n-1.

a- Montrer que :

1 n f 1 + k

n ≤ f t dt

1+k+1 n 1+k

n

≤ 1 n f 1 + k

n

b- On pose U n =

 

n

k=0

1 k

f 1+

n n

i) Montrer que 1

n + A ≤ U nn e + A ii) En déduire la limite de la suite U n .

Prof : Béchir Bouazizi Classe : 4°M2

Lycée Cité Elmanar Durée : 4heures Date : 06/03/2012

(2)

EXERCICE N°3 : (4 points)

Dans la figure ci-dessous OABC et ODEF sont deux carrés de sens direct.

1) Soit S la similitude directe de centre O et qui transforme A en B ; a) Préciser le rapport et l’angle de S.

b) Montrer que : S(D)=E.

2) Soit I le point d’intersection des droites (AD) et (BE).

a) Montrer que I appartient au cercle circonscrit au triangle ABC.

b) En déduire que IAC est un triangle rectangle.

3) a) Déterminer les images de A et D par la rotation R de centre O et d’angle 𝜋

2 . b) En déduire que les droites (CF), (AD) et (BE) sont concourantes.

4) Soit S’ la similitude indirecte A en O et O en B.

a) Trouver le rapport de S’.

b) Soit Ω le centre de S’. Montrer que Ω est le symétrique de B par rapport à A.

c) Trouver ainsi l’axe de S’.

EXERCICE N°4 : (6 points)

Dans la figure 2 ; dans l’annexe ci-jointe D est une droite, A est un point n’appartenant pas à D et H son projeté orthogonal sur D.

1) Déterminer l’ensemble 𝒞 des foyers F des paraboles de directrice D et passant par A.

2) Soit B le foyer de la parabole 𝒫 de sommet A et de directrice D. On muni le plan du repère orthonormé A, i , AB où i est un vecteur directeur de D.

a) Montrer qu’une équation de 𝒫 est x 2 = 4y. Puis la tracer.

b) Soit t > 0. Vérifier que le point G t, 4 t est un point de 𝒫.

c) Ecrire une équation de la tangente 𝒯 à 𝒫 en G .

d) Déterminer les coordonnées du point E intersection de la tangente 𝒯 et la directrice D. Puis montrer que le triangle BEG est rectangle en B.

3) Soient M x, y un point et K son projeté orthogonal sur D. On considère ℋ l’ensemble des points M tel que MB 2 − 5MK 2 = 9.

a) Montrer qu’une équation de ℋ est

x

2

4 − y + 3 2

2

= 1

b) En déduire que ℋ est une hyperbole dont on déterminera les coordonnées de ses sommets, de ses foyers et les équations des asymptotes.

c) Construire ℋ dans le même repère par une autre couleur.

(3)

Annexe à rendre :

PRENOM : ………NOM :………..N° : ……CLASSE : 4M2

Fig 1

Fig 2

Références

Documents relatifs

A chaque sommet appliquons une force proportionnelle au côté opposé du triangle ; lorsque les trois forces sont parallèles, le centre du cercle inscrit au triangle est le centre

Si Von mène un diamètre commun MN aux circonférences inscrite et circonscrite au triangle ABC, le rayon de la circonférence inscrite est moyen propor- tionnel entre les segments MP

- par son inscription dans un demi-cercle, Caractériser les points d’un cercle de diamètre donné par la propriété de l’angle droit.. On poursuit le travail sur la

Le cercle circonscrit d’un triangle rectangle a pour diamètre son hypoténuse.. Son rayon vaut donc la moitié

Si l’un des côtés d’un triangle est un diamètre de son cercle circonscrit alors ce triangle est rectangle.. Chapitre IV Triangle rectangle et

Soient A, B et C trois points non align´ es d’un plan affine euclidien.. On d´ efinit de mˆ eme les points M B et M C sym´ etriques de M par rapport aux droites (CA) et

Déterminer le plus petit entier naturel n tel que 990 × n soit le carré d’un

On trace le point P symétrique de A par rapport au côté BC puis le cercle (Γ) circonscrit au triangle ADE.. La droite [PD] coupe le cercle (Γ) en un deuxième point F tandis que

Je travaille en coordonnées barycentriques non normalisées de base A, B, C, c’est-à-dire les pondérations x, y, z caractérisant un point M du plan par la relation vectorielle x.AM

- le cercle (Γ₃) qui passe par les point A,B et D devient le cercle passant par les points A,B et E qui est le cercle (Γ₇), Les cercles (Γ₃) et (Γ₇) sont donc inverses l'un

Si es el centro de la homotecia inversa (de razón negativa), el círculo de diámetro pasa por y y tiene como diámetro la media armónica de las distancias desde a

On considère un triangle ABC non isocèle qui dans lequel les points O,I et Ω désignent respectivement le centre du cercle circonscrit,le centre du cercle inscrit et le centre du

Partant d'un ensemble de points, Puce peut y ajouter un point si c'est le centre d'un cercle passant par 3 des points existant déjà.. Zig lui donne un ensemble de départ de

Type : Utilisation du logiciel mathenpoche pour caractériser le triangle rectangle.. Niveau : Classe

Type : Utilisation du logiciel mathenpoche pour caractériser le triangle rectangle.. Niveau : Classe

Si, dans un triangle, la longueur de la médiane relative à un côté est égale à la moitié de la longueur de ce côté, alors ce triangle est rectangle et admet ce côté

Cette fonction est la composée d'une fonction donnant le coecient étant donné un point du plan ( R 2 ) par une fonction (qui utilise les distances) dont l'image est l'arc de

Placer l’autre point d’intersection de la droite (OB) et le cercle C qu’on nommera A.(bien viser et remarquer que la droite et le cercle sont selectionnés dans

[r]

Montrer, si possible à l’aide des vecteurs, que les droites ( DE ) et ( BF ) sont

Citer la propriété permettant de montrer qu’un cercle est circonscrit à un triangle rectangle.. Calculer le rayon du cercle circonscrit à

Les trois médiatrices des côtés d’un triangle sont concourantes en un point O, centre du cercle circonscrit au triangle ABC..

La médiane d’un triangle est le segment ayant pour extrémités un sommet du triangle et le milieu du côté opposé. Si un triangle est rectangle, alors la médiane relative à