2.3 Les typologies professionnelles
2.3.3 De la description des postes dans la production de placages et panneaux
Le travail de production en placages et panneaux est réparti entre les catégories MO,
MS, OS1, OS2, OP1, OP2, et OP3 si l’on s’en tient à la convention collective en vigueur. De
fait, le poste ou la fonction type étudié(e) dans chaque catégorie doit être décrite en tenant
compte de la définition qui en a été donnée dans la classification générale.
Grille des postes liés aux MO :
Rappelons que les MO ont été définis comme des personnels « sans spécialité pouvant
être employé[s] à tous les postes de la manutention et d’entretien ne nécessitant pas de
compétence particulière ». Les activités auxquelles ils sont affectés peuvent aller du nettoyage
des surfaces de travail au travail d’aide
150.
150
Le travail d’aide désigne toute activité d’un individu dont la fonction serait d’apporter une aide à un autre
travailleur. On pourrait l’appeler « assistant » par extrapolation.
Tableau 20 : Postes ou fonctions types, des activités et des qualifications/compétences
M.O
Postes ou Fonctions
types
Activités (missions) Compétences ou Qualifications/
Formations requises
(QCF)
Autres qualités
requises
Nettoyeur de …
Nettoyage de toute nature :
balayage, préposage à
l’évacuation des déchets,
nettoyage de fosses, etc.
Manutentionnaire
toutes mains
Chargement et Déchargement
de toutes matières, etc.
Arracheur d’esses *
Ecorceur à la main
Ecorçage manuel des grumes
de bois
Aide- …
Bobineur :
Raboteur :
Manutentionnaire :
Etc.
Servant de …
Massicot automatique :
Dresseuse :
Scie circulaire :
Composeur de panneaux :
Etc.
Tireur de placages
sur …
Chaîne de Taillage :
Enfourneur de placages
au … Séchoir : Etc.
Manœuvre à la
fabrication de …
Colle :
Etc.
Receveur de panneaux
sortis de …
Presse :
Scies déligneuses :
Scies « dimensionneuses » :
Etc.
Réparateur de […] Palettes d’emballage :
Etc.
Sans QCF spécifiques
Aucune
particularité
Source : convention collective, classifications professionnelles des ouvriers de production placages et
panneaux, 1983.
(*) : Aucune donnée de précision.
Comme on peut le voir, les qualifications et les compétences requises pour la
sous-catégorie MO sont codifiées en dehors des formes certifiées (diplômes ou certificats
d’aptitudes). On peut penser que ce qui fait la qualification et la compétence des manœuvres
ordinaires c’est l’ensemble des aptitudes et capacités à exécuter les activités ou missions qui
leur sont confiées. L’observation précise des directives (autrement dit, le respect des
prescriptions) hiérarchiques peut être la qualité requise pour l’occupation des postes liés à la
sous-catégorie. Dans ce cas, nous obtenons un premier niveau de définition : la qualification
est codifiée comme : aptitudes et capacités à exécuter des tâches dans le respect des
consignes. Et cela suppose que c’est seulement par l’épreuve des situations même de
production que les individus sont dits qualifiés, compétents ou non.
Tableau 21 : Postes ou fonctions types, des activités et des qualifications/compétences
MS
Postes ou
Fonctions types Activités (missions)
Qualifications/
Compétences ou
Formations requises
(QCF)
Autres
qualités
requises
Aide … Trieur de (panneaux, etc.)
Affûteur de … *
Bobineur *
Cercleur à l’emballage *
Chargeur (centrage) de … Dérouleuse, etc
Composeur de … *
Conducteur de …
Déchiqueteuse – Palan –
Jointeuse - Machine à
réparer – Massicot – Scie
- etc.
Contrôleur (débutant) de … Laboratoire, etc.
Débobineur *
Ebouteur (Trieur) de … *
Manutentionnaire
(manœuvre) de … Grumes – billes- billons (NB sur Parc ou Bassin) Sachant nager
Mesureur de … Billons, etc.
Pourvoyeur (Servant ?) de …
Scie à tronçonner – Scie à
chaîne - etc.
Préparateur (manœuvre de
fabrication / fabricant) … De colle (dose) - De jointage - etc.
Receveur de … Placages, etc.
Servant (pourvoyeur) de …
Encolleuse – Presses -
Scie à placage - Scie
déligneuse - Scie
dimensionneuse –
Ponceuse, etc.
Trieur (Ebouteur ) de … Placages - Lattes (sur scie
circulaire)
Vérificateur (Receveur) de … Placages - etc.
Sans QCF spécifiques
Source : convention collective, classifications professionnelles des ouvriers de production placages et
panneaux, 1983.
Il convient de souligner que la définition de la catégorie MS regroupe des travailleurs
chargés de « tâches simples [qui] n’exigent qu’une adaptation de courte durée, qu’une
initiation professionnelle sommaire et ne comportant qu’une responsabilité réduite à leur
bonne exécution matérielle ». On peut en déduire un second niveau de définition de la
qualification - compétence à partir des critères requis pour occuper les postes relatifs à cette
sous-catégorie : la qualification/compétence des employés de catégorie MS est déterminée par
la capacité d’adaptation, la « qualité » et la rapidité dans l’intériorisation ou l’assimilation
des « actions » nécessaires à l’exécution de leurs tâches.
On voit apparaître des éléments communs aux définitions de la
qualification/compétence requise dans les deux catégories MO et MS : l’accès à un poste est
déterminé par « la capacité à … », « l’aptitude à … », « l’adaptation à … », « l’initiation
professionnelle réussie ». On peut déduire que l’ensemble des critères tels que la capacité,
l’aptitude, l’assimilation réussie pendant l’initiation, constituent la qualification requise pour
accéder aux emplois des catégories MO et MS. Elle est fondamentalement reconnue au salarié
en situation de travail, et pourrait être définie comme une qualification productive,
c’est-à-dire une qualification à l’exécution ; car, elle relève plus des dispositions physiques et
mentales à exécuter précisément des tâches prescrites. Le cas des manœuvres de manutention
en est une illustration : en plus des capacités et aptitudes requises, les salariés doivent savoir
nager du fait de certaines conditions d’exercice du métier.
Tableau 22 : Postes ou fonctions types, des activités et des qualifications/compétences
O.S.1
Postes ou
Fonctions types Activités (missions) Qualifications/Compétences ou Formations requises
(QCF)
Autres qualités
requises
Pointeur
Trace et relève les numéros de
grumes, marque les billons selon
leur choix (qualité ?)
Scolarité générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Conducteur de …
Chaîne : transfère des billons pour
approvisionner les dérouleuses.
Séchoir : assure
l’approvisionnement du séchoir,
rectifie la vitesse selon la siccité
optimum des placages.
Dresseuse : *
Scie : fait fonctionner un groupe
de déligneuses et de
dimensionneuses, change les
lames de scie, assure le réglage
exact des machines, contrôle la
qualité du sciage et les dimensions
des panneaux.
Chariot : transporte ou transfère
les palettes ou colis (entreposage,
chargement, déchargement).
Déchiqueteuse : *
Formation générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Savoir la marche des circuits,
les bons niveaux de vapeur.
*
Responsabilité des machines,
de leur réglage, de la qualité
du produit.
Etre confirmé
(expérience)
Tableau 22 (suite)
Postes ou
Fonctions types Activités (missions) Qualifications/Compétences ou Formations requises
(QCF)
Autres qualités
requises
Trieur (Ebouteur)
de …
Placages : regroupe et classe selon
des critères de couleur,
d’esthétique (pour le choix des
faces de feuilles ou des panneaux)
Panneaux : *
Lattes : *
Formation générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Accessible aux
débutants
Etre confirmé
(expérience)
Préparateur de … Prépare et approvisionne les
colleuses
Formation générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Responsabilité des
approvisionnements en colles
Composeur de … Panneaux : * Formation générale de niveau Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum. Accessible aux débutants
Marqueur
[pointeur] de … Emballage : étiquette les colis sur l’emballage
Formation générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Responsabilité des
conformités d’emballages
Contrôleur de … Laboratoire : collecte des données et interprète ses relevés
journaliers
Formation générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum. Etre confirmé (expérience)
Affûteur de … Lames : *
Fers divers : *
Formation générale de niveau
Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Etre confirmé
(expérience)
Aide … Règleur : aide au réglage des outils de coupe (machines, etc.) Formation générale de niveau Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Raboteur sur … Raboteuse mécanique : règle les épaisseurs (de quoi ?) Formation générale de niveau Certificat d’Études Primaires
(CEP) minimum.
Source : convention collective, classifications professionnelles des ouvriers de production placages et
panneaux, 1983.
Les modalités d’accès aux emplois de niveau OS1 font apparaître d’autres dimensions
de la qualification liées au niveau de formation scolaire et à l’épreuve de l’expérience. Une
instruction scolaire de niveau CEP est requise pour tous les postes d’ouvrier spécialisé.
S’ajoute pour certains, une exigence d’expérience : le qualificatif de « confirmé » qui
accompagne certaines descriptions des qualités requises invoque expressément l’expérience
éprouvée comme un des principaux caractères de la qualification des ouvriers spécialisés. Si
l’on se réfère à la définition générale qu’en donne la convention collective : « une catégorie
de travailleur chargé de tâche nécessitant soit une expérience professionnelle, soit une
formation adaptée … », la qualification intègre aussi l’expérience. Toutefois, la notion
d’expérience traduite par le qualificatif « confirmé » reste à préciser, du moins en ce qui
concerne les procédures, les conditions et les « acteurs » de cette confirmation.
Tableau 23 : Des postes ou fonctions types, des activités et des
qualifications/compétences OS2
Postes ou
Fonctions
types
Activités (missions) Qualifications/Compétences ou Formations requises
(QCF)
Autres qualités
requises
Conducteur de
…
Convoyeur à billons :
approvisionne les dérouleuses
selon le programme établi
Chariot (Elévateur) : *
Latteuse : *
Même niveau
d’instruction-formation requis que les
O.S.1
Responsabilité sur les
rythmes et qualités
d’approvisionnement
*
*
Accessible aux
débutants
Etre confirmé
(expérience)
Dresseur sur
…
Dresseuse automatique : * Idem.
*
Trieur de …
Panneaux : décide des choix
de 2
èmecatégorie des panneaux
Idem.
*
Etre confirmé
(expérience)
Réparateur de
…
Panneaux : répare les
panneaux à l’aide de
languettes
En plus des qualités
(générales) d’O.S. , la
« qualification » de menuisier
est requise
Vérificateur /
Contrôleur de
…
Produit : vérifie et contrôle la
conformité de l’étiquetage de
l’emballage à sa sortie
Idem.
*
Affûteur de …
Lame : affûte les lames de
dérouleuses, les barres des
pression des outils de coupe,
les lames de scies
Idem.
*
Utilisateur de
…
Pupitre : assure la
« commande » de presse pour
panneaux lattés
Idem.
*
Cardeur /
Composeur de
…
Portes : * Idem.
*
Source : convention collective, classifications professionnelles des ouvriers de production placages et
panneaux, 1983.
Cette grille des postes-activités et qualifications/compétences des ouvriers spécialisés
niveau 2 intègre dans la codification de la qualification/compétence requise la dimension
formation spécialisée, autrement dit la formation certifiée. L’accès au poste de réparateur de
panneaux en donne l’exemple. La qualification/compétence de l’ouvrier spécialisé de niveau
2 peut être entendue comme sa qualification spécifique (toutes formes de formations
spécialisées certifiées notamment) à laquelle il faut certainement adjoindre les capacités, les
aptitudes et l’expérience éprouvée.
Tableau 24 : Des postes ou fonctions types, des activités et des
qualifications/compétences OP1
Postes ou
Fonctions types Activités (missions) Qualifications/Compétences ou Formations requises
(QCF)
Autres qualités
requises
Mètreur/traceur Trace des grumes et des
avivés
* Capacité à assurer
seul cette activité
Conducteur de
…
Ecorceuse : *
Dérouleuse : *
Massicot (automat.) : *
Ponceuse : *
Chaîne : emballe sur un
dispositif automatique
Chariot : embarque et
débarque des colis
(chargement et déchargement)
- Avoir une « bonne
pratique » du métier,
- Posséder des aptitudes
nécessaires pour
« l’exécution correcte » d’un
travail courant,
- Respecter les directives
précises,
- Formation certifiée*
Etre confirmé
(expérience)
Régleur de …
Nettoyeurs : nettoie les
encolleuses, entretient les
machines
Outils de coupe : règle et
nettoie les machines de coupe,
en vérifie la conformité
*
*
Assurer la
responsabilité des
nettoyeurs des
machines, assurer la
responsabilité de
l’entretien
Etre confirmé
(expérience)
Surveillant de … Séchoirs : * *
Affûteur de … Machines : mêmes activités
que le O.S.2, surveille la
conformité de plusieurs
machines
* Etre capable de
former un ou
d’autres affûteurs
Source : convention collective, classifications professionnelles des ouvriers de production placages et
panneaux, 1983.
(*) : Idem.
Il est remarquable de voir que pour les travailleurs de la catégorie OP1, il y a peu ou
pas de référence directe à la qualification sous sa forme instituée, c’est-à-dire, sous sa
dimension certifiée. Une fois de plus, "la capacité à…" semble être le principe central de
l’accès aux postes de niveau OP1 dans la production de placages et de panneaux. Tout peut
paraître aussi contradictoire : on l’a vu, certains postes de « niveau inférieur » (le cas des OS1
et OS2) requéraient un certain niveau de formation ou d’instruction ; alors qu’ici, pour des
postes de niveau a priori supérieur, aucune qualification ou formation certifiée de quelque
forme que ce soit n’est indiquée. On peut penser que l’accès à ces postes ne nécessite pas des
qualités fondamentalement différentes de celles requises pour les niveaux OS1 et OS2 ; ce qui
pourrait marquer les postes de niveau OP1, c’est certainement l’exigence d’une « bonne
pratique » du métier, l’exigence d’aptitudes à « exécuter correctement » des consignes ou
directives, mais le fait que ces qualités doivent être « confirmées ».
Ces différentes caractéristiques évoquent un rapport à l’expérience, en même temps
qu’elles posent le problème des conditions et des acteurs de la reconnaissance de cette
expérience. Mais ce qu’on peut noter de commun dans toutes les conditions requises pour
accéder aux postes répertoriés dans les grilles qui précèdent, c’est que les notions de
« capacité à … » et d’« aptitude à … » sont des modalités qui, une fois institutionnalisées,
co-déterminent fortement non seulement les modes d’accès à l’emploi et les règles d’affectation
aux postes, mais aussi les parcours professionnels des travailleurs au sein des entreprises.
Par contre, des questions peuvent être formulées quant à la structuration et au
déploiement des hiérarchies. Elles pourraient être aussi bien induites par les mêmes
mécanismes de reconnaissance des capacités et aptitudes productives, que par un principe
d’attribution de responsabilités par la direction. Dans ce cas, on pourrait aussi poser, par
hypothèse, que la qualification des individus à un poste de travail donné et à un certain niveau
hiérarchique peut bien relever d’une attribution au sein de la structure de production selon une
logique d’ajustement de la force de travail aux objectifs productifs de l’entreprise.
Comme on peut l’observer dans les grilles relatives aux sous-catégories OP2 et OP3, la
qualification certifiée par un diplôme, un certificat quelconque n’est pas une modalité
centrale. Sur les postes d’OP2, un accent est mis sur l’expérience accumulée ; « plusieurs
années de métier » sont nécessaires pour accéder à cette catégorie de postes, les hiérarchies
qu’ils impliquent, ainsi que les niveaux de responsabilité. En un mot, les qualités requises
pour un OP2 seraient principalement des années de métier, des aptitudes exigées pour une
exécution « correcte » des travaux au regard de leur niveau de délicatesse, un sens de
responsabilité permettant à l’OP2 d’initier de son propre chef, etc.
Tableau 25 : Postes ou fonctions types, des activités et des qualifications/compétences
OP2
Postes ou
Fonctions types Activités (missions) Qualifications/Compétences ou Formations requises
(QCF)
Autres qualités
requises
Conducteur de
…
Dérouleuse : *
Massicot : *
- Avoir plusieurs années du
métier
- Posséder des aptitudes pour
une exécution correcte
*
- Prendre des
initiatives
Affûteur de … * - Hautement qualifié - Etre polyvalent
Source : convention collective, classifications professionnelles des ouvriers de production placages et
panneaux, 1983.
(*) : Idem.
Nous avons déjà souligné dans le cadre de la classification générale des catégories
professionnelles que, les salariés classés OP ont pour spécificités classantes : leur instruction
(de niveau BE minimum en ce qui concerne les employés), leurs connaissances techniques,
leur responsabilité quant à l’organisation et la conduite de leurs tâches, leur capacité à
coordonner une équipe de travailleurs de taille relative, etc.
Mais au regard de cette grille de poste, d’activités et de qualifications/compétences
d’OP2, il apparaît que les savoirs, les aptitudes et la technicité apprises dans les situations de
travail prennent le pas sur les savoirs produits à travers les systèmes de formation et leur
certification. On le voit lorsque la convention collective codifie en quelque sorte les
qualifications et les compétences requises en termes de "plusieurs années du métier et
d’aptitudes à exécuter correctement". Cette grille retrouve bien les caractéristiques des
précédentes. En effet, on peut constater que le caractère commun à toutes les grilles est la
référence aux savoirs et savoir-faire liés à la pratique productive même. Les notions de
« capacité à… », d’« aptitudes à… », de « bonne pratique », d’« exécution correcte »,
auxquelles il convient d’ajouter les expressions telles qu’« avoir plusieurs années de métier »
et « respecter les directives ou les consignes [avec précision] » impliquent d’une manière ou
d’une autre la place des situations de production dans la définition de la qualification, au
moins en ce qui concerne les collèges que nous venons d’évoquer.
Il apparaît que les caractéristiques mises en valeur par la convention collective ne
rendent pas suffisamment compte de la dimension certifiée, ou ne font pas particulièrement
référence à la qualification institutionnellement construite sous forme de diplôme. La
référence à quelques niveaux d’instruction (CEPE, BE, etc.), ou à quelques autres
qualifications professionnelles à certains métiers spécifiques (comme menuisier cf. grille OS1,
etc.) peut laisser penser à une construction qui tienne compte de la dimension formation
certes ; mais la convention collective dans son ensemble tend à ne pas généraliser l’exigence
d’une qualification certifiée sous cette forme : le constat est le même dans la grille de
classification professionnelle des ouvriers de production des scieries où, la convention renvoie
beaucoup plus à l’exigence de l’expérience ("plusieurs années de pratique confirmées")
qu’aux connaissances théoriques et techniques certifiées par le diplôme.
Quelques questions peuvent être formulées dans le sens de la place accordée à la
certification, autrement dit de la formation qualifiante dans la construction sociale et
institutionnelle de la qualification et des compétences. En croisant les différentes grilles, on
peut observer que les postes répertoriés ne sont pas du tout décrits en termes des missions et
des tâches ; et lorsqu’ils le sont, c’est d’une manière floue. Cet état de fait rend difficile
l’examen des contenus des postes de travail en matière de technicité, de complexité par le seul
angle des conventions collectives. Or, les niveaux de complexité et de technicité du travail,
qui impliquent par ailleurs une exigence relative des niveaux de formation voire de
certification, constituent une variable d’entrée pouvant contribuer à comprendre la faible
référence aux diplômes requis aux postes étudiés plus haut. Une hypothèse est envisageable à
cet effet : le niveau de complexité ou de technicité du travail pourrait expliquer la faible
corrélation entre une formation certifiée et l’accès aux postes de MO, MS, OS1, OS2, OP1,
OP2, et OP3.
Cette hypothèse s’appuie sur le fait que les tentatives de description des postes par la
convention collective se limitent aux postes allant du manœuvre à l’ouvrier professionnel. Les
niveaux OHQ, AM et Cadre y sont totalement absents. Ce qui, inversement, pourrait supposer
que les postes classés à ces niveaux exigent un travail à forte intensité technique nécessitant
par là même une certaine certification des qualités (reconnues ou présumées) du salarié censé
les occuper. Dans ce cas, le contexte national (que forment la structure des activités
d’industrie du bois, la typologie des emplois, et bien d’autres caractéristiques du travail
industriel du bois
151) au moment de l’élaboration de cette convention peut aider à comprendre
151