ECONOMIE CREATIVE ET COMMERCE INTERNATIONAL
2. Définition et domaines de la créativité
L'image dynamique de la créativité est aussi une de ses attractions et est étroitement liée aux idées de l'innovation et de la nouveauté, ce qui constitue un aspect attractif des stratégies de développement, plutôt que la culture, qui tend à être liée à la tradition avec une absence de changement50.
L'accent mis sur la créativité peut également être lié à un changement plus large, vers une vision plurielle de la société à l'ère de la mobilité accrue et la fragmentation sociale. La culture, étant le plus souvent liée à des groupes et des structures sociales existantes, n’est pas aussi flexible que la créativité, qui est basée sur les processus, fluide et plus égalitaire. La diversité croissante de la société postmoderne est également considérée comme une ressource pour la créativité, en soutenant la diversité ethnique et en stimulant un potentiel de créativité51. Dans cette même perspective, le terme de la créativité est utilisé pour
décrire un processus d'utilisation des idées pour produire une idée nouvelle, ce qui arrive à chaque fois qu'une personne dit ou fait quelque chose qui est nouveau et intéressant, que ce soit dans le sens de la nouvelle chose inexistante avant ou dans le sens de donner un nouveau sens à quelque chose. La créativité en elle-même n'a
49HOWKINS, J. (2002). The creative economy: How people make money from ideas, UK, Penguin, p. viii. 50 CACHET, E. A., KROES WILLEMS, M., et RICHARDS, G. (2003). Culturele identiteit van Nederlandse
gemeenten, dans RICHARDS, G. et WILSON, J. (2006). Developing creativity in tourist experiences: A
solution to the serial reproduction of culture?, Tourism management, vol. 27, n° 6, p. 1209-1223.
51 RICHARDS, G., WILSON, J., et al. (2007). Tourism, creativity and development, London, Routledge, p.
47 pas de valeur économique jusqu'à ce qu'elle prenne la forme, signifie quelque chose et soit incorporée dans un produit qui peut être commercialisé par la suite52.
En revanche, le problème de définition de la créativité s’impose toujours, avec l’existence de plusieurs points de vue concernant les fonctions de la créativité, ce qui crée un obstacle pour avoir une définition unique du terme53. Scott appelle à
une clarification du terme54, ce qui trouve l’écho chez Klausen qui considère que
la définition est problématique55. Selon l’« Oxford English Dictionary », la
créativité se définit comme: « Inventive, imaginative; showing imagination as
well as routine skill », une autre définition a été employée par Chartrand: « '[individual] creativity occurs when an individual steps beyond traditional ways of doing, knowing and making »56.
Pa conséquent, l’importance de la créativité est de fournir une démocratie d’implication pour chaque individu, qui possède un potentiel créatif et souhaitant profiter des activités culturelles et créatives57. L’élargissement des notions de la créativité reflète une tendance créative générale dans la société, qui pourra être identifiée dans des domaines académiques et sociaux incluant la littérature, le développement urbain, les stratégies culturelles, l’économie, le théâtre, l’architecture et l’éducation58.
52 HOWKINS, J. (2002), Op.cit., p. 4.
53RICHARDS, G. (2011). Creativity and tourism: The state of the art, Annals of tourism research, vol. 38, n°
4, p. 1225-1253, [en ligne], consulté le 25 septembre 2015, http://isiarticles.com/ bundles/Article/ pre/pdf/120.pdf.
54 SCOTT, A.J. (2010). Cultural economy and the creative field of the city, Geografiska Annaler: series B,
human geography, vol. 92, n° 2, p. 115-130.
55 KLAUSEN, S.H. (2010). The notion of creativity revisited: A philosophical perspective on creativity
research, Creativity Research Journal, vol. 22, n° 4, p. 347-360.
56 CHARTRAND, H.H. (1990). Creativity and competitiveness: Art in the information economy, Arts
Bulletin, vol. 15, n° 1, p. 1-2.
57 SMITH, C. (1998). Creative Britain, dans HOWKINS, J. (2002). The creative economy: How people make
money from ideas, UK, Penguin.
48 L'attractivité de la créativité comme concept qui cadre bien le climat actuel59, les
concepts néolibéraux de la ville entrepreneuriale et semble faire un appel général lié à la volonté de changement dans un nouveau millénaire, ainsi qu’une attention croissante portée au développement et l'épanouissement personnel. Cela provient du fait que la créativité est abordée comme sujet à aspect multidimensionnel et donc difficile à cerner60. Même si la créativité englobe des éléments clés qui sont
les idées basées sur de nouvelles façons de penser et de faire, un lien étroit est souvent fait entre la créativité et l'innovation, avec plusieurs façons de l’appliquer et de l’interpréter, notamment dans le domaine culturel et touristique.
Selon Richards et Wilson, le terme « créativité » a été employé dans plusieurs sens, principalement comme : produit, expérience, innovation, secteur industriel et terme générique pour le patrimoine et le tourisme culturel61. Au-delà, ce terme peut s’étendre pour décrire une stratégie de marketing ou de développement social, une solution à un problème ou une marque de différence et de diversité. Ainsi, le produit créatif est un bien économique, le service ou l'expérience résultant de la créativité dont la valeur économique principale est basée sur la créativité. Cependant, d'autres caractéristiques liées à l’esthétique, aux connaissances ou à d’autres vertus, incorporels symboliques sont facultatives, mais les caractéristiques déterminantes restent le résultat de l'activité créatrice et sa valeur économique62. En effet, les destinations commencent à remplacer ou
compléter les stratégies de développement de la culture dirigée avec le développement créatif, en intégrant la créativité comme source fondamentale de croissance économique et décisive pour créer l'avantage concurrentiel63.
59 PECK, J. (2005). Struggling with the creative class, International journal of urban and regional research,
vol. 29, n° 4, p. 740-770.
60 FLORIDA, R. (2002). The rise of the creative class, and how it is transforming work, leisure, community
and everyday life, dans SKEGGS, B. (2004). Class, self, culture, Royaume-Uni, Psychology Press.
61 RICHARDS, G., WILSON, J. et al. (2007), Op.cit., p.16. 62 HOWKINS, J. (2002), Op.cit., p. 6.
49 Même s’il n’existe pas un vrai accord pour déterminer si la créativité est un attribut de personnes, ou d'un processus par lequel les idées originales sont générées, les caractéristiques de la créativité dans les différents domaines de l'activité humaine peuvent au moins être articulées. Par exemple, le rapport de l’UNESCO en 2008 sur l’économie créative suggère différents types de créativité
(cf. schéma 1.1.n°1). Premièrement, la créativité artistique qui fait appel à
l'imagination et présente la capacité à générer des idées originales, ainsi que des nouvelles façons d'interpréter le monde et d’expression en son et en image. Deuxièmement, la créativité scientifique qui implique la curiosité, la volonté d'expérimenter et de créer de nouvelles connexions dans la résolution des problèmes. Troisièmement, la créativité économique qui constitue un processus dynamique menant à l'innovation dans la technologie (cf. partie 2), les pratiques commerciales, le marketing, etc.
Schéma 1.1.n°1: La créativité dans l’économie de nos jours
Source: KEA, EUROPEAN AFFAIRS (2006)
Ces créativités impliquent la créativité technologique à plus ou moins grande ampleur et sont inter-liées. Indépendamment de la façon dont la créativité est interprétée, par définition, elle reste sans doute un élément clé dans la définition du champ d'application des industries créatives ainsi que de l'économie créative. Une autre approche considère que la créativité et ses domaines passent par un processus social mesurable. Du point de vue économique, une relation entre la créativité et le développement socio-économique n’est pas évidente, en particulier la mesure dans laquelle la créativité contribue à la croissance économique. Dans ce cas, il est important de mesurer non seulement les résultats économiques de la
50 créativité, mais aussi le cycle de l'activité créative par le jeu des quatre formes de créativité dans le modèle 5C (cf. schéma 1.1.n°2): le capital social, culturel, humain et structurel ou institutionnel. Les domaines de la créativité étant au cœur des manifestations et déterminants de la croissance de la créativité, dont les effets cumulés de ces déterminants sont les résultats de la créativité64.
Schéma 1.1.n°2 : Interaction des 5C comme résultats de la créativité et des quatre capitaux
Source: HUI, D., NG, C., MOK, P. et al. (2005)
Tel est le cadre de l'indice de la créativité, aussi connu comme le model de 5C, des débats se révèlent au sujet d'une éventuelle mise en place d'un indice européen de la créativité qui sera appliqué aux pays de l'Union Européenne. La proposition repose sur les indices existants et suggère un modèle qui porte sur 32 indicateurs liés à la culture regroupés en cinq piliers de la créativité: le capital humain, la technologie, l'environnement institutionnel, l'environnement social, l'ouverture et la diversité (cf. partie 3). Le but d'un tel indice serait de mettre en évidence le potentiel d'inclure des indicateurs fondés sur la culture dans les cadres existants liés à la créativité, l'innovation et le développement socio-économique, en vue de l'évaluation de la performance créative des Etats membres de l'UE et de faciliter l'élaboration des politiques65. De plus, Taylor a remarqué une diversité de
64 HUI, D., NG, C., MOK, P. et al. (2005). A study on creativity index. Home Affairs Bureau, The Hong
Kong Special Administrative Region Government, [en ligne], consulté le 26 février 2014, http://
www.hab.gov.hk/en/publications_and_press_releases/reports.htm.
51 définition de la créativité dans la littérature66. Il a classifié la créativité en quatre
domaines principaux définis par les 4P de Rhodes : la Personne créative, le Processus créatif, le Produit créatif et l’environnement créatif ou la Presse créative67.
Dans une grande partie de la littérature sur la créativité, il existe un lien explicite ou implicite de la créativité et de l'urbanisation, ainsi qu’une forte tendance pour localiser la créativité au sein de la sphère urbaine qui découle de la nature dynamique des villes et leur rôle en tant que centres d'innovation et de changement68. L'idée que la diversité est une ressource importante pour la créativité a également eu tendance à renforcer les liens entre la créativité et les grandes villes ou métropoles. Par ailleurs, l’examen des différents aspects de la créativité en milieu urbain, permettra de souligner la tendance pour le phénomène de « Clustering » (cf. partie 2) et la nécessité d'un large public qui tend à favoriser la localisation urbaine de la créativité.