Analyse de l’approche néo-factorielle

L’analyse des données du commerce américain par Leontief, montre que les industries exportatrices sont plus intensives en capital alors que les importations sont plus intensives en travail, pour former des industries substituts aux importations164. De plus, Leontief n’a pas pris en compte le capital et le travail comme facteurs de production, ni la différence entre travail qualifié et non qualifié.

En revanche, Kenen considère le capital humain comme facteur clé dans la qualification qui permet d’augmenter le niveau d’exportations pour un pays jouissant d’une main d’œuvre qualifiée. La production dépend donc, à la fois de la quantité en valeur ajoutée et de la qualification de la main d’œuvre employée. La source de formation de ce capital humain est l’investissement dans le domaine de formation et d’éduction, impliquant ainsi une amélioration de la productivité basée sur l’augmentation de la qualification de la main d’œuvre. De plus, Kenen a étudié ce travail qualifié qui constitue le capital éducatif, dont la base est une combinaison entre deux facteurs primaires qui sont le travail et le capital165_.

164 _{LEONTIEF, W. (1964). An international comparison of factor costs and factor use, American Economic}

Review, 1964, vol. 54, n° 2, p. 335-345, [en ligne], consulté le 30 août 2014, http://www.nber.org

/chapters/c4979.pdf.

165 _{KENEN, P.B. (1965). Nature, capital, and trade, Journal of political economy, vol. 73, n° 5, p. 437-460,}

122 Dans ce contexte, Jean-Louis Mucchielli affirme qu’ « Un pays relativement

abondant en capital exportera des biens intensifs en travail qualifié, alors qu’un pays relativement peu abondant en capital exportera des biens intensifs en travail qualifié »166_.

2.1. Qualification du travail et avantage comparatif

Au niveau du commerce international, les échanges des biens et des services entre les pays basés sur le travail qualifié est une source de l’apparition de l’avantage comparatif167_{. Cette qualification comprenant les diplômes, l’expérience}

professionnelle ainsi que les différences de formation et d’aptitude, indique l’absence de l’homogénéité dans la production, et la présence d’un caractère plutôt hétérogène concernant les facteurs de production, essentiellement le travail, comme c’est le cas aux Etats-Unis, où il existe moins de capital et plus de travail. Ces données hétérogènes, peuvent être réparties en deux parties, l’une quantitative telle que la durée d’apprentissage, et une autre qualitative telle que l’habileté naturelle168_{. Par conséquent, cette hétérogénéité explique plus la théorie de la}

spécialisation internationale basée sur la différence de la qualification de la main d’œuvre. La détermination de ce nouveau critère peut rentrer dans une politique publique, principalement tout ce qui est lié au commerce extérieur, en adoptant une stratégie de formation professionnelle et d’emploi169_.

Dans ce contexte, Keesing est d’une autre conception pour le lien entre la qualification du travail et l’avantage comparatif170_{. Il a décomposé le travail en}

plusieurs types de qualification, ainsi le niveau des exportations ou des importations sera basé sur les pourcentages de qualifications les plus élevées ou les moins élevées entre les pays qui échangent : « Ce qui compte pour une nation,

166 _{MUCCHIELLI, J.L. et MAYER, T. (2010), Op.cit., p. 159.}

167 _{VELLAS, F. (2007). Economie et politique du tourisme international, Paris, Economica, p. 54.}

168 _{MUCCHIELLI, J.L. et SOLLOGOUB, M. (1980). L’échange international, Paris, Economica, vol. 220,}

p.11.

169 _{VELLAS, F. (1981), Op.cit., p.11.}

170 _{KEESING, D.B. (1966). Labor skills and comparative advantage, The American Economic Review, vol.}

123

ce n’est pas le volume de sa population active, ni le montant global du capital investi c’est le degré de qualification de ses travailleurs. Il semble pour le moins aberrant que des économistes de grand renom persistent à proclamer que les Etats-Unis sont moins riches en hommes que l’Inde. C’est comme si on prétendait que l’utilité gastronomique d’un litre d’eau est comparable à celle d’un litre de Julienas puisqu’ils ont à peu près le même poids »171_.

Concernant les échanges entre les pays développés et les pays en développement, ils comprennent en une partie, les produits manufacturés basés sur les différences de la qualification172 d’où une explication de l’échange entre ces deux groupes de pays. Néanmoins, cette hypothèse est partiellement rejetée car les échanges entre les pays du Nord et le pays du Sud proviennent d’une disparité au niveau des dotations en facteurs de production, plutôt qu’une différence de la qualification de la main d’œuvre. En fait, le Sud possède le travail et la terre comme facteurs de production, donc une production basée sur des facteurs immobiles, ce qui n’est pas le cas pour le capital. Par conséquent, et vue les valeurs ajoutées des produits échangés entre le Nord et le Sud, nous pouvons constater que cet échange ne peut pas égaliser les revenus mais au contraire, il favorise l’écart Nord-Sud par le commerce.

2.2. Qualification du travail dans le tourisme

La qualification du travail constitue un critère important dans la division international du travail, ainsi dans la spécialisation international. Le tourisme ne fait pas l’exception, même si les besoins en travail qualifié dans certains secteurs restent toujours faibles, ce qu’on observe dans la plupart des emplois saisonniers173_{. D’une part, ces dotations en qualification du travail, en fonction}

des spécialisations des pays, doivent influencer les flux touristiques. D’autre part,

171 _{BOURDIN, J. (1969). Progrès technologique et échanges internationaux, Thèse de doctorat, Caen.} 172 _{WOOD, A. (1994). Give Heckscher and Ohlin a chance!, Weltwirtschaftliches Archiv, vol. 130, n° 1, p.}

20-49, [en ligne], consulté le 15 décembre 2015, http://econpapers.repec.org/article/sprweltar/ v_3a130_3ay_3a1994_3ai_3a1_3ap_3a20-49.htm.

124 la mobilité de cadres de pays disposant des qualifications dans d’autres qui ne disposent pas assez de qualifications, illustre la mobilité du travail dans le tourisme174_.

« We are only at the beginning of lasting and major changes in tourism; the megatrend is tourism for wellness and there is significant need for completely new occupational profiles and qualifications to achieve this megatrend in a qualified manner »175_.

En effet, l’avantage comparatif, dans cette industrie de main d’œuvre, dépend de l’abondance en travail qualifié et non qualifié, qui est une décomposition de la qualité du travail176. Le tourisme reste un secteur très spécifique pour la main- d'œuvre, car il existe encore des besoins généraux et de base pour tous, que leur absence constitue un désavantage concurrentiel, comme le manque de connaissance des langues étrangères177.

Ainsi, il existe des besoins spécifiques en compétences définis par la catégorie du travail. Au niveau de la gestion, ce sont plutôt des compétences transversales, de sorte que les gestionnaires du tourisme ont souvent des compétences dans la comptabilité, le marketing, le droit, l'économie, etc. Néanmoins, d’autres compétences sont exigées comme les compétences en informatique, la planification commerciale et stratégique, le développement de produits, l’innovation, la gestion des ressources humaines, la gestion de projet. D'autres

174 _{VELLAS, F. (2007), Op.cit., p. 52.}

175 _{RITTER, S. (2005). Trends and skills needed in the tourism sector:‘tourism for wellness’, Trends and skill}

needs in tourism, vol. 115, p. 79.

176 _{VELLAS, F. (2007), Op.cit., p. 58.}

177 _{STRIETSKA-ILINA, O. (2005). Trends and skill needs in tourism. Brussels, dans PICARD, D. (2015).}

Making ecotourism sustainable: refocusing on economic viability. Lessons learnt from the “Regional strategic action plan for coastal ecotourism development in the South Western Indian Ocean”. Journal of Sustainable

125 catégories de travail peuvent être définies : les superviseurs, la main-d'œuvre artisanale qualifiée et semi-qualifiée.178