• Aucun résultat trouvé

Analyse II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Analyse II"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Analyse II, Exercices, 2007-2008 Liste 4, FB, October 23, 2007(V1:15-08-06)

Analyse II

Liste “type” 4 Mardi 30 octobre 2007 REMARQUES pour les s´eances de r´ep´etition

- R´ef: notamment le livre de r´ef´erence pour le cours, `a savoirErwin KreyzsigChapitre 13 - A la r´ep´etition: exercices *

FONCTIONS D’UNE VARIABLES COMPLEXE, 1ere partie

1. D´eterminer la partie r´eelle et la partie imaginaire des complexes suivants 1 +i

1−2i, 1 2i3−1.

2. (*) D´eterminer le module et la valeur principale (ie dans ]−π, π]) de l’argument des complexes suivants

ei, (1 +i)12, z1, z2, z1z2

o`u z1=−2 + 2iet z2= 5i.

3. D´eterminer les racines quatri`emes de 1 (resp. 16i) et en donner une repr´esentation g´eom´etrique.

4. (*) R´esoudre les ´equations suivantes (z est une variable complexe)

z2+ 1 = 0, z4−16 = 0, z4+ 16 = 0, z2+z+ 1 = 0, z3−1 = 0, z2−i= 0.

5. Exercices 1-10 EK p617

6. On d´efinit C2 comme ´etant l’ensemble des couples de complexes (appel´e encore vecteur `a deux composantes complexes). Dans cet ensemble, on d´efinit l’addition et la multiplication par un complexe (par ...), de mˆeme que leproduit scalaire

<(z1, z2),(z1, z2)>=z1z1 +z2z2 et la norme

k(z, z)k=p

|z|2+|z|2.

Calculer la norme de (1, i) et le produit scalaire des ´el´ements suivants deC2 : (1, i) et (1 +i,1+i1 ).

G´en´eralisation possible `aCn.

7. La s´erie de terme g´en´eral 1/n! converge-t-elle? Pourquoi? En d´eterminer la somme.

La s´erie de terme g´en´eral 1/3mconverge-t-elle? Pourquoi? En d´eterminer la somme.

Dans chacun des cas suivants, d´eterminer si les s´eries sont absolument convergentes/semi-convergentes.

Si besoin, pr´eciser en fonction du complexez.

• P+ m=1

(z)m m

• P+ m=1

(1015i)m m!

• P+

m=1(1 +i)m

• P+

m=1m2 3im

8. (*) Soitf(z) =|z|. CalculerR

γ1f(z)dz+R

γ2f(z)dz+R

γ3f(z)dzpour les cheminsC1 suivants.

1

i 2

3

1

1

(2)

CalculerR

γf(z)dz avecf(z) =z, f(z) =z, f(z) = 1z, f(z) =z12 et γ 1 i

9. (*) Soit

Sγ = Z

γ

z dz.

• Montrer que, siγest ferm´e, alors l’expression 2i1Sγ est r´eelle et en donner une interp´etation.

• CalculerSγ pour le chemin form´e par la juxtaposition du segment joignant l’origine au point de coordonn´ees (1,0) et du segment joignant (1,0) et (1,1).

10. D´eterminer si les fonctions suivantes, prolong´ees par 0 en 0, sont continues en 0 f(z) = ℜz2

|z2|, g(z) =|z|2ℜ 1

z

.

11. Montrer que la fonctionf(z) =ℜz n’est analytique (holomorphe) en aucun point.

12. Montrer directement que la fonctionf d´efinie parf(z) =ℜ(cosz) est harmonique dansR2. 13. D´eterminer les parties r´eelle et imaginaire du complexe cos(1 +i)

14. R´esoudre les ´equations suivantes en la variable complexez

cosz= 0, cosz= 1, cosz= 3, sinhz= 0.

15. (*) D´eterminerLogπz=Logz=Lnz(resp. Log0z) pour les complexesz suivants

−10, 2−2i, i, −i, ei.

D´eterminer les parties r´eelle et imaginaire des complexes suivants (d´efinition des puissances utilisant LogpuisLog0) :

(−i)i, (−1)1+i. 16. (*) D´eterminer o`u les fonctions suivantes sont holomorphes

1

sinz, 1

z4+ 1, Log0(1 +z), Logz z3+ 1

FB, October 23, 2007(V1:15-08-06)

2

(3)

AnalyseII, Exercices, 2007-2008 Solutions Liste 4, FB October 23, 2007(V1:15-08-07)

Analyse II

Liste “type” 4 Solutions

Les solutions sont disponibles en format pdf (par exemple sur le site web www.afo.ulg.ac.be) (solutions

`a la liste 4 de 2006-2007).

3

Références

Documents relatifs

[r]

Le code suivant comprend

La différence entre A et B vient probablement du fait que la fonction xx**2 est une fonction software (codée), alors que la multiplication x*x est une fonction hardware (avec une

Nous voici à la deuxième séance qui a pour objectif de déterminer le conjugué d’un nombre complexe et utiliser le conjugué pour trouver les formes algébriques d’inverses et

Soient Z et W deux points dans le demi-plan de Poincaré dont les abscisses sont dié- rentes.. En déduire la formule dans le

Préciser les opérations élémentaires assurant que les deux systèmes sont équivalents.. Préciser, suivant les valeurs des paramètres a et b les ensembles

Préciser les opérations élémentaires assurant que les deux systèmes sont équivalents.. Préciser, suivant les valeurs des paramètres a et b les ensembles

En utilisant l'inégalité de Ky Fan (à l'exlusion de toute autre méthode), montrer une inégalité entre ces deux moyennes2. Cette création est mise à disposition selon