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1 Le th´ eor` eme

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

.

Sur quelques d´ eveloppements d´ ecimaux

Daniel PERRIN

Ce texte r´ epond ` a un avis de recherche propos´ e dans les Chantiers de p´ edagogie math´ ematique (le bulletin de l’APMEP d’Ile de France) d’octobre 2020.

1 Le th´ eor` eme

1.1 Th´ eor` eme. Le d´ eveloppement d´ ecimal de l’inverse du nombre x n = (99 . . . 9) 2 , avec n chiffres 9, est de la forme 0, AA . . . A . . . o` u la p´ eriode A est la suite de chiffres :

00 . . . 0 00 . . . 1 00 . . . 2 00 . . . 3 . . . 99 . . . 96 99 . . . 97 99 . . . 99

c’est-` a-dire la suite de tous les 10 n −1 paquets de n chiffres allant de 00 . . . 000

`

a 99 . . . 999 ` a l’unique exception de 99 . . . 998.

2 La preuve

Notons d´ ej` a que l’on a 99 . . . 9 = 10 n − 1 si le premier membre admet n chiffres 9, donc x n = (10 n − 1) 2 .

On appelle a l’entier qui correspond ` a l’´ ecriture A en syst` eme d´ ecimal :

a =

10 n −3

X

p=1

p 10 n×(10 n −p−2) + 10 n − 1.

La diff´ erence entre a et A est la pr´ esence de 2n − 1 z´ eros en tˆ ete de A.

Le point crucial est de montrer le lemme : 2.1 Lemme. On a la formule :

a × (10 n − 1) =

10 n −2

X

k=0

10 nk := S.

D´ emonstration. Le premier membre s’´ ecrit :

a × (10 n − 1) =

10 n −3

X

p=1

p10 n(10 n −p−1) − p10 n(10 n −p−2)

+ (10 n − 1) 2 .

1

(2)

Le premier terme du premier membre (p = 1) donne le terme 10 n(10 n −2) de S.

Ensuite, dans les termes correspondant ` a p et p + 1, le terme en 10 n(10 n −p−2) a pour coefficient p + 1 − p, donc 1. Avec tous les termes de p = 1 ` a 10 n − 3,

`

a l’exception de la deuxi` eme moiti´ e du dernier terme, on obtient la somme

10 n −2

X

k=2

10 nk . Il reste ` a regarder les termes de la fin. Le seul terme restant de la somme est −(10 n − 3)10 n . Avec le terme suppl´ ementaire (10 n − 1) 2 = 10 2n − 2 × 10 n + 1 on obtient 10 n + 1 et on a le r´ esultat.

On peut alors prouver le th´ eor` eme. Consid´ erons le nombre y n donn´ e par le d´ eveloppement d´ ecimal p´ eriodique 0, AA . . . A . . .. Il s’agit de montrer qu’on a y n = 1

x n . La p´eriode A comporte N = n ×(10 n −1) chiffres. En multipliant le d´ eveloppement par 10 N (voir par exemple [1] Remarques 2.29) on “sort” une p´ eriode et on a 10 N y n = a, AA . . . A . . . = a+y n , autrement dit (10 N −1)y n = a et on aura le r´ esultat si l’on montre qu’on a 10 N − 1 = ax n .

Mais l’identit´ e u r − 1 = (u − 1)(1 + u + · · · + u r−1 ), appliqu´ ee avec u = 10 n et r = 10 n − 1 donne

10 N − 1 = (10 n − 1)(1 + 10 n + 10 2n + · · · + 10 n×(10 n −2) ) = (10 n − 1)S et le lemme donne le r´ esultat : 10 N − 1 = (10 n − 1) 2 a = ax n .

2.2 Remarques. 1) Pour d’autres r´ esultats amusants sur les quatre-vingt- uni` emes, voir :

https://www.imo.universite-paris-saclay.fr/~perrin/Divers/Fontes.pdf 2) L’avis de recherche demandait de proposer d’´ eventuelles g´ en´ eralisations.

Je n’en ai pas trouv´ e de pertinentes (hormis la variante du th´ eor` eme dans une autre base, mais elle n’est pas tr` es exaltante). Ainsi, le d´ eveloppement de 1/9 3 admet une p´ eriode de longueur 81 dont la r´ egularit´ e ne saute pas aux yeux.

R´ ef´ erences

[1] Perrin Daniel, Math´ ematiques d’´ ecole, Cassini, 2011.

2

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