Activité n°5: Les dangers du dopage et du surentraînement
NOM : PRENOM : CLASSE :
Compétences évaluées:
D1-1 Communiquer à l'oral et à l'écrit avec un vocabulaire scientifique précis.
/4pts D1-3 Lire, comprendre et exploiter des documents scientifiques, /6pts Note /10pts A) Le surentraînement
Texte d’informations :
La pratique d’une activité sportive doit se faire de façon régulière et si possible avec un coach. Si cette pratique est trop intense et mal adaptée au corps, on parle alors de surentraînement. Le surentraînement est donc un excès d’exercices physiques sur le long terme à raison de plusieurs heures par semaine. Cela peut entraîner des troubles du système cardio-vasculaire ou des blessures.
Document n°1 : Les blessures selon Document n°2 : Les effets du surentraînement sur l’organisme le sport réalisé
Document n°3 : Des conseils pour faire du sport sans risque
Année Scolaire 2020-2021
Questions
1° A l’aide du texte d’informations et des documents 1et 2, préciser les dangers du surentraînement.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2° Choisir 2 conseils pour faire du sport sans risque et expliquer pour chacun leur utilité.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Année Scolaire 2020-2021
B) Le dopage Tâche complexe :
Le cycliste Lance Amstrong a gagné 7 fois de suite le Tour de France de 1999 à 2005. En 2005, le journal révèle que le coureur présente de l’EPO dans ses urines. En 2012, après plusieurs années d’enquête, Lance Amstrong reconnaît s’être dopé avec de l’EPO lors des Tours de France. Il est déchu de ses sept titres et il sera interdit à vie de toute compétition sportive.
Consigne : A l’aide des documents, expliquer pourquoi Lance Amstrong doit être considéré comme un tricheur vis à vis des autres coureurs et pourquoi il a mis sa vie en danger lorsqu’il s’est dopé.
La réponse se fera sous la forme de deux paragraphes argumentés.
Document n°4 : Définition du dopage
Aide vocabulaire :
Hormones naturelles : ce sont des substances chimiques produites par le corps et nécessaires à son fonctionnement.
Exemples : la testostérone et l'EPO.
Infarctus du myocarde : c'est un arrêt du coeur
Document n°5 : Les effets de deux produits dopants
1er paragraphe :
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Année Scolaire 2020-2021
2nd paragraphe :
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Année Scolaire 2020-2021