ARTheque - STEF - ENS Cachan | Académie de Clermont-Ferrand : Examen du brevet d'études du premier cycle - Session normale de 1965

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30) - Quelle est l'intensité circulEnt dans le circuit? (on suppose que les

résis-tances du fusible, des co:r.J18xions et de ln rJ28se sont négligeables)"

4°) - On re::rplace 10. lanpe po.r un autre portant les indi'Jations 12 V- 15

vi,

passe-t-il ? Pourquoi ?

II.- ]JTUDE DE L'INTKR.RlJFTEUR l. ( voir schéccn de fonctionneDent )"

Nonenclature :

1,- axe en uQtiè~e isolante

2~- cage de llinterrupteur~ TIét~lliou~

3.- ressort de rnppel à boudin

4.- ressort à lanelle grQce auquel s'établit le courant. Il assure egaleDent

la fixntion du fil ù1_{arrivée du courrrnt.}

5.- carrosoerie nétalliqu8 de la voiture (nusse)

6.- Dontant Dobile de la porte, en position porte ferv.ée.

70- fil d'arrivée du courant venant du con~ut2teur

c.

Les pièces 2 et 5 sont en cont2ct électrique perD2nent.

NOTA.- Lt axe (1) et Je ressort (3) sont représentés de nanière schénatiaue.

1°)_ POlœquoi le circuit électrique est-il interroüpu lorsque la porte est

fercée ?

20

) _ Concent le contact électrique est-il établi lorsque la porte est ouverte?

Indiquer par urL schéu& rnpide le trajet suivi par le courant.

30

) _ Etude de 1!px8. Les dinerillions de la cage sont indiquées sur le dessin.

DéteITliner lB fOITl8 et les dir.1ensions de 11 axe. Le représenter en -vue

ext8rielœe, préciser les cotes fonctionnelles. Fnire ce dessin à lléchelle

5 nu crayon cvec instl~1ents. Il est inutile de faiTe figurer les détails

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