ses SRS RTSR
P ROGRAMME NATIONAL "EDU CATION ET VIE ACTIVE"
Liste des projets (Source: Bulletin EVA 1 3)
DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE Projet "SO K O" (Soziale Handlungskompetenz)
Responsable: Dr Ivars Udris
Lehrstuhl für Arbeits- und Betriebspsychologie der ETH Zurich Nelkenstrasse 11
8092 Zurich No tél. 01/ 256 22 1 1 L'objectü est d'analyser e t d'influimcer les conditions sociales de travail dans des groupes de travail réels à l'aide d'entrainements: p. ex. on étudie des processus d'apprentissage sociaux en relation avec l'assimilation de
"nouveaux" (apprentis, débutants) au sein du groupe de travail.
Projet "VeL" (Verstandis eigener Lernprozesse) Responsable: Dr Fredi Büchel
Institut für Psychologie Missionstrasse 24
4055 Bâle No tél. 061/ 25 48 52
Le projet essaie d'établir comment les apprentis apprennent. Sur cette base, un entrainement est conçu pour développer et évaluer une meilleure manière d'apprendre.
Projet "A & P" (Ausbildung und Personliohkeit) Responsable: Prof. F. Stoll
Psychologisches Institut, Abt. Angewandte Psychologie Zürichberstrasse 44
8044 Zürich No tél. 01/ 257 21 22
La situation de l'apprenti suisse a été étudiée au cours d'enquêtes longitudinales et en coupes transversales appronfondies. La question particulièrement intéressante était: co1nment l'apprenti change-t-il au cours de sa formation?
Projet "HASMU" (Sozial-moralisches Urteil) Responsable: Prof. Fritz Oser
Université Miséricorde
1 700 Fribourg No tél. 037/ 21 96 30 Le projet possède les résultats d'une enquête transversale auprès d'apprentis. Les possibilités et conditions d'encoura$ement à un meilleur jugement socio-moral ont été étudiees à l'aide d'un cours de formation spécial.
Projet "Jugendliche + Arbeit"
Responsable: Dr Ruth Meyer Institut für Soziologie Speichergasse 29
No tél. 031/ 65 48 11 301 1 Berne
L'ob)ectif est une analyse approfondie des rapports entre les Jeunes et le travail professionnel sur le plan national et international. Les questions centrales concernent la performance professionnelle, la manière de travailler, la.
mentalité carriériste, l'épanouissement personnel et l'orientation de la vie.
Projet "L'unage de l'infirmière"
Responsable: Prof. F. Gendre Institut de psychologie appliquée 19, avenue Vinet
1004 Lausanne No tél. 021/ 37 97 59 Avec ce projet, deux objectifs doivent être atteints:
- Description du travail et de la personnalité de 1 'infirmière.
- Cristallisation des divergences de représentations que se font divers �oupes âe personnes quant à 1 'infirmière (élèves, infirmieres avant, pendant, après formation).
INSTITUTIONS DE FORMATION ET PRO CESSUS D 'ENSEIGNEMENT Projet "Lectures de l'activité"
Responsable: D. Schürch Istituto svizzero di pedagogia Centre Professionale
6952 Trevano No tél. 091/ 5 1 83 58
Le projet a pour objectif de décrire ce qui se passe dans la tête des protagonistes (enseignants et apprentis) au moment de l'apprentissage des aptitudes professionnelles (cours d'introduction); ce projet est le seul au Tessin.
Projet "Soziale Dimensionen der Berufe"
Responsable: Paul Amacher
Bundesamt für Statistik, Sektion Schulstatistik Hallwylstrasse 15
3003 Berne No 031 61 88 46
Le projet tente de définir des indicateurs capables de décrire avec nuances les aspects sociaux de la qualification professionnelle dans la statistique de la formation professionnelle (statut, flexibilité et mobilité professionnelles, capacité de résistance contre les évolutions disqualifiantes).
Projet "Wirksamk.eit des Wirtschaftsk:undeunterrichts"
Responsable: Prof. Rolf Dubs
Schweizerisches Institut für Wirtschaftspadagogik General-Guisanstrasse 9
9010 Saint-Gall No tél. 071/ 22 05 77 Le projet tente d'établir les rapports entre le comportement de l'enseignant, la structure de l'enseignement (exemplaire ou systématique) et entre les qualités individuelles de l'enseignant, d'une part, et les résultats de l'enseignement des connaissances économi
ques, d'autre part.
Projet "GRAPA" {La formation des adultes) Responsable: Prof. Pierre Dominicé
FPSE Université 24, rue Général Dufour
1211 Genève 4 No tél. 022/ 20 93 33
A l'aide de données qu'il a en grande partie développées lui-même (entretiens biographiques), le projet essaie de comprendre les besoins de formation des adultes sur le fond de leur évolution sociale et individuelle. Le projet travaille dans le domaine des professions sociales.
Projet "Alltagstheorien"
Responsable: Dr Peter Füg;lister
Schweizerisches Institut fur Berufspadagogik Morgartenstrasse 2
3014 Berne No tél. 031/ 42 88 71
La projot a étudié les théories "naÏYes" qui influencent les maîtres des écoles professionnelles dans leurs activités.
Sur cette base, on a élaboré un concept de formation pour ces maîtres d'écoles professionnelles, concept qui est actuellement introduit dans la pratique.
Projet "Oberes Emmental"
Responsable: Dir. Dr. H. Schweizer Landwirtschaftliche Beratungszentrale
8307 Lindau No tél. 052/ 33 19 21
Prenant pour exem;,le la région montagneuse du Haut-Emmenthal, on etudie les conditions de ces fa1nilles de paysans dont actuellement ou à l'avenir l'agriculture seule ne peut assurer l'existence. L'objectü est de développer des bases et des propositions pour un concept de formation et d'orientation.
Projet "l + Q" (Innovation und Qualüikation) Responsable: M. Strauinann
Piidagogisches Seminar Gesellschafsstrasse 6
3012 Berne No tél. 031/ 65 82 90
Le projet étudie les conséquences des modifications technologiques et d'organisation du travail industriel sur les ouvriers spécialisés de trois métiers.
Projet "Berufsbildung des Schweiz"
Responsable: Dr E. Wettstein Amt für Berufsbildung Kaspar-Escher Haus
8090 Zurich No tél. 01/ 259 26 96
Dans ce petit projet, une brochure sera élaborée, qui donnera aux personnes intéressées des précisions sur le système de la formation professionnelle en Suisse et sur ses bases pédagogiques et historiques.
PROBLEMES DE TRANSITION Projet "Adaptation professionnelle"
Responsable: Prof. F. Gendre Institut de Psychologie appliquée 19, avenue Vinet
1004 Lausanne No tél. 021 37 97 57
L'idée du projet est de déorire le choix d'un métier et l'adaptation à ce métier -puis à la vie professionnelle.
L'objectif est, entre autre, de développer un modèle de choix d'un métier et d'identifier les diffioultés qui peu.vent survenir au cours de l'orientation et de la formation professionnelles.
Projet "Unterbrochene Beru.fslaufbahnen"
Projet "Berufliche Neuorientierung von Frauen"
Responsable: Dr K atharina Ley Institut für Soziologie
Speichergasse 29
3011 Berne No tél. 031/ 65 48 11
Dans le premier projet, on a décrit les divers types d'évolutions professionnelles des femmes, ainsi que les circonstances détaillées de oes évolutions profession
nelles. Pour le second projet, la recherche s'interroge sur les oonditions (marche du travail, modifioations professionnelles, individuelles) dans lesquelles les femnies adultes ont changé de métier.
Projet "Bestimmungsfaktoren der beruflichen Laufbahn"
Responsable: Dr Ernst Stauf'fer Hauptstrasse 23
2533 Evilard No tél. 032/ 23 5 9 82 Les anciens clients des offices d'orientation profession
nelle (âgés aujourd'hui de plus de 30 ans) sont question
nés sur leur carrière professionnelle. Les résultats devront démontrer quelles circonstances et quelles conditions ont pu mener à quelles carrières.
Projet "Résiliations"
Responsable: J acques Amos SRS 8, rue du 3 1-Décembre
1207 GENEVE No tél. 87 65 50
Les résiliations de contrat de deux groupes d'apprentis ont été analysées à Genève. De plus, des entretiens ont lieu avec les apprentis et leurs parents ainsi qu'avec les maîtres d'apprentissage. De tout oeoi devrait naître une typologie des résiliations de contrats.
Projet "Jeunes étrangers"
Responsable: Dr G. de Rham Institut de science politique 5, avenue de l'Université
1005 Lausanne No tél. 021/ 44 42 40
A trois moments de leur formation professionnelle, des jeunes étrangers et suisses font l'objet d'une analyse comparative concernant les modèles et les déterminants de leur évolution.
Projet "Critères de décision en faveur d'une nouvelle formation professionnelle chez les femmes"
Responsable: I. Sinniger-Dürmüller Spitalackerstrasse 65
3013 Berne No tél. 031/ 42 09 21
Ce petit projet cherche à déterminer, à l'aide d'enquêtes auprès de femmes d'âges divers, lesquelles seraient prêtes à commencer une nouvelle formation, avec quelles prédispositions et à quelles conditions.
Projet "Oekonomisohe Aspekte des Berufswahl von Lehrlingen in der Schweiz"
Responsable: Prof. N. Blattner
Forschungsstelle Arbeitsmarkt Universitat Basel Peters�aben 29
4051 Bale No tél. 061/ 25 26 05
Est-èe que le potentiel d'adaptation et de flexibilité professionnelles des acteurs du marché de travail en Suisse permet de répondre aux renversements économiques et techniques? Le projet a l'intention d'analyser les données du recensement de la population de 1980 pour comparer les rapports entre le métier appris et le métier exercé.
PROGRAMME D'APPROFONDISSEMENT
Projet "Padagogisch-psychologische Ausbildung von betrieb
lichen Ausbildnern"
Responsables: Prof. G. Steiner et Pro.f. M. Rousson Institut für Psychologie Centt"e de psychologie Bernoullistt'a.sse 14 7, Pierre-à-Mazel
4056 Bâle 2000 Neuchâtel
Le projet doit décrire les bases et les formes de la formation psycho-pédagogique des enseipiants dans les entreprises. A côté de la description de l'etat actuel de la.
formation des maîtres d'apprentissage en Suisse, l'efficacité de ces cours sera étudiées à l'aide d'études de cas concrets.
Projet "Der Ausbildner in der Maschinen und Elektrobau
Industrie"
Responsable: M. Straumann Padagogisches Seminar Gesellschaftsstrasse 6
3012 Berne No tél. 031/ 65 82 90
L'origine sociale et la ;>osition au sein de l'entreprise, ainsi que la formation pedagogique des formateurs à plein temps et à temps partiel doivent être déterminées sur la base de la situation de form.ation relevée dans quatre grandes et quatre moyennes entreprises.
Projet "Die Erziehung zum •guten• Lehrling"
Responsable: Dr K . Haefeli
Psychologisches Institut, Abteiling Angewandte Psychologie Zürichbergstrasse 44
8044 Zurich No tél. 01/ 257 2 1 22 Basé sur des études de cas concrets dans de petites et moyennes entreprises, on cherchera à déterminer quels obJectifs de formation non spécialisés sont enseignés par qui et comment.
Annexe E