CHAPITRE I : LA QUALITE ET LA QUALITE SPATIALE : DEVELOPPEMENT HISTORIQUE ET ANALYTIQUE
I- 1 LA QUALITE : DE QUOI PARLE-T-ON ?
3.6.1. Realização das entrevistas
Como descrito anteriormente, foi realizado um conjunto de entrevistas a profissionais da informação jornalística da SIC e da TVI, bem como a diversos docentes do ensino superior, quer do ensino universitário quer do ensino politécnico, tanto público como privado, e a for- madores do CENJOR. No total, excluindo as entrevistas exploratórias, foram efetuadas mais de três dezenas de entrevistas.
O tempo disponível dos entrevistados da informação televisiva condicionou a duração das entrevistas, pois o fator “tempo” já é há muito tempo um eixo central do campo jornalístico (Schlesinger, 1977-99; Schudson, 1986; Traquina, 1988, 1999). Por exemplo, Michael Schud- son (1986) descreve os jornalistas como sendo pessoas com cronomentalidade. Na mesma perspetiva, Philip Schlesinger (1977-99: 178) considera que os jornalistas são «membros de uma cultura cronometrizada». Sendo assim, antes de se iniciar cada entrevista, era perguntado ao entrevistado quanto tempo tinha disponível, de forma a não comprometer os objetivos da entrevista.
Todas as entrevistas feitas presencialmente foram registadas através de um gravador digital de áudio. Esta prática possibilita o registro literal e integral (Duarte, 2005). Deste modo, antes de se dar início de cada entrevista era solicitada autorização para gravar, não tendo exis- tido qualquer recusa. Tal como menciona Jorge Duarte (2005), o uso de um gravador de áudio
evita perdas de informação, minimiza distorções e facilita a condução da entrevista, permitindo fazer anotações acerca de aspetos não verbalizados.
Relativamente às entrevistas aos docentes do ensino superior, das 20 entrevistas efetu- adas, nove foram realizadas via videoconferência, recorrendo à aplicação Skype, oito presenci- almente, duas por e-mail e uma por telefone. No caso das entrevistas efetuadas através de vi- deoconferência, o áudio foi registado por uma aplicação informática denominada Kat MP3
Recorder.
3.6.1.1. Redação central da SIC
Na redação central da SIC, em Carnaxide, as entrevistas foram realizadas nos dias 10 e 11 de novembro de 2011 (ver Quadro 4).
Quadro 4 - Entrevistas realizadas na redação central da SIC
entrevistado cargo data
Alcides Vieira diretor de informação 11.11.2011
Domingos Ferreira coordenador dos editores de imagem 10.11.2011
Guilherme Lima chefe dos repórteres de imagem 10.11.2011
Aristides Martins ex-formador na área da edição de imagem na altura quan-
do os jornalistas da SIC começaram a editar em vídeo 11.11.2011
Jorge Costa editor de imagem e formador
na área da edição de imagem 11.11.2011
Patrícia Moreira jornalista e formadora na área da edição de imagem 11.11.2011
3.6.1.2. Redação central da TVI
Na redação central da TVI, em Queluz de Baixo, as entrevistas foram efetuadas no dia 16 de dezembro de 2011 (ver Quadro 5).
Quadro 5 - Entrevistas realizadas na redação central da TVI
entrevistado cargo data
Mário Moura diretor adjunto de informação 16.12.2011
João Maia Abreu diretor de informação na altura em que arrancaram as
emissões da TVI24 16.12.2011
António Prata coordenador da redação 16.12.2011
João Ferreira chefe dos editores de imagem e responsável pela forma-
ção dada aos jornalistas sobre a edição de imagem 16.12.2011
3.6.1.3. Ensino superior
De forma a alcançar os objetivos referentes ao ensino e formação, entrevistaram-se 20 docentes do ensino superior (ver Quadro 6).
Quadro 6 - Entrevistas realizadas a docentes do ensino superior
docente instituição de ensino superior data regime
João Canavilhas Universidade da Beira Interior, Covilhã 29.04.2011 presencial
José Manuel Portugal Universidade de Coimbra 20.06.2011 presencial
Gil Ferreira Instituto Politécnico de Coimbra 20.06.2011 presencial
Francisco Sousa Universidade Lusófona de Humanidades
e Tecnologias, Lisboa 21.06.2011 videoconferência
Teresa Gouveia Instituto Politécnico de Viseu 27.06.2011 presencial
Rúben Neves Instituto Politécnico de Lisboa 01.07.2011 videoconferência
João Simão Universidade de Trás-os-Montes
e Alto Douro, Vila Real 08.07.2011 videoconferência
Miguel Ângelo Instituto Superior Miguel Torga, Coimbra 15.07.2011 videoconferência
Pedro Felício Instituto Politécnico de Setúbal 21.07.2011 videoconferência
Jorge Carvalho Universidade Lusófona de Humanidades
e Tecnologias, Lisboa 25.07.2011 videoconferência
Sónia Lamy Instituto Politécnico de Portalegre 26.07.2011 videoconferência
Bruno Silva Universidade do Algarve, Faro 29.09.2011 videoconferência
Filipa Cerol Martins Universidade do Algarve, Faro 29.09.2011 videoconferência
Pedro Pinto Universidade Autónoma de Lisboa 16.12.2011 presencial
Frederico Lopes Universidade Fernando Pessoa, Porto 29.12.2011 presencial
Hugo Gilberto Instituto Superior da Maia 29.12.2011 presencial
Sandra Sá Couto Universidade do Porto 29.12.2011 presencial
Pedro Bruno Lima Universidade Católica Portuguesa, Lisboa 03.02.2012 telefonicamente
José R. dos Santos Universidade Nova de Lisboa 10.01.2013 e-mail
Carlos Cruz Universidade Técnica de Lisboa 11.02.2013 e-mail
3.6.1.4. Formação profissional
No que se refere à formação profissional de jornalistas sobre a edição de imagem de conteúdos informativos televisivos, no dia 16 de dezembro de 2011, no dia em que o investi- gador esteve na redação da TVI, entrevistou-se o Jorge Nuno Oliveira. A mencionada entrevis- ta foi realizada nas instalações da TVI, porque o Jorge Nuno Oliveira é, para além de respon- sável pela formação da área do jornalismo televisivo do CENJOR, jornalista do mencionado operador de televisão privado.
No mesmo dia, também nas instalações da TVI, houve igualmente a oportunidade de entrevistar dois formadores do CENJOR, Rui Romão, que, para além de coordenador dos re- pórteres de imagem da TVI, é formador no campo da captação de imagem, e João Ferreira,
que, para além de chefe dos editores de imagem da TVI, é formador no campo da edição de imagem de conteúdos jornalísticos televisivos.
3.6.2. Aplicação dos questionários na redação central da SIC
No que diz respeito à aplicação dos questionários aos profissionais da informação noti- ciosa que exercem a sua atividade profissional na redação central da SIC, os questionários fo- ram ministrados nos dias 10 e 11 de novembro de 2011.
Pese embora tivesse sido muito mais cómodo e económico aplicar os questionários via
online, usando para o efeito uma das diversas aplicações gratuitas, como por exemplo o Goo- gle Docs, ou enviados através de correio eletrónico ou mesmo através do correio tradicional,
optou-se por aplicá-los de forma presencial, porque é frequente os inquiridos interpretarem mal as questões e, geralmente, não existir muita disponibilidade em responder a questionários, principalmente se estes forem extensos. Deste modo, devido à presença do investigador na redação, muito poucos foram os jornalistas que não preencheram o questionário e, quando sur- giam dúvidas, era abordado para esclarecer uma ou outra questão. Por outro lado, o investiga- dor está convicto de que se os questionários não tivessem sido aplicados de forma presencial, a taxa de resposta teria sido baixa.
No início do primeiro dia, o investigador foi acompanhado pela secretária do diretor de informação, Marta Silva, à redação e foi apresentado aos jornalistas presentes, explicando os motivos da sua presença. Assim, durante permanência do investigador nesta redação jornalísti- ca, teve liberdade total para aplicar os questionários aos jornalistas, tendo sido recolhidos 41 questionários respondidos.
Relativamente à aplicação dos questionários aos repórteres de imagem, o chefe deste setor, Guilherme Lima, teve a amabilidade de distribuir o questionário pelos repórteres de ima- gem que durante esses dois dias se encontravam de serviço, tendo recebido 15 questionários preenchidos.
Por último, os questionários respondidos pelos editores de imagem foram ministrados pelo coordenador deste setor, Domingos Ferreira, tendo sido recolhidos 13 questionários res- pondidos.
Na opinião do investigador, obteve-se uma taxa de respostas suficiente para que a aná- lise seja válida. Tal como já foi mencionado, foram recolhidos 69 questionários, sendo 41 pre- enchidos por jornalistas, 15 por repórteres de imagem e 13 por editores de imagem.
3.6.3. Recolha de dados através da observação direta
Muito embora o tempo de permanência na redação central da SIC não tenha sido mui- to, ainda assim, através da observação direta, existiu a possibilidade de recolher mais alguns dados complementares aos obtidos pelas entrevistas e pela aplicação dos questionários. Desta forma, observaram-se os jornalistas a editarem em vídeo os seus conteúdos noticiosos; teve-se acesso ao editor de vídeo que foi utilizado desde o início até ao presente pelos jornalistas da SIC, o Sony ClipEdit; teve-se acesso ao editor de vídeo que foi recentemente instalado na reda- ção e nas salas de edição de vídeo, o Sony XPRI NS; visitaram-se as diversas salas de monta- gem usadas pelos editores de imagem; entre outras.
Ainda nesta redação, o investigador assistiu a uma ação de formação sobre a utilização do sistema digital de edição não linear de vídeo, Sony XPRI NS, dirigida a um pequeno grupo de jornalistas, cuja ação foi orientada pela jornalista Patrícia Moreira.
Embora o investigador só tenha estado um dia na principal redação da TVI, através da observação direta recolheu mais algumas informações com o propósito de complementar os dados obtidos através das entrevistas realizadas.
3.6.4. Recolha de documentos
No decorrer do desenvolvimento da presente investigação recolheram-se da web diver- sos documentos que mereceram uma análise cuidada, tais como: comunicados preparados e divulgados pelo Sindicato dos Jornalistas sobre o facto de os jornalistas montarem em vídeo conteúdos informativos televisivos; manuais dos sistemas digitais de edição não linear de ví- deo implementados nas duas redações em análise; notícias publicadas por órgãos de comunica- ção social referentes ao tema em estudo; relatórios de contas dos Grupos Impresa e Media Ca- pital, dos quais fazem parte os operadores televisivos SIC e TVI, respetivamente; entre outros documentos, cujas fontes vêm identificadas nas referências bibliográficas, no item com a de- nominação de outros documentos.
Durante os anos letivos 2010/11 e 2011/12, recolheram-se os planos de estudos de 19 dos cursos superiores (ver Quadro 7), bem como as fichas das unidades curriculares que, direta ou indiretamente, estão relacionadas com a edição de imagem de conteúdos informativos tele- visivos.
Quadro 7 - Planos de estudos analisados
curso instituição de ensino superior
Ciências da Comunicação Escola Superior de Educação e Comunicação
da Universidade do Algarve, Faro
Ciências da Comunicação Faculdade de Artes e Letras
da Universidade da Beira Interior, Covilhã
Ciências da Comunicação Faculdade de Ciências Sociais e Humanas
da Universidade Fernando Pessoa, Porto
Ciências da Comunicação Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
da Universidade Nova de Lisboa
Ciências da Comunicação Faculdade de Letras
da Universidade do Porto
Ciências da Comunicação Instituto Superior de Ciências Sociais
e Políticas da Universidade Técnica de Lisboa
Ciências da Comunicação Universidade Autónoma de Lisboa
Ciências da Comunicação Escola de Ciências Sociais e Humanas da Universidade de
Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real
Ciências da Comunicação Instituto Superior da Maia
Ciências da Comunicação e Cultura Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da
Informação da Universidade Lusófona de Lisboa
Ciências da Comunicação e Cultural Faculdade de Ciências Humanas
da Universidade Católica Portuguesa, Lisboa
Comunicação e Jornalismo Escola de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da
Informação da Universidade Lusófona de Lisboa
Comunicação Social Escola Superior de Comunicação Social
do Instituto Politécnico de Lisboa
Comunicação Social Escola Superior de Educação
do Instituto Politécnico de Setúbal
Comunicação Social Escola Superior de Educação
do Instituto Politécnico de Coimbra
Comunicação Social Escola Superior de Educação
do Instituto Politécnico de Viseu
Comunicação Social Instituto Superior Miguel Torga, Coimbra
Jornalismo Faculdade de Letras
da Universidade de Coimbra
Jornalismo e Comunicação Escola Superior de Educação
do Instituto Politécnico de Portalegre