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Public
Toute personne effectuant des travaux unitaires ou des petites séries, toute personne soucieuse de réactualiser ses connaissances en tournage et fraisage.
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Objectif
Utiliser une machine outil (tour et/ou fraiseuse) avec un maximum de sécurité, élaborer un mode opératoire cohérent.
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Contenu
■ Fraisage traditionnel :
- Technologie du fraisage(présentation de la machine, réglage de la tête et de l’étau, travail en opposition et travail en avalant, rattrapage des jeux, technologie et utilisation des fraises ARS et carbures, vitesse de coupe et avances, isostatisme, positionnement et bridages particuliers.), - Usinage (forme parallélépipédique, parallélisme et perpendicularité, surfaçage de surface de référence, pointage et perçage de trous à des entraxes précis).
■ Tournage traditionnel :
- Technologie du tournage (présentation de la machine, sécurité, travail en butée, technologie des outils ARS et carbures, vitesse de coupe et avances),
- Usinage (cylindrage, épaulement : 3mors en l’air et en mixte, arbres précis, cylindricité, alésage, filetage).
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Durée
La durée est déterminée en fonction des acquis de la personne et des besoins de l’entreprise.
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Méthode pédagogique
Tours et fraiseuses traditionnels, ateliers d’usinage, apports théoriques et mise en situation.
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Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
91
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Public
Toute personne désireuse d'acquérir ou de consolider ses connaissances dans les notions de base du dessin technique pour les formations de niveau V et IV.
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Objectif
Mettre en évidence les normes actuelles, favoriser l'apprentissage, permettre d'acquérir les notions techniques de base.
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Contenu
■Règles du dessin technique.
■Sections et coupes.
■Cotation.
■Constructions géométriques.
■Perspective cavalière.
■Représentation en géométral.
■Perspectives axonométriques.
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Durée
Variable en fonction des acquis du salariés et des besoins de l’entreprise.
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Méthode pédagogique
Apports théoriques. Cas pratiques.
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Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
acquérir les notions techniques de base du dessin.
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Public
Toute personne ayant une bonne vision des objets dans l’espace.
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Objectif
Etre capable de lire un dessin complexe (pièce moulée ou mécano soudée), de dessiner et coter une pièce simple selon les normes de dessin industriel (pièce usinée ou mécano soudée).
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Contenu
■ Les conventions du dessin technique.
■Comment représenter des formes : projections orthogonales et vues isométriques, sections et coupes.
■ Comment définir des pièces : cotation, tolérances, états de surface.
■ La théorie et la pratique : règles pratiques d’exécution des dessins.
■ Nombreux exercices de travaux pratiques.
■
Durée
Variable en fonction des acquis du salariés et des besoins de l’entreprise.
■
Méthode pédagogique
Documents pour travaux pratiques. Maquettes. Banque de ressources.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
lire un dessin complexe, dessiner et coter une pièce simple
selon les normes de dessin technique en mécanique.
93
■
Public
Personnel des Bureaux d'Etudes et du Bureau des Méthodes. Service Bureau d'Etudes et/ou Bureau des Méthodes d'Entreprises.
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Objectif
Acquérir les principes et les méthodes de cotation des pièces d'objets techniques. Faire évoluer la connaissances des participants en appliquant la normalisation de cette discipline.
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Contenu
■ A partir des normes récentes E 04 : dessins techniques. But - Généralités.
■ Etude d'un objet technique.
■ Conditions fonctionnelles - principes - règles - limites.
■ Tolérances dimensionnelles, tolérances géométriques.
■ Outil d'analyse et de vérification - dossier de cotation. Transfert de cotes.
■ Outil d'analyse et de vérification.
■ Cotation statistique.
■ Intérêt - applications.
■
Durée
3 jours.
■
Méthode pédagogique
Documents pédagogiques.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
acquérir les principes et méthodes de cotation fonctionnelle
des pièces d'objets techniques.
■
Public
Techniciens des Bureaux d’Etudes.
■
Objectif
Etre capable de définir les efforts appliqués à une pièce en vue de la dimensionner (conception).
■
Contenu
■ Modélisation des forces.
■ Résultante et décomposition de forces.
■ Moment d’un couple.
■ Isolation d’une pièce pour déterminer les efforts et les moments qui lui sont appliqués.
■
Durée
2 jours.
■
Méthode pédagogique
Documents pour cours et travaux pratiques. Banque de ressources.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
définir les efforts appliqués à une pièce en vue de la dimensionner.
conception mécanique : la statique.
95
■
Public
Agents d'entretien en mécanique et systèmes automatisés.
■
Objectif
Acquérir les bases en hydraulique.
■
Contenu
Etude pratique des schémas des circuits hydrauliques et de leurs constituants.
■
Durée
5 jours.
■
Méthode pédagogique
Bancs hydrauliques et supports de cours.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
acquérir les bases en hydraulique.
■
Public
Personnes ayant suivi le stage Hydraulique I ou ayant les connaissances équivalentes.
■
Objectif
Etre capable de définir et pratiquer des interventions de maintenance conditionnelle et/ou prévisionnelle sur des systèmes oléo-hydrauliques élaborés ou spécifiques.
■
Contenu
■ Etude et analyse de composants et de sous-ensembles.
■ Mesures en dynamique des diverses caractéristiques.
■ Elaboration de procédures de contrôle, de dépannage ou de réglage.
■ Régulation de débit, régulation de pression.
■ Hydraulique à cartouche.
■ Filtration, contrôle de pollution.
■ Auto-régulation.
■
Durée
5 jours.
■
Méthode pédagogique
Bancs d’essais, machines de synthèses, composants de différents constructeurs.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
définir et pratiquer des interventions de maintenance
conditionnelle et/ou prévisionnelle sur des systèmes
oléo-hydrauliques élaborés ou spécifiques.
97
■
Public
Toute personne ayant les connaissances de base en hydraulique.
■
Objectif
Etre capable de mettre en oeuvre des appareils hydrauliques à commande proportionnelle.
■
Contenu
■ Distributeurs, régulateurs, limiteurs, études et interprétation des fiches techniques constructeur.
■ Alimentation des cartes de commande, essais, mesures, contrôles, réglages.
■ Essais dynamiques sur bancs, courbes, caractéristiques.
■ Critères de choix, conditions d’utilisation.
■ Etudes technologiques et fonctionnelles.
■
Durée
5 jours.
■
Méthode pédagogique
Bancs d’essais et de mesure. Composants d’hydraulique proportionnelle. Appareils de contrôle.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
mettre en oeuvre des appareils hydrauliques à commande
proportionnelle.
■
Public
Personnes ayant suivi le stage Hydraulique II ou possédant les connaissances équivalentes.
■
Objectif
Etre capable de concevoir, suivant un cahier des charges, un système oléo-hydraulique, dans le respect des critères de sécurité, fiabilité et maintenabilité, avec le souci de définir un matériel adapté, en associant efficacité et économie, de réaliser des schémas et des dossiers conformément aux normes ISO.
■
Contenu
■ Elaboration de projets d’installations oléo-hydrauliques.
■ Calculs et sélection des composants.
■ Critères de choix.
■ Circuits types.
■ Analyse de coût et de fonctionnement.
■ Bilan énergétiqu.
■ Fiabilisation, sécurité.
■
Durée
5 jours.
■
Méthode pédagogique
Machines de synthèses. Documentation fournisseurs.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
concevoir un système oléo-hydraulique dans le respect des
critères de sécurité, fiabilité, maintenabilité.
99
■
Public
Personnes possédant le niveau CAP en mécanique ou électromécanique et une expérience industrielle.
■
Objectif
Etre capable d’interpréter et analyser un schéma pneumatique de puissance, de mettre en service une installation pneumatique et d’assurer les réglages principaux en veillant aux conditions de sécurité et de qualité.
■
Contenu
■ Rappels physique de base (force, pression, débit, vitesse).
■ Symbolisation.
■ Technologie, fonction et comportement des différents composants pneumatiques de base (distributeurs, vérins, moteurs, cellules, mémoires, vannes).
■ Symbolisation, technologie et fonction des auxiliaires de circuits (limiteurs, bloqueurs, temporisateurs, silencieux, purges, détendeurs ...).
■ Principes de production, de distribution et de conditionnement de l’air (compresseur, réservoir, sécheur, réseau, filtration, lubrification).
■ Etudes et analyses de schémas.
■ Applications pratiques.
■
Durée
5 jours.
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Méthode pédagogique
Composants pneumatiques. Organes de liaison et documentation.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
acquérir les bases de la logique pneumatique.
■
Public
Personnes ayant le niveau CAP en mécanique ou électromécanique, ou ayant le niveau initiation pneumatique.
■
Objectif
Etre capable d’interpréter et analyser un schéma, de diagnostiquer et localiser le ou les éléments défaillants dans un système et de mettre en oeuvre l’action corrective, d’assurer la mise en service et la maintenance des systèmes pneumatiques, de proposer des modifications ou des corrections amélioratives en mettant à jour la documentation technique.
■
Contenu
■ Rappel sur les différents composants : vérins, distributeurs, cellules logiques, séquenceurs (description et fonction).
■ Rappel sur la symbolisation des composants et analyse de schémas.
■ Connaissance et mise en oeuvre des outils d’aide au diagnostic et au dépannage : équations logiques, Grafcet, arbres de défaillance...
■ Documentation technique : élaboration et/ou mise à jour après intervention.
■ Rappel sur les différents types de maintenance et la sécurité.
■ Applications pratiques : réalisation de montages : câblage sur bancs, mise en service, dépannage, élaboration de documents de maintenance.
■
Durée
5 jours.
■
Méthode pédagogique
Bancs pneumatiques équipés de matériel industriel. Composants conventionnels, logique combinatoire, séquenceurs (JOUCOMATIC, TELEMECANIQUE, CPOAC, CLIMAX, MARTONAIR...).
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
se perfectionner à la logique pneumatique.
101
■
Public
Agent technique et encadrement s'occupant de logistique.
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Objectif
Sous la forme d'un jeu pédagogique, découvrir cette méthode de gestion de production.
■
Contenu
Mise en situation de gestion de production et travail en équipe.
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Durée
2 jours.
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Méthode pédagogique
Jeu pédagogique et supports de cours.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
s'initier à la méthode de gestion de production Kanban.
■
Public
Agent technique s'occupant de logistique.
■
Objectif
Sous la forme d'un jeu pédagogique, découvrir la méthode MRP de gestion de production.
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Contenu
■ Gestion des commandes.
■ Gestion des stocks.
■ Gestion des flux.
■ Gestion des moyens.
■
Durée
3 jours.
■
Méthode pédagogique
Jeu pédagogique et supports de cours.
■
Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
découvrir la méthode de gestion de production MRP.
103
■
Public
Agent technique et encadrement.
■
Objectif
Entraînement à l'emploi d'une GPAO et à sa mise en oeuvre.
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Contenu
■ Nomenclatures.
■ Gammes.
■ Prix de revient.
■ Gestion des stocks.
■ Planification.
■ Lancement.
■ Ordonnancement.
■ Suivi.
■ Prix réel de fabrication.
■
Durée
Variable selon les acquis et les objectifs.
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Méthode pédagogique
Salle micro et supports de cours.
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Validation
Attestation de compétences.
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
s'entraîner à l'emploi d'une GPAO.
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Public
Salariés dans le cadre de la formation continue, CIF CDI/CDD/TT, Contrat de professionnalisation, Capital Temps Formation, Congé conversion, attestant d'une expérience industrielle de 3 ans minimum et du niveau BTS ou équivalent, ayant passé une évaluation des compétences professionnelles et un entretien avec le formateur, ayant passé un examen psychotechnique associant un contrôle de logique et de capacité d'abstraction.
■
Objectif
Le Gestionnaire de Stock utilise couramment l'outil informatique. Il analyse la demande, lance les
approvisionnements, assure le suivi de l'exécution des ordres qu’il a émis. Il organise les inventaires et veille à l’exactitude de son stock. Il participe à l'amélioration de la qualité au sein de l'entreprise en créant des tableaux de bord, des procédures de travail.
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Contenu
■ Programme.
■ Communication - expression - négociation (exposés et simulations).
■ Bureautique (traitement de texte et tableur).
■ Outils d’animation de groupes de travail.
■ Notions de certification ISO 9000.
■ Economie d’entreprise (notions de compte de résultats et de bilan).
■ Gestion des stocks (théorie et application sur un progiciel).
■ Possibilité de cursus partiel selon compétences déjà acquises.
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Durée
35 jours.
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Méthode pédagogique
Salle micro et supports de cours.
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Validation
formation secteur industriel
■ MECANIQUE
se former à la gestion des stocks.
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Public
Opérateur en milieu industriel susceptible d’intervenir sur des fonctions de contrôle.
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Objectif
Contrôler des pièces suivant un plan ou définition en cahier des charges. Vérifier les cotes, tolérances, défauts de forme. Utiliser les instruments de mesure, étalonnage d’appareil de mesure.
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Contenu
Formation individualisée avec une base théorique sur les cotations, tolérances développées en industrie.
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Durée
3 jours.
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Méthode pédagogique
Pièces usinées et plans. Instruments de mesures à mains pour vérification de dimensions, de surface, de déformation. Instruments de mesures électroniques de dimensions (colonnes de mesure), de surface (rugotest).
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Validation
Attestation de compétences.