L’analyse de ʔælʔesm ælmæws ʕ uːl ou relatif dans la grammaire arabe :

1) Les grammairiens arabes distinguent entre le relatif et la relative sur le plan syntaxique. Ils considèrent que les deux éléments forment une seule unité syntaxique au sein de laquelle le relatif, considéré comme un nom, joue le rôle de noyau principal, vis-à-vis duquel la relative joue le rôle d’adjectif. Ces éléments étant ainsi analysés, seul le relatif est capable d’assurer une fonction syntaxique au sein de la proposition dont il fait partie. Quant à la relative, son rôle se limite à déterminer le relatif. Cette analyse s’appuie bien évidemment sur deux points essentiels : le fait que le relatif soit considéré comme un nom, et par suite qu’il soit apte à remplir des fonctions nominales au même titre que les noms ; et l’analyse de la relative comme étant une unité lexicalement complète et indépendante du relatif, étant donné que, premièrement, elle contient, en général, une unité qui fonctionne comme pronom anaphorique, et que deuxièmement, les grammairiens arabes ne considèrent pas que le relatif y exerce une fonction syntaxique. Ceci entraîne que lorsque l’on parle de relative en arabe classique, le relatif n’en fait pas partie.

2) Sur le plan morphologique, Sibawayh estime que ʔælʔesm ælmæwsʕuːl doit être un nom

invariable mæbni (c’est-à-dire dont la forme ne doit pas varier selon la fonction qu’il assume dans la phrase). Cependant, cette règle ne s’applique pas lorsqu’il s’agit aussi bien de ʔæjj que de ʔællæði (uniquement avec le duel).

3) Les grammairiens arabes sont unanimes pour analyser ʔælʔesm ælmæwsʕuːl ou relatif

comme étant un nom pour les raisons suivantes :

A. En ce qui concerne ʔællæði, il est formé à partir d’un article défini ʔæl et de l’unité ði appartenant à la classe des démonstratifs, considérés par les grammairiens arabes comme des noms et non comme des déterminants. Par exemple :

[hæːðæ lwælædu mohæððæbun]

_{ٌبذھم دلولا اذھ}

hæːðæ l/wælæd/u mohæððæb/un

dém déf+garçon+nominatif gentil+accord ce garçon gentil

Ce garçon est gentil.

Dans cet exemple, le démonstratif hæːðæ est analysé par les grammairiens arabes comme un nom jouant le rôle de terme initial dans la phrase. Quant à

lwælædu “le garçon”, il est analysé comme appositif vis-à-vis du démonstratif.

B. Il peut occuper la même place ainsi que les mêmes fonctions qu’un nom. Par exemple :

[ʒæːʔæ llæði jæʔrefu lħaqiːqa]

ةقيقحلا _فرعييذللا _ءاج

ʒæːʔ/æ llæði jæ/ʔref/u l/ħaqiːqa Vient+acc/p3m Rel p3m+connait+inacc déf/vérité est venu il qui il connait la vérité

Il est venu, celui qui connaît la vérité. Celui qui connaît la vérité est venu.

Dans cet exemple, llæði peut commuter avec un nom comme dans :

[ʒæːʔæ ʔomar]

رمع ءاج

ʒæːʔ/æ ʔomar

Vient+acc/p3m Omar

Il est venu, Omar. Omar est venu.

Omar commute avec tout le syntagme composé du relatif et de la relative.

C. ʔællæði peut être déterminé, à l’instar des unités de la classe nominale, par un segment se comportant comme un adjectif à savoir : la proposition relative, cf.

llæði qui est déterminé par la proposition jæʔrefu lħaqiːqa “il connaît la vérité”

dans l’exemple ci-dessus.

D. ʔællæði n’est généralement pas précédé de ce qu’on appelle en français un « antécédent », même s’il assure presque toujours une fonction « pronominale » implicitement anaphorique (cf. l’exemple ci-dessus où le relatif llæði renvoie à un nom donné dans le contexte et occupe la fonction de sujet réel vis-à-vis du syntagme prédicatif ʒæːʔæ “il est venu”) ou explicitement cataphorique (cf. l’exemple suivant, où le relatif llæði renvoie à un nom qui lui est postposé). Cette propriété confère au relatif la vocation d’assurer des fonctions nominales au même titre qu’un nom.

[llæði jæʔrefu lħaqiːqa ʕomar]

_رمعةقيقحلا _فرعي

يذللا

llæði jæ/ʔref/u l/ħaqiːqa ʕomar Rel p3m+connait+inacc déf/vérité Omar qui il connait la vérité Omar

Celui qui connaît la vérité est Omar.

Ici, nous pouvons estimer que llæði exerce la fonction de sujet vis-à-vis du syntagme prédicatif jæʔrefu “connaît”, et il renvoie à Omar.

Par ailleurs, mæː, mæn et ʔæjj, issus des interrogatifs et considérés comme des noms, sont constamment utilisés sans antécédent. Il en va de même pour

ʔællæði et ʔæl, provenant des démonstratifs, qui sont en général utilisés sans

antécédent, et qui peuvent rarement en avoir un. En d’autres termes, ces éléments ont été analysés par les grammairiens arabes selon leur utilisation dans

des énoncés où ils occupaient à part entière des fonctions nominales. Par exemple :

a)

[raʔæjtu mæn ʕendækæ]

كدنع نم ُتيأر

(Ebn Yaïch) raʔæj/tu mæn ʕendæ/kæ

voit+acc+p1 Rel chez+p2m ai vu je qui chez toi

J’ai vu celui qui était chez toi.

b)

[raʔæjtu mæ raʔæjtæ]

_{َتيأر ام ُتيأر}

raʔæj/tu mæ raʔæj/tæ voit+acc+p1 Rel voit+acc+p2 ai vu je que ai vu tu

J’ai vu ce que tu as vu.

c)

[ʒæːʔæne llæði kæːnæ qaːʔemæn]

_{ًامئاق ناك}يذللا _ينءاج

ʒæːʔ/æ/ne llæði kæːn/æ qaːʔem/æn Vient+acc/p3m/p1 Rel est+acc/p3m debout/cas dir est venu il moi qui était il debout

Celui qui était debout est venu me voir.

d)

[ʔællæði ʕendækæ zæjd]

_{ًديز كدنع}

يذللا

ʔællæði ʕendæ/kæ zæjd

Rel chez/p2m Zayd

Qui chez toi Zayd

Celui qui est chez toi, est Zayd.

Dans ces quatre exemples pris chez Ebn Yaïch, les éléments utilisés comme

employés sans antécédent. En outre, du point de vue fonctionnel, ces éléments assurent vis-à-vis du noyau principal de la phrase les fonctions syntaxiques suivantes : la fonction d’objet (exemples 1 et 2), celle de sujet (ex. 3) et la fonction énonciative mubtadaʔ “le terme initial de la phrase” (ex. 4). Il est donc évident que les grammairiens arabes analysent ces éléments comme étant des noms, compte tenu de leur capacité à occuper la même place que les noms et à assurer des fonctions nominales au sein de la phrase.

Quant à nous, nous ne pensons pas que les éléments utilisés comme ʔælʔesm

ælmæwsʕuːl “le nom auquel est relié quelque chose” sont des noms, mais des

pronoms pour les raisons suivantes :

I. ʔælʔesm ælmæwsʕuːl “le nom auquel est relié quelque chose” et la

proposition qu’il introduit peuvent être remplacés par un nom :

[ʒæːʔæ llæði jæʔrefu lħaqiːqa] _{ةقيقحلا فرعي}يذل_{لا ءاج}

ʒæːʔ/æ llæði jæ/ʔref/u l/ħaqiːqa Vient+acc/p3m Rel p3m+connait+inacc déf/vérité est venu il qui il connait la vérité

Il est venu, celui qui connaît la vérité. Celui qui connaît la vérité est venu.

Dans cet exemple, llæði jæʔrefu lħaqiːqa “qui connaît la vérité” peut commuter avec un nom comme dans :

[ʒæːʔæ ʔomar]_{رمع ءا}ج

ʒæːʔ/æ ʔomar

Vient+acc/p3m Omar est venu il Omar

Il est venu, Omar. Ou, Omar est venu.

II. En ce qui concerne ʔællæði, il change de forme selon le genre et le nombre du nom auquel il renvoie dans le contexte ou ceux du nom qui le précède : ʔællæði au masculin singulier, ʔællæti au féminin singulier,

ʔællæðæːni au masculin duel, …etc. Ceci montre que ʔællæði joue un role

anaphorique vis-à-vis de son antécédent ou vis-à-vis du nom auquel il renvoie dans le contexte.

III. ʔælʔesm ælmæwsʕuːl “le nom auquel est relié quelque chose” peut changer

de forme selon la fonction du nom auquel il se substitue au sein de la phrase, cf. ʔællæði dans l’exemple suivant. Par exemple :

a) Au cas nominatif : ʔællæði prend la forme de ʔællæðæːni

[jufleħu llæðæːni jæʒtæhedæːni]

نادھتجي ناذللا حلفي

ju/fleħ/u llæð/æːni jæ/ʒtæhed/æːni

p3m+réussit+inacc qui/duel p3m duel+travaille dur+inacc il réussit qui (deux) ils travaillent dur

Ceux (deux) qui travaillent dur réussissent.

Ici, llæðæːni exerce la fonction de sujet réel vis-à-vis du syntagme prédicatif jufleħu “il réussit”.

b) Au cas direct et indirect : ʔællæði prend la forme de ʔællæðæjni

[ʔæʕrefu llæðæjni jæʒtæhedæːni]

_نادھتجي _نيذللا _ُفرعأ

ʔæ/ʕref/u llæðæjni jæ/ʒtæhed/æːni

connaît+inacc+p1 Rel+duel m p3m duel+travaille dur+inacc je connais qui (deux) travaillent (ils / deux) dur

Je connais les deux qui travaillent dur.

Dans cet exemple, la fonction d’objet direct par rapport au syntagme prédicatif ʔæʕrefu “je connais” est assurée par llæðæjni.

En ce qui concerne ʔæjj

Ex. 1 (au nominatif)

[jufleħu ʔæjjuhom moʒtæhedun]

_{ٌدھتجم مھُيأ حلفي}

ju/fleħ/u ʔæjj/u/hom

p3m+réussit+inacc Rel/cas nominatif/p6m moʒtæhed/un

sérieux/accord

il réussit qui d’entre eux sérieux

Celui d’entre eux qui est sérieux réussit.

Ex. 2 (au cas direct)

[ʔækramtu ʔæjjæhom howwæ moʒtæhedun]

_{ٌدھتجم وھ مھَيأ ُتمركأ}

ʔækram/tu ʔæjj/æ/hom

récompenser +acc/p1 Rel/cas dir/p6m howwæ moʒtæhed/un

p3m sérieux/nominatif

ai récompensé je qui d’entre eux lui sérieux

J’ai récompensé celui (d’entre eux) qui est sérieux.

Ex. 3 (au cas indirect)

وھ مھِيأ يلإ ُتثدحت

م ج ٌدھت

[tæħædæθθtu ʔelæ ʔæjjihim howwæ moʒtæhedun] tæħædæθθ/tu ʔelæ ʔæjj/i/him

parle+acc/p1 à Rel/cas ind/p6m howwæ moʒtæhed/un

p3m sérieux/nominatif ai parlé je à qui d’entre eux il sérieux J’ai parlé à celui d’entre eux qui est sérieux.

IV. De plus, nous pensons que ʔælʔesm ælmæwsʕuːl “le nom auquel est relié

anaphorique, et par conséquent occuper une fonction syntaxique au sein de la proposition relative ʔæsʕsʕela “la suite”, notamment dans les énoncés

où l’unité qui sert de pronom anaphorique est supprimée. Par exemple :

[xoð mæː tæʃæːʔu ]

ءاشت ام ذخ

xoð mæː tæ/ʃæːʔ/u

prend+impératif+p2m Rel p2m+veut+inacc Prends que tu veux

Prends ce que tu veux.

Dans cet exemple, nous estimons que le relatif mæː occupe la fonction d’objet dans la relative mæːtæʃæːʔu “que tu veux”.

En bref, nous considérons que ʔælʔesm ælmæwsʕuːl fonctionne comme

un pronom relatif qui se caractérise par ce qui suit :

- Il peut être utilisé avec ou sans antécédent.

- Il introduit la proposition, dite ʔæsʕsʕela “la suite”, qui le suit et

marque sa subordination à l’égard de l’élément faisant office d’antécédent.

- Il peut, dans certains contextes, exercer une fonction nominale au sein d’une proposition à prédicat secondaire, cf. l’exemple ci- dessus où le relatif mæː occupe la fonction d’objet par rapport au prédicat secondaire dans la proposition mæːtæʃæːʔu “que tu veux”.

- Il peut également exercer le rôle de pronom anaphorique, et assurer des fonctions nominales au sein de la relative, notamment lorsque l’unité qui est chargée d’y jouer le rôle de pronom anaphorique est supprimée, comme dans l’exemple ci-dessus où le relatif mæː occupe la fonction d’objet et exerce le rôle de pronom anaphorique dans la relative mæːtæʃæːʔu “que tu veux”.

- Il peut changer de forme selon la fonction qu’il exerce au sein de la proposition dans laquelle il est intégré.

Dans le document Les relatives : comparaison entre le français, l'arabe classique, l'arabe moderne et l'arabe egyptien (Page 176-184)