Intégration des sciences comportementales dans les soins de sage-femme

Montrer sa compréhension de l’intégration des sciences comportementales dans la pratique de sage-femme.

Connaissances Attitude/Comportement Aptitudes

• Comprendre les principes de la sociologie et de la psychologie et leur application dans la pratique de sage-femme

• Reconnaître l'importance des principes de la sociologie et de la psychologie et leur application dans la pratique de

• Appliquer les principes de la sociologie et de la psychologie et leur application dans la pratique de sage-femme

3.1.3.7 Biochimie

Programme Diplôme de sage-femme

Intitulé du module Biochimie

Code du module BIO 104

Année PREMIÈRE

Nombre total d'heures 30/2

Description du module

Ce module présente à l’apprenant la chimie et les relations structure-fonction des glucides, des lipides et des protides. Les valeurs biochimiques normales et anormales dans plusieurs organes du corps seront également abordées. Les processus biochimiques dans la physiologie normale du corps humain sont présentés. Des mesures pour gérer les déséquilibres homéostatiques seront exposées.

But du module

Ce module a pour but de doter les apprenants des connaissances sur les principaux processus biochimiques qui ont lieu dans le corps humain et s’appliquent aux soins de sage-femme.

Résultats d’apprentissage du module

(i) Discuter du métabolisme et du catabolisme par rapport à la structure moléculaire du corps humain.

(ii) Identifi er les déséquilibres homéostatiques qui se produisent dans le corps humain.

(iii) Comprendre la pertinence et l’importance des principaux processus biochimiques dans la physiologie du corps humain.

Contenu du module

• Introduction à la biochimie

• Équilibre acido-basique, homéostasie du pH

• Sang, liquides organiques et électrolytes

• Chimie alimentaire

• Biomolécules et composés organiques

• Métabolisme, catabolisme et réaction chimique des composés organiques

• Acides aminés, vitamines et enzymes

• Transport à travers la membrane cellulaire

Stratégies d’enseignement et d’apprentissage

Cours magistraux, discussions, démonstrations et compétences de laboratoire.

Évaluation

Évaluation formative Contrôles et devoirs.

Évaluation sommative Examens écrits.

Lectures

1) Devlin, T.M. (2002). Textbook of biochemistry with clinical correlations. New York: Wiley 2) Hames, B.D. (2000). Instant notes: biochemistry. New York: Bios Scientifi c Publishers Ltd.

3) Berg J., Tymoczko J. and Stryer L. (2002). Biochemistry. London: W. H. Freeman and Company.

4) Boyer, Rodney (2002). “6”, Concepts in Biochemistry, 2nd Ed. (in English), New York: John Wiley & Sons, Inc.

Compétences

Compétence 1 : Intégration des sciences fondamentales dans les soins de sage-femme

Démontrer sa compréhension de la biochimie des procédés alimentaires et de leur relation avec le corps humain, y compris le métabolisme.

Connaissances Attitude/Comportement Aptitudes

• Connaître la biochimie des procédés alimentaires et leur relation avec le corps humain.

• Expliquer le métabolisme et son importance dans le corps humain en rapport avec la santé

• Faire la diff érence entre le catabolisme et l'anabolisme/les fonctions du corps

• Reconnaître l'importance de la biochimie dans la santé

• Valoriser le métabolisme et encourager les périodes d'alimentation du patient qui favorisent un métabolisme optimal

• Valoriser l'importance de l'anabolisme et du catabolisme dans les soins

• Appliquer les connaissances des divers procédés alimentaires dans les soins dispensés aux patients

• Évaluer les besoins et les plans alimentaires ainsi que les régimes pertinents et appropriés en collaboration avec des nutritionnistes

• Garantir une pratique alimentaire adaptée aux patients afi n de minimiser les eff ets antagonistes sur les processus métaboliques

Compétence 2 : Promotion de la santé

Comprendre les valeurs nutritionnelles des diff érentes catégories d’aliments et les changements de régime alimentaire qui y sont liés afi n de faire face à des carences ou des maladies nutritionnelles.

Connaissances Attitude/Comportement Aptitudes

• Expliquer les diff érentes catégories d'aliments et les changements de régime alimentaire et/ou les raisons expliquant les diff érents troubles

• Expliquer le rôle des glucides, des lipides, des protides, des vitamines et des minéraux dans une

alimentation saine

• Valoriser le rôle des changements apportés aux régimes alimentaires dans les soins des patients et/

ou des familles et favoriser leur respect par les patients

• Valoriser l'importance des changements de régime alimentaire et des conseils dispensés aux patients pour que ces derniers s'y tiennent

• Collaborer avec l'équipe de soins pour intégrer les connaissances des besoins nutritionnels de chaque patient et des changements de régime alimentaire nécessaires pour la dispense des soins

• Mettre en œuvre les bonnes interventions de soins infi rmiers en fonction des changements de régime alimentaire et d'autres modifi cations

3.1.3.8 Techniques des soins de sage-femme de base

Programme Diplôme de sage-femme

Intitulé du module Techniques des soins de sage-femme de base

Code du module MID SC 106

Année PREMIÈRE

Nombre total d'heures 60/4

Description du module

Ce module présente à l’apprenant les principes fondamentaux des soins de sage-femme qui sous-tendent le développement des compétences de base en matière de soins infi rmiers et de sage-femme. Il est axé sur les principaux concepts de soins infi rmiers et de sage-femme, le système de dispense de soins, les soins d’urgence, le développement historique des soins infi rmiers et de l’obstétrique, les théories appliquées aux sages-femmes, le processus de prise en charge par les sages-femmes, l’administration de médicaments et les responsabilités des sages-femmes.

But du module

Ce module a pour but de permettre à l’apprenant d’acquérir les connaissances et les compétences pertinentes pour la dispense des principaux soins infi rmiers et de sage-femme.

Résultats d’apprentissage du module

Une fois ce module validé, l’apprenant sera en mesure de :

(i) Faire preuve de connaissance des principaux soins infi rmiers et de sage-femme.

(ii) Appliquer les précautions universelles de prévention des infections.

(iii) Appliquer les principes de biophysique dans la dispense des soins infi rmiers et de sage-femme.

(iv) Appliquer la prise en charge des infi rmiers et des sages-femmes dans la dispense des soins infi rmiers et de sage-femme.

(v) Examiner le système de dispense de soins et la manière dont il aff ecte la dispense des soins de sage-femme.

Contenu du module