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A-/ GEOGRAPHIE: DISSERTATION
Contexte d'évaluation :
Dans le but de tester votre maîtrise des connaissances abordées en classe, votre
professeur propose à la classe la rédaction d'une série de documents sur les
sujets comme: la démarche méthodologique en géographie; l'Egyptologie
---_etc;..--- --- ---- ---- -
--Tâche : A partir des informations dont tu disposes, élabore une explication de l'approche de recherche en Histoire et en Géographie.
Consigne: -;('
Utilise les réponses aux consignes ci-après pour rédiger une dissertation.
1- Cite les différentes étapes de la méthode d'étude en géographie classique,
puis présente de façon détaillée l'étape qui a rapport à la vue.
2- Montre que la méthode hypothético-déductive est une méthode' qui prend en
compte deux autres méthodes dont tu préciseras les noms.
3- Nomme deux instruments de mesure ou de recherche en géographie tout en précisant le rôle que joue chacun de ces outils de recherche.
B-I HISTOIRE :
1) Donne une explication aux termes suivants: Egyptologie; hiéroglyphe;
pharon.
2) Citetdate à l'appui) les trois grandes périodes qUI ont marqué l'Egypte
pharaonique.
3) Dis en quelques lignes ce que serait l' 'Égypte sans le Nil.
Critères de perfectionnement - Propreté de la production. - Graphie lisible
- Qualité de la langue Critères minimaux
- Interprétation correcte de la situation
- Utilisation correcte des outils de la discipline
- Cohérence interne de la production
Expliquer un fait ou un phénomène en histoire et en Géographie.
Critères d'évaluation de la production:
Epreuve: Histoire - Géographie Durée: 2h
Classe:
z
=
C&D Coefficient : OL~Compétence disciplinaire, objets d'évaluation
D'ALLADA
PREMIERE SITUATION D'EVALUATION SOMMATIVE DU SECOND SEMESTRE ANNEE SCOLAIRE 2013 - 2014 COLLEGE D'ENSEIGNEMENT GENERAL,
