f Plan de travail GS : semaine du 1 au 5 juin

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Plan de travail GS : semaine du 1

^er

au 5 juin

Plan de travail donné à titre indicatif avec des consignes supplémentaires pour vous guider au mieux.

Le jour où votre enfant sera présent en classe les activités du plan de travail lui seront proposées.

Cette semaine les papas ont « une mission » pour le dimanche 6 juin ! A vous de jouer !

Lundi 1

^er

juin:

- Quelques idées pour travailler la motricité :

Habituellement, à cette période, nous préparons les danses pour la kermesse. A la maison, vous pouvez peut-être en profiter pour laisser votre enfant s’exprimer librement sur un morceau musical de son choix.

Puis, imposer des mouvements à intégrer dans sa danse ( lever les bras, tourner une fois sur lui-même, faire 2 pas d’un côté puis de l’autre côté…)

- Dans la maison ou à l’extérieur, reprenez des parcours de motricité qu’il aura pu créer seul ou avec vous. Demandez- lui de le dessiner sur son ardoise. Vous pouvez l’aider à schématiser un banc ( par un rectangle), une chaise ( par un carré) et tous les objets qui lui servent dans son parcours. Le but est d’arriver, par un dessin, à expliquer le parcours qu’il aura réalisé avec son corps auparavant.

Mardi 2 juin :

- Ecriture de la lettre f ^:

Activité préalable : tracer des

f

^dans

la semoule, les faire en pâte à modeler puis sur l’ardoise.

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- Jeu des maillots

: cf les pistes de travail à la maison en numération, envoyées mercredi 20 mai

- Suite des nombres

: A la suite du jeu des maillots, compléter la fiche sur la suite des nombres. Vous pouvez également réaliser une dictée de nombres sur l’ardoise. Dicter des nombres allant de 1 à 10 pour commencer puis de 1 à 20.

Jeudi 4 juin :

- Ecriture des mots « Bonne fête … » :

au crayon à papier

-Ecriture des nombres

: au crayon à papier, si votre enfant est assez à l’aise vous pouvez cacher la frise des nombres sur la fiche.

-Graphisme:

avec les feutres fins de la trousse, travail assez long qui peut être fait en plusieurs fois.

Vendredi 5 juin :

-

Zoo des attaques

: activité préalable cf la notice d’aide pour travailler la phonologie au mois de mai.

- Dénombrement :

au préalable, vous pouvez faire dénombrer des collections d’objets allant jusqu’à 20 ( billes, jetons, jouets…) et aussi lui demander d’aller chercher une certaine quantité d’objets.

- Les 3 écritures

: au crayon à papier, si besoin vous pouvez vous servir de la bande alphabétique avec les 3 écritures.