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Il y aura peut-être les plans et les conseils de travail à imprimer (Vous pouvez les faire lire aussi sur écran

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Academic year: 2022

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Chers Parents,

Pour mardi, jeudi et vendredi de cette semaine, les élèves auront un plan de travail par jour (vous les trouverez en pièces jointes). Les enfants pourront les faire à leur rythme.

Il y aura des activités qu'ils pourront faire seul et d'autres où l'adulte sera nécessaire. Vous allez redevenir un peu des enseignants �

Tous les élèves sont partis avec les cahiers, les livres, les fichiers et les photocopies

nécessaires. Vous n'avez pas normalement de documents à imprimer cette semaine. Il y aura peut-être les plans et les conseils de travail à imprimer (Vous pouvez les faire lire aussi sur écran...).

Le travail par journée de classe ne doit pas excéder une demi-journée. Si vous rencontrez des problèmes, vous pouvez me contacter avec cette adresse électronique ou par "klassroom".

N'hésitez-pas !

Je vous souhaite à tous bon courage.

Bonnes fêtes de Pâques A très vite,

Le Maître

NB : je vous ai joint également les conseils de travail pour les vacances de printemps.

Références

Documents relatifs

Vous pouvez y voir une liste des différents éléments qui composent la lettre de motivation mais ceux-ci ne sont pas indiqués dans l’ordre.. A vous d’indiquer le numéro de la

DANS VOTRE CAHIER, notez les éléments de l’encadré ci-dessous : (en BLEU et en ROUGE pour les éléments que j’ai indiqués en rouge).. •

a/ Dans votre cahier, après votre recap, notez « correction recap » puis recopiez le recap ci-dessus en BLEU.. -> il y a bien sûr plein de possibilités pour

Puis après l’espace laissé, faites l’exercice EN BLEU dans votre cahier en indiquant simplement le numéro des phrases et votre réponse. N’hésitez pas à me contacter

Par contre, merci de bien vouloir les rajouter lorsque vous allez corriger la carte mentale.. b/ Notez le vocabulaire nouveau (indiqué en bas à droite de la carte mentale) dans

b/ Puis EN BLEU ou AU CRAYON DE BOIS (si vous avez peur de vous tromper), associez le vocabulaire (en haut du document) aux photos correspondantes.. -> réécoutez la vidéo

-> Lors du travail de mardi, vous avez dû normalement repérer dans la 1 ère partie de la vidéo 9 expressions de vocabulaire que vous avez associées aux 9

Associez ensuite le vocabulaire entendu dans l’extrait et souligné au fluo aux photos correspondantes en-dessous : Pour cela, réécrivez EN BLEU (ou au crayon de bois