Sabine Debons Degré : 5P 15 octobre 2009
Histoire – La paysannerie valaisanne
Avt la L : afficher critères + ligne du temps, copies p. 9, beamer, consigne pour travail à 2Objectif général
Établir des relations entre le passé et le présent. Se rendre compte de la manière dont les choses évoluent. (Cadre de réf. Valaisan, édition 2006, concept intégrateur « changement/permanence »)
Objectifs spécifiques
Identifier les caractéristiques de la paysannerie des Temps modernes.
Comparer la paysannerie du Moyen Age avec la paysannerie du XXe et du XXIe siècles.
Critères
d’évaluation Les E ressortent un maximum de caractéristiques du texte et des images (outils, transport, système féodale avec taxes, etc.). Au minimum une différence et une ressemblance sont citées pour les deux périodes (Moyen Age vis-à-vis du XXe et du XXIe siècle).
Horaire
Durée Etapes – Activités d’apprentissage Activités de la stagiaire Stratégies- Organisation - Remarques Moyens - Méthodes- Matériel 13h40
5’
Retour devoir + programme
Identifier les ressemblances et les différences clefs entre la situation du texte et la situation d’aujourd’hui.
Rends le devoir en indiquant les principales
différences/ressemblances. En plénière.
13h45 15’
Présentation des résultats de l’enquête Présenter à la classe les éléments anciens de sa catégorie + formuler les changements-clefs.
Pdt que le groupe se prépare, S montre le film « Inalpe à Tsanfleuron »
http://xml.memovs.ch/f0022-336.xml
Seulement dernier groupe « Nombre de paysans et formation des paysans ».
Images sur beamer.
14h00 15’
Le XXe siècle - Synthèse et institutionnalisation Poser les évtl. questions relatives à la synthèse.
Identifier les points importants de la synthèse.
Répond aux questions. Souligne les éléments clefs de la synthèse (utilisation des documents et prudence).
En plénière.
14h15 15’
Les Temps modernes
Ressortir les caractéristiques de la paysannerie des Temps modernes.
Rappel les différentes périodes de la ligne du temps.
Lit un passage relatif aux Temps modernes (Histoire du Valais, Tome 2, p.417-419). Indique les pages 50- 51 du LE. Retranscrit les caractéristiques au TN.
Ligne du temps au TN (lien LE, p.11).
Livre « Histoire du Valais ».
LE (images 1 et 5).
14h30 20’
Le Moyen Age Définir la notion de seigneurie.
Expliquer avec ses propres mots le fonctionnement de la paysannerie au Moyen Age.
Indique la page 40 du LE. Fait ressortir les
hypothèses des E par rapport à la paysannerie du MA.
Distribue des paragraphes (= tirés du LE, p. 44).
Valide ou rectifie les explications données par les E.
LE, image p. 40. En plénière.
Par 2 (1 paragraphe par groupe) puis mise en commun. ANNEXE 1 AIDE = LE, lexique p. 45.
14h50 10’
Comparaison et conclusion
Comparer le Moyen Age avec le XXe et le XXIe. Distribue la page 9 du dossier. Valide / invalide les propositions. Ramasse la page 9.
Individuel, dossier de l’E p.9 puis mise en commun.
Indiquer son intérêt pour le thème travaillé.
