Sabine Debons Degré : 5P 28 septembre 2009
Histoire – La paysannerie valaisanne
Avt la L : afficher photo (paysannerie du XX), doc, panneaux A3, ordi, quizz, rem. Infos-catégorieObjectif général
Établir des relations entre le passé et le présent. Se rendre compte de la manière dont les choses évoluent. (Cadre de réf. Valaisan, édition 2006, concept intégrateur « changement/permanence »)
Objectifs
spécifiques Selon une liste de références, ressortir les éléments propres au fonctionnement passé de sa catégorie.
Critères
d’évaluation Les élèves consultent l’ensemble des documents proposés. Ils ressortent des documents un maximum d’informations en lien avec leur catégorie.
Horaire
Durée Etapes – Activités d’apprentissage Activités de la stagiaire Stratégies- Organisation - Remarques Moyens - Méthodes- Matériel 13h40
10’
Quizz – rappel dernier cours
Écrire les mots manquants dans des définitions données au TN.
Donne le programme. Cet exercice = rapidité, explique fonctionnement, qd E a écrit toutes les réponses, il pose son crayon et se lève. Valide/invalide les réponses, évalue le degré d’acquisition et ramasse cette feuille avec l’évaluation formative (devoir) + autres documents ( !!! certains devoir en retard)
Panneaux au TN, individuellement sur feuille de brouillon.
13h50 35’
Enquête sur le passé - documents
Ressortir les éléments propres au fonctionnement passé de sa catégorie au moyen de documents.
Relever les informations trouvées
REMARQUE CAMERA (discussions = riches)
Met à disposition les documents. Donne une liste de référence par groupe. Explique l’objectif final = résumé sur panneau + présentation.
RAPPEL LES REGLES ET LES ROLES! Aide pendant la recherche.
Par groupe, répartis dans salle.
Dossier de l’E, page 6 (documents utilisés + changements) + liste de
références ANNEXE
1 14h25
10’
Panneau de présentation Identifier les critères relatifs à la présentation.
Construire un panneau présentant les éléments de sa catégorie il y a 50-100 ans.
Présente les critères.
Aide les groupes.
En plénière, critères sur panneau TN.
Par groupe, répartis dans salle, panneau A6, feutres, documents, fiche de l’élève page 6.
