CM1 Le nombre du jour
« quarante-cinq-millions-huit-cent-vingt-et-un-mille-quatre-cent- trois »
1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour.
milliards millions mille unités
C D U C D U C D U C D U
2/ Donner le chiffre des unités de mille
(regarde le chiffre inscrit
dans la colonne du tableau)
3/ Donner le nombre de dizaines
(recopie le nombre de gauche à droite
en t'arrêtant à la colonne correspondante)
4/ Arrondis ce nombreà la centaine près
(rejoins la centaine
« ronde » la plus proche)
CM2 Le nombre du jour
« neuf-cent-quatre-vingt-sept-millions-six-cent-cinquante-quatre- mille-trois-cent-vingt-et-un »
1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour.
milliards millions mille unités
C D U C D U C D U C D U
2/ Donner le chiffre des dizaines de millions
(regarde le chiffre
inscrit dans la colonne du tableau)
3/ Donner le nombre de centaines de mille
(recopie le nombre de
gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante)
4/ Arrondis ce nombre au millier près
(rejoins le millier « rond » le
plus proche)