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CM1 Le nombre du jour

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Academic year: 2021

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CM1 Le nombre du jour

« sept-cent-soixante-douze millions-cinq-cent-six-mille-huit-cent- quarante-cinq »

1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour.

milliards millions mille unités

C D U C D U C D U C D U

2/ Donner le chiffre des unités de millions

3/ Arrondis ce nombre au millier près :

CM2 Le nombre du jour

«dix-sept milliards-cinq-cent-soixante-quatre millions-huit-cent- neuf-mille-quatre-cent-vingt»

1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour.

milliards millions mille unités

C D U C D U C D U C D U

2/ Donner le chiffre des unités de millions

3/ Arrondis ce nombre au millier près :

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3/ Donner le nombre de centaines (recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante). 4/ Arrondis ce nombre à l'unité près (rejoins l'unité « ronde

3/ Donner le nombre de milliers (recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante). 4/ Arrondis ce nombre au millier près (rejoins le millier « rond

3/ Donner le nombre de dixièmes (recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante). 4/ Arrondis ce nombre à la centaine près (rejoins

3/ Donner le nombre de dixièmes (recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante). 4/ Arrondis ce nombre au millier près (rejoins le millier « rond

[r]

3/ Donner le nombre de milliers (recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante). 4/ Arrondis ce nombre à l'unité près (rejoins la « ronde »

[r]

« mille-vingt-trois unités et sept dixièmes » 1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour,. Partie entière