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Academic year: 2021

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CM1 Le nombre du jour

«douze-mille-quatre-cent-cinquante virgule sept»

1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour.

Partie entière Partie décimale

mille unités dixièmes centièmes millièmes

C D U C D U

,

2/ Donner le chiffre des dixièmes

(regarde le chiffre inscrit dans la colonne du tableau)

3/ Donner le nombre de milliers

(recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante)

4/ Arrondis ce nombre au millier près

(rejoins le millier « rond » le plus proche)

CM2 Le nombre du jour

«soixnte-cinq-mille-sept-cent-quatre-vingt-neuf virgule neuf- cent-deux »

1/ Ecrire dans le tableau le nombre du jour.

Partie entière Partie décimale

mille unités dixièmes centièmes millièmes

C D U C D U

,

2/ Donner le chiffre des centièmes

(regarde le chiffre inscrit dans la colonne du tableau)

3/ Donner le nombre de dizaines

(recopie le nombre de gauche à droite en t'arrêtant à la colonne correspondante)

4/ Arrondis ce nombre à la centaine près

(rejoins la centaine

« ronde » la plus proche)

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