GROUPE « AGIR COMPETENT » 697 26 38 45 / 682 80 90 67 Feuille de Travaux Dirigés N°21 Classe de 1ère C,D &TI Prof : TNAM@AC2019
FEUILLE DE TRAVAUX DIRIGES N° 21 : CLASSE DE 1ère C,D,TI
EXERCICE 1
Soit la fonction définie sur par On note
C
sa courbe représentative dans le plan rapporté au repère orthonormé1. Calculer les limites de aux bornes de 2. (a) Montrer que pour tout
(b) Montrer que la droite (
D
) d’équation est une asymptote àC
. (c) Etudier la position relative deC
par rapport à (D
).3. Montrer que pour tout 4. Dresser le tableau de variation de 5. Montrer que le point est centre de symétrie de
C
. 6. ConstruireC
et ses asymptotes.EXERCICE 2
Le plan est muni d’un repère orthonormé
1. Soit la fonction définie sur dont la
représentation graphique (
C
) est donnée ci-contre.(a) Résoudre l’équation (b) Déterminer (c) Etudier le signe de sur 2. Soit une fonction définie sur telle que
pour tout , on ait : On désigne par (
C
) , la courbe deDéduire de la question 1.(c) les variations de sur 1pt 3. Déduire des questions précédentes les réels et tels que pour tout ,
on ait : 4. On suppose dans la suite que
(a) Déterminer les réels et tels que pour tout Ministère des Enseignements Secondaires
GROUPE « AGIR COMPETENT »
Sis à L’ECOLE PUBLIQUE DE SONGMINKOUGUI EDEA
Tel : 697 26 38 45 / 682 80 90 67 Responsable : T. N . AWONO MESSI
Année scolaire : 2019-2020 Epreuve : Mathématiques Durée : 3h 15h00-18h00 Mercredi, 12 Février 2020
ETUDE DE FONCTIONS(2)
f
Df \ 2
2 .2 4
f x x
x
O i j, ,
.f
Df.
2, 1 .
2 2
f
x D f x x
x
1 2 y x
2
2
, 4 .
2 2
f
x x
x D f x
x
,
.
f
2; 2
g
1,
0.g x
lim .
x g x
g
1 .f
1
1x
f
, x
g x
..
f
f
1 .,
a b
cx
1
ax2 3x b.f x
x c
2 3 3.1
x x
f x
x
, 1,
.1
x f x x
x
O i j, ,
. (C
) ,GROUPE « AGIR COMPETENT » 697 26 38 45 / 682 80 90 67 Feuille de Travaux Dirigés N°21 Classe de 1ère C,D &TI Prof : TNAM@AC2019
(b) Préciser en justifiant, toutes les asymptotes à la courbe (
C
).(c) Etudier la position relative de (
C
) avec la droite (D
) d’équation (d) Démontrer que le point est un centre de symétrie de (C
).5. Construire la courbe (
C
) avec précision.6. Soit la fonction numérique définie sur par
(a) Etudier la parité de , puis comparer et pour positif.
(b) Tracer la courbe représentative de dans le même repère que (
C
).EXERCICE 3
A) Déterminer les nombres réels et , sachant que la fonction définie sur par , est impaire et que le point est un extrémum relatif pour sa courbe représentative
B) Soit la fonction définie sur par On désigne par
C
sa courbe représentative dans un repère orthonormé1. (a) Etudier la parité de Que peut-on en déduire pour la courbe
C
? (b) Etudier les variations de et dresser son tableau de variation.2. Soit la tangente à
C
enEcrire une équation de et étudier sa position par rapport à
C
. 3. (a) Etudier la parité de la fonction , dérivée de(b) Soit un réel non nul. Montrer que les tangentes à
C
aux points et d’abscisses respectives et sont parallèles.4. Tracer la courbe
C
et la tangente5. Utiliser la courbe
C
pour résoudre dans le système d’inéquations : EXERCICE 4La fonction de la variable réelle est définie sur par :
C
désigne la courbe représentative de dans le plan rapporté à un repère orthonormé1. Calculer les limites de en et en 2. Calculer la dérivée de
3. Dresser le tableau de variations de
4. (a) Ecrire les équations des tangentes à
C
aux points et d’abscisses respectives et (b) TracerC
ainsi que les tangentes et aux points et5. Dire en justifiant si chacune des affirmations proposées est vraie ou fausse : Affirmation 1 : est une fonction paire ;
Affirmation 2 : Pour tout nombre réel Affirmation 3 : est une fonction positive sur
.2.
y
x
1;1
h
1;1 h x
f
xh h x f x
x C
hh
,
a b
cg
3g x
ax
bx
c A
1, 2g.
C
f
f x
x
3 3 .x
O i j, ,
..
f
f
T O
. T
f
,f
.
A A
,
T
. 0
x
33x
2.h
x
23 .h x 1 x
h O i j, ,
.
h
..
h
.
h
A B
1 1.T
AT
BA B
.h
, 0 3.