Le teorie dell’infermieristica
1950
Nei Paesi nordamericani inizia l’attività di ricerca, elaborazione e applicazione di teoriedell’assistenza e di modelli concettuali di riferimento
1980
In Italia l’elaborazione e applicazione di tali teorie rappresenta l’aspetto più interessante dello sviluppo della scienza infermieristica.WWW.SLIDETUBE.IT
PLURALISMO TEORICO
DEFINIRE MODALITA’ E STRUMENTI DI ANALISI DI CONFRONTO DELLE DIVERSE ELABORAZIONI CONCETTUALI PER:
VALUTARE LA LORO CONCRETA APPLICAZIONE NEI DIVERSI AMBIENTI DI ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE
GIUSTIFICARE EPISTEMiOLOGICAMENTE I LORO CONTENUTI (Jacqueline Fawcett)
DEFINIZIONE
INTUIZIONE, SPECULAZIONE, INSIEME DI CONCETTI
INTERCONNESSI CHE DANNO UNA VISIONE SISTEMATICA DI UN FENOMENO CHE SIA SPIEGABILE E PREDITTIVO
SCOPO
DESCRIVERE, SPIEGARE, PREDETERMINARE I RISULTATI.
DESCRIVERE E SPIEGARE LA CONDIZIONE UMANA IN TERMINI DI
SOCIETA/AMBIENTE SALUTE/MALATTIA
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Struttura delle teorie
• Concetti
• Modelli
• proposizioni
concetti
termini che descrivono gli oggetti ,le qualità o i risultati che sono i componenti di base di una teoria.
1.Empirici 2.Deduttivi 3.Astratti
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Modelli/proposizioni
• Rappresentazioni dell’interazione fra due o più concetti che illustrano la teoria
• Affermazioni che spiegano la relazione
esistente tra i concetti
Relazioni fra teoria, ricerca e pratica
• Nella pratica infermieristica le teorie rappresentano le finalità di base della disciplina.
• Le teorie rappresentano un fondamento di conoscenza teorica basate sulle scoperte dovute alla ricerca
• La pratica professionale si basa sulle teorie di una
determinata disciplina, teorie che vengono convalidate dalla ricerca
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Caratteristiche di base di una teoria
1. Le teorie possono correlare i concetti in molti modi dando così origine ad una diversa maniera di osservare un particolare fenomeno
2. Le teorie devono per loro natura essere logiche
3. Le teorie devono essere relativamente semplici e generalizzabili 4. Le teorie possono essere la base per ipotesi da sperimentare
5. Le teorie contribuiscono ed aiutano ad accrescere il corpo generale di
conoscenze di una disciplina mediante la ricerca effettuata per convalidare 6. Le teorie possono essere utilizzate dai professioniste sia come guida che per
migliorare la loro pratica
7. Le teorie devono essere compatibili con altre teorie, leggi o principi, ma devono lasciare aperti i quesiti che richiedono ulteriori indagini.
1. Una teoria si può definire tale solo se in essa si identificano e si definiscono più di un concetto principale e se si percepiscono relazioni chiare ed
esplicite tra i vari concetti.
• Es.
teoria
bisogno nursing
Esperienza reale che interferisce con lo stato ottimale di salute
Azioni intraprese per raggiungere uno stato ottimale di salute
Le azioni infermieristiche possono essere considerate in funzione del soddisfacimento dei
bisogni aiutando ad arrivare al traguardo della salute ottimale
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CLASSIFICAZIONE DELLE TEORIE
La scuola dell’interazione
•Hilddegard Peplau
•Joyce travelbee
•Ida Orlando
•Imogene King
•Ernestine Wiedenbanch
•Josephine paterson e Loretta Zderad
La scuola dei bisogni
•Virginia Henderson
•Dorothea Orem
•Faye AbdellaH
•Lidia Hall
La scuola dei risultati
•Dorothy Johnson
•Callista Roy
•Martha rogers
