Vdouine –Quatrième – Travail à distance 28
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Somme de quatre entiers consécutifs
On s’intéresse au problème suivant : « la somme de quatre entiers consécutifs est égale à 138.
Quels sont ces quatre nombres ? ». On appelle n le plus petit de ces quatre nombres.
Exprimer les trois autres nombres en fonction de n.
Ecrire une équation traduisant le fait que la somme est égale à 138.
Résoudre l’équation et proposer les quatre nombres solutions de ce problème.
Un peu d’équité
On s’intéresse au problème suivant : « Chloé a 621 euros et Paul a 258 euros. Quelle somme Chloé doit-elle donner à Paul pour qu’ils aient tous les deux la même somme d’argent ? ».
On appelle x la somme donnée par Chloé à Paul.
Exprimer en fonction de x la somme que Chloé aura après la transaction.
Exprimer en fonction de x la somme que Paul aura après la transaction.
Ecrire une équation traduisant le fait que Chloé et Paul ont la même somme.
Résoudre l’équation et proposer une réponse précise au problème posé.
Problème d’âges
Avec l’aide d’un tableau
Martin a 30 ans de plus que son fils. Dans 5 ans, Martin aura le double de l’âge de son fils.
Compléter le tableau ci-contre, puis, par résolution d’une équation déterminer l’âge de Martin et l’âge de son fils.
Sans l’aide du tableau (mais que vous pourrez/devrez reconstituer vous-même)
Dans 20 ans, j’aurai le double de l’âge que j’avais il y a 20 ans. Quel est mon âge ?
Dans 10 ans, son âge sera égal au triple de l’âge qu’il avait il y a 6 ans. Quel est son âge ?
