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Tous les élèves prennent le départ en même temps pour la nouvelle période. Que devienne donc ceux qui ne sont pas orientés vers une pédagogie de soutien c'est-à-dire ceux qui ont franchi le pre-mier ou' le second test ? Ils accèdent à une période transitoire au cours de laquelle ils remplissent un contrat complémentaire. Ce contrat offre la possibilité .d'approfondir les connaissances et de procé-der à des exercices de créativitélsur le thème qui vient d'être étudié. On pourra observer sur le sché-ma ci-dessous la succession des différentes phases et par rapport à l'ensemble des élèves d'un même niveau (3e) les résultats obtenus exprimés en pourcentages moyens }!Jour deux années de travail .
VeuillH me faire parvenir par reto:ur et gratuitement. las catalo\lllas suivants: - PHYSIQUE · CHIMIE - ELECTRICI'N ELECTRONIQUE - SCIENCES NATURELLES AUDIOVISUEL - TECHNOLOGIE 3e et 4e D_ D'ENSEIGNEMENT des MATHEMATIQUES 0_ TIMBRES CAOUTCHOUC POUR MATHEMATIQUES MODERNES 0_ TIMBRES CÀOUTCHOUC EDUCATIFS 0_ ECOLOGIE REPROGRAPHIE - EDITION M • .. .. . .. . . .. . Rue . . .. ... . N° ... . à . . . .. . . . Code postal : . . . . • '" .:-. > .... ,;:"1. <)' ,,_, ... ,; '. JJ r ':f., l , ' " '-' .. Il .. • > " . "',>' :'c...,:" j;t t.,."G. ,,""_ "'4r,l!
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