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4.5 FONCTION EXPONENTIELLE ET LOGARITHMIQUE

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Academic year: 2022

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(1)

cours 27

4.5 FONCTION

EXPONENTIELLE ET

LOGARITHMIQUE

(2)

Au dernier cours, nous avons vu

(3)

Aujourd’hui, nous allons voir

Dérivée des fonctions exponentielles et logarithmiques

(4)

Calculons la dérivée de ces fonctions

Si cette limite existe, c’est une constante.

Reste à savoir ce que vaut cette limite.

(5)

Malheureusement, nous n’avons pas les outils pour évaluer cette limite

Nous allons au moins tenter une approche numérique.

(6)

Exemple Exemple

Naturellement cette démarche ne démontre absolument rien.

Tout ce qu’elle fait est de laisser entendre que l’égalité suivante est peut-être vrai.

Dans le cas particulier où la base est le nombre

(7)
(8)

Approche alternative

Historiquement les fonctions exponentielle et logarithmique ont été étudier indépendamment.

On peut commencer par définir l’exponentielle et définir le logarithme comme sa fonction inverse.

Ou bien on commence par définir le logarithme

et on défini l’exponentielle comme sa fonction inverse.

(9)

Historiquement le logarithme est apparue pour transformer les produits en sommes.

(10)

-0,8 -0,4 0 0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8 3,2 3,6

-0,5 0,5

1 1,5

2

On peut définir le logarithme comme la fonction qui donne l’aire sous la courbe de 1 à x de la fonction

On défini tel que l’aire = 1

(11)

0 0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8 3,2 3,6 4 4,4 4,8 0,5

1 1,5

2 2,5

3

0 0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8 3,2 3,6 4 4,4 4,8

0,5 1 1,5

2 2,5

3

0 0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8 3,2 3,6 4 4,4 4,8

0,5 1 1,5

2 2,5

3

(12)

À l’aide de cette dérivée, on trouve

Si

Si

Donc la fonction qu’on a nommée ln possède bien la propriété voulue.

(13)

Essayons de comprendre la fonction réciproque.

Par définition Car

pour

(14)
(15)

Donc on a bien que

(16)
(17)

Une constante

Similairement on peut trouver la dérivée de

(18)

Exemple

Exemple

Exemple

Exemple

(19)

Faites les exercices suivants

# 24 et 25

(20)

Exemple

(21)

Exemple

(22)

Exemple Faire l’analyse complète de

pt. cr. :

pt. cr. :

(23)

-2 -1,6 -1,2 -0,8 -0,4 0 0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8

-0,5 0,5

1 1,5

2 2,5

Exemple

(24)

Faites les exercices suivants

# 26

(25)

Aujourd’hui, nous avons vu

(26)

Devoir: #24 à 30

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