Soit ABCD un carré. On multiplie la longueur d’un coté par .
a) La nouvelle longueur des côtés est-elle plus grande ou plus petite que celle de départ ? b) Par combien son aire a-t-elle été multipliée ?
Aide 2 : On peut commencer par faire une figure à main levé… avec les codes.
Ensuite, on multiplie la longueur d’un coté par … mais on ne connaissait pas la longueur de départ.
Deux idées possibles :
Première idée : je fais un ou des essais avec des valeurs de départ que je choisis.
Deuxième idée : j’appelle la longueur du coté du carré que je ne connais pas...