Texte intégral
Soit ABCD un carré. On multiplie la longueur d’un coté par .
a) La nouvelle longueur des côtés est-elle plus grande ou plus petite que celle de départ ? b) Par combien son aire a-t-elle été multipliée ?
Aide 1 : On peut commencer par faire une figure à main levé… avec les codes.
Ensuite, on multiplie la longueur d’un coté par … C’est à dire par 3÷5… Donc on multiplie par 3 et on divise par 5… Le résultat est…
Documents relatifs
CHAP N11 Correction de la Fiche d’exercices : puissances d’un nombre relatif Ceinture blanchea.
gitudinale n’offre pas d’équivoques; mais, pour caractériser la fibre dans ses di- mensions transversales, deux paramètres peuvent entrer en ligne de compte, à
[r]
Un élève pense au
[r]
Soit ABCD un carré. On multiplie la longueur d’un coté par. a) La nouvelle longueur des côtés est-elle plus grande ou plus petite que celle de départ ? b) Par combien son aire
Existe-t-il un polyèdre pas nécessairement convexe qui a huit som- mets A,B,C,D,E,F,G,H et dont on connaît la liste complète des douze arêtes : AB,AC,AH,BC,BD,CD,DE,EF,EG,FG,FH,GH
Remets dans l’ordre les instructions suivants afin d’écrire le script qui réalise ce programme de calcul.. Collège Maurice ROLLINAT. Exécute ce programme pour vérifier
